撞击是指在、、等线路，列车或机车车辆在运行过程中与行人、机动车、非机动车及其他障碍物_答案

【多选题】

撞击是指在、、等线路，列车或机车车辆在运行过程中与行人、机动车、非机动车及其他障碍物发生碰、撞、轧。其他障碍物是指声屏障、防火门、人防门、防淹门等构筑物及射流风机、电缆、管线等吊挂构件或其他设备脱落侵入限界。___

A. 辅助线

B. 正线

C. 配线

D. 车场线

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答案

BCD

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相关试题

【多选题】

撞击是指在正线、配线、车场线等线路，列车或机车车辆在运行过程中与、、及发生碰、撞、轧。其他障碍物是指声屏障、防火门、人防门、防淹门等构筑物及射流风机、电缆、管线等吊挂构件或其他设备脱落侵入限界。___

A. 行人

B. 机动车

C. 非机动车

D. 其他障碍物

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【多选题】

其他障碍物是指、、、等构筑物及射流风机、电缆、管线等吊挂构件或其他设备脱落侵入限界。___

A. 声屏障

B. 防火门

C. 人防门

D. 防淹门

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【多选题】

挤岔是指在、、等线路，由于道岔位置不正确、尖轨未能与基本轨密贴，导致列车通过道岔时将尖轨与基本轨挤开或挤坏过程，造成尖轨弯曲变形、转辙机损坏。___

A. 辅助线

B. 正线

C. 配线

D. 车场线

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【多选题】

挤岔是指在正线、配线、车场线等线路，由于道岔位置不正确、尖轨未能与基本轨密贴，导致列车通过道岔时将尖轨与基本轨挤开或挤坏过程，造成。___

A. 尖轨弯曲

B. 尖轨变形

C. 转辙机损坏

D. 钢轨磨损

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【多选题】

淹水倒灌是指雨水等通过出入口、风亭、过渡段洞口等倒灌车站和轨行区，导致车站公共区积水浸泡或漫过钢轨轨面。___

A. 车站

B. 轨行区

C. 公共区域

D. 其他

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【多选题】

车站、轨行区淹水倒灌是指雨水等通过等倒灌车站和轨行区，导致车站公共区积水浸泡或漫过钢轨轨面。___

A. 出入口

B. 风亭

C. 过渡段洞口

D. 隧道

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【多选题】

大面积停电是指单个及以上范围全部停电。___

A. 车站

B. 变电所

C. 控制中心

D. 车辆基地

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【多选题】

通讯网络瘫痪是指等中断30分钟（含）以上。___

A. 行车调度指挥通讯

B. 车地无线通讯

C. 通讯网络传输系统

D. 网络系统

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【多选题】

信号系统重大故障是指均无法监控列车运行或错误持续60分钟（含）以上。___

A. LCP

B. 中央和本地自动监控系统（ATS）

C. 联锁故障

D. 设备故障

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【多选题】

电梯和自动扶梯重大故障是指载客电梯运行中发生 ___

A. 冲顶

B. 坠落

C. 电梯轿厢滞留人员90分钟（含）以上

D. 自动扶梯发生逆行、溜梯。

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【多选题】

夹人夹物动车是指 ___

A. 乘客夹在列车车门或站台门时动车

B. 物品夹在列车车门或站台门时动车

C. 乘客或物品夹在列车和站台门之间时动车

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【多选题】

制定《城市轨道交通行车组织管理办法》的目的包含。___

A. 规范城市轨道交通行车组织

B. 保障城市轨道交通安全运行

C. 提高服务质量

D. 促进城市轨道交通行业健康发展

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【多选题】

等城市轨道交通的行车组织工作适用《城市轨道交通行车组织管理办法》___

A. 地铁

B. 轻轨

C. 磁浮

D. 公交

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【多选题】

城市轨道交通行车组织工作应坚持问题导向，贯彻的原则。___

A. 高度集中

B. 集中指挥

C. 统一指挥

D. 逐级负责

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【多选题】

城市轨道交通运营单位应统筹内部各专业部门，合理制定行车计划，内容包括。___

A. 列车运行图

B. 车辆运用计划

C. 施工作业计划

D. 乘务计划

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【多选题】

运营单位应做好、信号、机电等设施设备的运行维护工作。___

A. 土建工程

B. 车辆

C. 供电

D. 通信

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【多选题】

列车运行图应保持相对稳定，需要常态化的，运营单位应充分论证运用车数量、线路条件等设施设备能