无励磁调压干式变压器变换分接位置后需要进行（）试验。____答案

【单选题】

无励磁调压干式变压器变换分接位置后需要进行（）试验。___

A. 红外热像检测

B. 绕组直流电阻

C. 绕组绝缘电阻

D. 短路阻抗测量

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相关试题

【单选题】

独立避雷针与主网接地导通电阻应大于（）mΩ。 ___

A. 300

B. 200

C. 500

D. 400

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【单选题】

避雷针与接地极应可靠连接，采用双接地引下线方式，接地牢固，( )的接地标志清晰。 ___

A. 黄绿相间

B. 黑色

C. 蓝色

D. 褐色

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【单选题】

接地网开挖检查，不得有( )、松脱、严重腐蚀等现象。___

A. 开断

B. 松脱

C. 大量松脱

D. 轻度腐蚀

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【单选题】

变压器交接试验验收，绝缘油试验，应在注油静置后、耐压和局部放电试验（）h后各进行一次器身内绝缘油的油中溶解气体色谱分析。 ___

A. 12

B. 24

C. 36

D. 48

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【单选题】

电流互感器交接试验验收标准卡要求油浸式互感器在交流耐压试验前要保证静置时间，220kV设备静置时间不小于（）h。___

A. 12

B. 24

C. 36

D. 48

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【单选题】

电磁式电压互感器交接验收时，励磁曲线验收标准为：中性点非有效接地的互感器最高测量点位（）。 ___

A. 1.7

B. 1.5

C. 1.9

D. 2

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【单选题】

出厂局部放电试验测量电压为 1.5Um/ 3 时，110（66）kV 电压等级变压器高压侧的局部放电量不大于（）pC。___

A. 100

B. 150

C. 200

D. 50

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【单选题】

断路器出厂试验前应进行不少于（）次的机械操作试验。 ___

A. 100

B. 200

C. 250

D. 150

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【单选题】

GIS 内绝缘件应逐只进行 X 射线探伤试验、工频耐压试验和局部放电试验，局部放电量不大于（）pC。 ___

A. 2

B. 4

C. 3

D. 6

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【单选题】

接地网开挖检查周期不大于( )，不得有开断、松脱或严重腐蚀等现象。___

A. 3年

B. 4年

C. 5年

D. 6年

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【单选题】

待用间隔(母线连接排、引线已接上母线的备用间隔)应有名称、编号，并列入( )管辖范围。其隔离开关(刀闸)操作手柄、网门应加锁。___

A. 度控制中心

B. 设备运行单位

C. 设备检修单位

D. 设备维护单位

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【单选题】

待用间隔(母线连接排、引线已接上母线的备用间隔)应有( )，并列入调度控制中心管辖范围。 ___

A. 名称

B. 编号

C. 名称、编号

D. 名称、序号

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【单选题】

待用间隔(母线连接排、引线已接上母线的备用间隔)应有名称、编号，并列入调度控制中心管辖范围。其隔离开关(刀闸)操作手柄、网门应( )。___

A. 加锁

B. 悬挂标示牌

C. 设遮拦

D. 不再加锁

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【单选题】

倒闸操作应根据( )或运维负责人的指令，受令人复诵无误后执行。 ___

A. 技术员

B. 工区领导

C. 值班调控人员

D. 班站长

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【单选题】

电气设备倒闸操作时，发布指令应准确、清晰，使用规范的调度术语和( )。___

A. 设备编号

B. 设备双重名称

C. 设备名称

D. 设备标识

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【单选题】

电气设备倒闸操作时，发令人和受令人应先互报单位和姓名，发布指令的全过程(包括对方复诵指令)和听取指令的报告时应( )。___

A. 录音

B. 录音并作好记录

C. 记录

D. 汇报

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【单选题】

倒闸操作人员(包括监护人)应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向( )询问清楚无误后执行。___

A. 值班负责人

B. 发令人

C. 受令人

D. 班站长

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【单选题】

遥控操作、程序操作的设备应满足有关( )。___

A. 技术条件

B. 安全条件

C. 安全要求

D. 流程要求

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【单选题】

监护操作时，其中一人对设备较为熟悉者作监护。特别重要和复杂的倒闸操作，由熟练的运维人员操作，( )监护。 ___

A. 工作许可人

B. 工作票签发人

C. 运维负责人

D. 运检部门负责人

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【单选题】

实行单人操作的设备、项目及人员需经设备运维管理单位或( )批准，人员应通过专项考核。___

A. 调度控制中心

B. 调度值班员

C. 检修单位

D. 安监部门

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【单选题】

经设备运维管理单位考试合格并批准的本单位的检修人员，可进行( )及以下的电气设备由热备用至检修或由检修至热备用的监护操作，监护人应是同一单位的检修人员或设备运维人员。___

A. 220kV

B. 330kV

C. 500kV

D. 750kV

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【单选题】

检修人员进行操作的接、发令程序及安全要求应由( )审定，并报相关部门和调度控制中心备案。___

A. 调度控制中心

B. 设备运维管理单位

C. 安监部门

D. 单位主管领导

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【单选题】

倒闸操作由( )填用操作票。 ___

A. 负责人

B. 操作人员

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【单选题】

检修人员操作时，操作票应由( )审核签名，然后才能使用。___

A. 运维负责人

B. 工作负责人

C. 班站长

D. 技术员

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【单选题】

倒闸操作由操作人员填用操作票，操作人和( )应根据模拟图或接线图核对所填写的操作项目，并分别手工或电子签名，然后经运维负责人(检修人员操作时由工作负责人)审核签名。 ___

A. 工作负责人

B. 监护人

C. 工作票签发人

D. 检修人员

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【单选题】

每张操作票( )操作任务。___

A. 只能填写一个

B. 只能填写两个

C. 只能填写三个

D. 可填写多个

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【单选题】

防误操作闭锁装置不得随意退出运行，停用防误操作闭锁装置应经( )批准。___

A. 检修负责人

B. 工区负责人

C. 调控人员

D. 设备运维管理单位

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【单选题】

短时间退出防误操作闭锁装置时，应经( )或发电厂当班值长批准，并应按程序尽快投入。 ___

A. 变电运维班(站)长

B. 发令人

C. 调控人员

D. 监护人

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【单选题】

停电拉闸操作应按照( )的川页序依次进行。___

A. 断路器(开关)一电源侧隔离开关(刀闸)一负荷侧隔离开关(刀闸)

B. 断路器(开关)一负荷侧隔离开关(刀闸)一电源侧隔离开关(刀闸)

C. 负荷侧隔离开关(刀闸)一电源侧隔离开关(刀闸)一断路器(开关)

D. 电源侧隔离开关(刀闸)一负荷侧隔离开关(刀闸)一断路器(开关)

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【单选题】

送电合闸操作应按照( )的顺序进行。 ___

A. 断路器(开关)一电源侧隔离开关(刀闸)一负荷侧隔离开关(刀闸)

B. 断路器(开关)一负荷例隔离开关(刀闸)一电源侧隔离开关(刀闸)

C. 负荷侧隔离开关(刀闸)一电源侧隔离开关(刀闸)一断路器(开关)

D. 电源侧隔离开关(刀闸)一负荷侧隔离开关(刀闸)一断路器(开关)

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【单选题】

监护操作时，操作人在操作过程中不准有任何未经( )同意的操作行为。 ___

A. 工作票签发人

B. 工作负责人

C. 监护人

D. 调控人员

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【单选题】

单人操作、检修人员在倒闸操作过程中( )解锁。 ___

A. 可以 .

B. 禁止

C. 在有人监护情况下

D. 站长同意后

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【单选题】

倒闸操作中发生疑问时，应立即停止操作并向( )报告。待其再行许可后，方可进行操作。___

A. 负责人

B. 监护人

C. 防误专责人

D. 发令人

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【单选题】

若遇特殊情况需解锁操作，应经运维管理部门防误操作装置专责人或( )的人员到现场核实无误并签字后，由运维人员告知当值调控人员，方能使用解锁工具(钥匙)。___

A. 运维管理部门指定

B. 调度控制中心指定

C. 调度控制中心指定并经书面公布

D. 运维管理部门指定并经书面公布

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【单选题】

通过间接方法判断电气设备操作后的位置时，至少应有( )或非同源的指示发生对应变化，且所有这些确定的指示均已同时发生对应变化，方可确认该设备已操作到位。___

A. 两个非同样原理

B. 两个同样原理

C. 两个同样设备

D. 三个非同样原理

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【单选题】

用绝缘棒拉合隔离开关(刀闸)、高压熔断器或经传动机构拉合断路器(开关)和隔离开关(刀闸)，均应( )。___

A. 戴线手套

B. 戴绝缘手套

C. 戴护目眼镜

D. 穿防电弧服

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【单选题】

雨天操作室外高压设备时，绝缘棒应有防雨罩，还应( )。___

A. 穿绝缘靴

B. 穿雨衣

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【单选题】

操作票应保存( )。___

A. 三个月

B. 六个月

C. 九个月

D. 一年

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【单选题】

已操作的操作票应注明( )字样。 ___

A. 已操作

B. 已执行

C. 合格

D. 已终结

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【单选题】

交接班前、后（）分钟内，一般不进行重大操作。在处理事故或倒闸操作时，不得进行工作交接；工作交接时发生事故，应停止交接，由交班人员处理，接班人员在交班负责人指挥下协助工作（重点）___

A. 15

B. 30

C. 45

D. 60

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推荐试题

【单选题】

利用网络大学进行信息共享、互动交流的学习形式是___。

A. 在线论坛

B. 推送学习

C. 在线互动

D. 在线交流

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【单选题】

___主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。

A. 培训课程教学大纲的内容

B. 培训课程教学大纲的说明部分

C. 培训课程教学大纲

D. 培训课程教学大纲的大纲部分

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【单选题】

课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于___。

A. 情感指标

B. 低级情感指标

C. 认知指标

D. 高级行为指标

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【单选题】

教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师___的一个重要方面。

A. 工作态度

B. 组织性

C. 纪律性

D. 科研水平

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【单选题】

以下不属于培训规划的特点的是：___。

A. 系统性

B. 普遍性

C. 可行性

D. 有效性

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【单选题】

___测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等方面的个性特征。

A. 认知测验

B. 人格测验

C. 折射性侧验

D. 反映性测验

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【单选题】

根据学习的定义，下列属于人的无条件反射的是___。

A. 吃了酸的食物流唾液

B. 望梅止渴

C. 蜘蛛织网

D. 儿童模仿电影人物行为

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【单选题】

___是霍兰德根据其人职匹配理论，编制而成的测验。

A. 人格因素测验

B. 16PF测验

C. 能力因素测验

D. 人职匹配测验

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【单选题】

程序性知识学习的初期或其前身是___知识。

A. 陈述性

B. 言语

C. 图表

D. 书本

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【单选题】

职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科传承知识为本位，培训则主要以___。

A. 传授工作规范为中心

B. 传授工作技能为中心

C. 传授工作经验为中心

D. 传授知识和职业态度为中心

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【单选题】

根据《课件通用开发技术标准》要求，为了便于移动平台应用，动画微课最终转换格式为___形式，大小不宜超过（D）。

A. MP4或FLV,50M

B. FLV,100M

C. MP4或FLV,100M

D. MP4,50M

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【单选题】

个人风格一般包括___、性格和行为风格三方面。

A. 心理

B. 思想

C. 气质

D. 个性

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【单选题】

___是指根据培训目标和培训班的总体时间安排，确定具体的授课内容、时间、地点、形式和授课培训师。

A. 培训班前期准备工作

B. 培训班班务管理工作

C. 教务管理

D. 学员管理

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【单选题】

培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持___为主，（A）为重的原则。

A. 技能教学/操作训练

B. 课程教学/技能教学

C. 学员自学/教师辅导

D. 理论知识/技能教学

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【单选题】

___的安排受培训内容、费用、生源等其他与培训有关的因素影响。

A. 培训方法

B. 培训策略

C. 培训评估

D. 培训时间

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【单选题】

计算机多媒体教材按其表达形式可以分为四种：讲课型、___、主动学习型和综合型。

A. 专题课件型

B. 系列课件型

C. 完整型

D. 示范演示型

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【单选题】

___不是教案的关键要素与内容。

A. 模式设计

B. 导语设计

C. 问题设计

D. 目标设计

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【单选题】

针对对高职务中高层管理者公司将开展___工程。

A. 金领航

B. 金士官

C. 金栋梁

D. 金工匠

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【单选题】

培训评估的___要求我们在对评估对象进行评估的整个过程中坚持统一的评估标准和评估方法。

A. 指导性原则

B. 客观性原则

C. 统一性原则

D. 方向性原则

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【单选题】

从学习导向上看，成人更愿意选择___的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。

A. 问题解决式

B. 联系实际式

C. 关联旧知式

D. 自我管理式

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【单选题】

培训课程体系设计基本要素是：___、课程内容的确定、课程结构体系的构建。

A. 确定课程体系设计原则

B. 确定课程体系设计流程要素

C. 设定课程体系目标

D. 确定课程体系设计人员要素

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【单选题】

社会主义道德的基本要求是___。

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 承担法律义务和道德责任

D. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

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【单选题】

企业培训教学目的的建立在对___系统内外环境分析的基础之上。

A. 培训

B. 模拟

C. 教学

D. 生产

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【单选题】

“金扳手”青年员工生态期提升培训的培训对象需入职___年。

A. 1-3

B. 3-5

C. 5-10

D. 10-15

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【单选题】

将一次测验的试题间隔一段较长的时间后，再让同一组被试人完成，通过观察两次的成绩，分析测验的可靠性。这种方法叫做___。

A. 复本信度检测法

B. 分半信度检测法

C. 再测信度分析检测法

D. 总结分析检验法

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【单选题】

___是职业培训赖以生存发展的关键，是为社会培养和输送合格人才的重要保障。

A. 培训制度

B. 培训师

C. 培训时间

D. 培训质量

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【单选题】

把教育因素算在人力资本因素中，并从人力因素中找出教育因素，计算教育的经济价值的代表人物是___。

A. 苏尔茨

B. 丹尼森

C. 贝克尔

D. 尼莫尔

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【单选题】

通过专业课件开发工具或Html5，将视频、动画、图片、文字等素材，根据教学设计和教学策略安排，进行合并组合，添加互动、测试等效果，最终形成标准课件包形式的微课类型是___。

A. 互动微课

B. 动画微课

C. 交互动画微课

D. 视频微课

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【单选题】

以下选项中不符合课件包中所有文件命名规则的是___。

A. 中文文字

B. 下划线

C. 英文大小写字符

D. 阿拉伯数字

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【单选题】

___是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。

A. 教材开发

B. 培训课程开发

C. 培训教学

D. 培训评估工作

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【单选题】

以下方法不属于常用的信息分类方法的是___。

A. 按对象分类

B. 按来源分类

C. 按通用分类表分类

D. 按主体分类法分类

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【单选题】

培训评估方案中的一个难点部分是___。

A. 评估权重集

B. 评估标准集

C. 量表和评判依据

D. 评估目的

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【单选题】

___是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。

A. 培训需求说明书

B. 培训项目策划

C. 培训课程教学大纲

D. 培训项目实施

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【单选题】

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是___。

A. 在重视基础知识，基本技能的同时，注意解决问题策略训练

B. 进行发散性思维训练

C. 加强基本技能训练

D. 进行反省认知训练

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【单选题】

在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是___。

A. 加工深度说

B. 双重编码理论

C. 图式理论

D. 知识分类学习论

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【单选题】

员工培训激励机制有两种基本激励模式，一种是培训与员工物质利益挂钩，另一种是___。

A. 培训与员工职业发展相结合

B. 培训与公司发展相结合

C. 公司与员工职业发展相结合

D. 培训与员工利益相结合

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【单选题】

任何一次培训的顺利进行，除了培训师与学员的因素以外，培训现场的___是非常重要的因素。

A. 气氛

B. 人员结构

C. 后勤保障

D. 情感沟通

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【单选题】

“判断—指令—评价”是___。

A. 教学模式

B. 教学设计

C. 教学策略

D. 教学方法

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【单选题】

参培学员成绩不合格的，当期绩效考核结果不得高于___。

A. A

B. B

C. C

D. D

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【单选题】

教学大纲—般由说明部分和___两部分组成。

A. 培训目的

B. 教学方法建议

C. 大纲本文

D. 教材排列

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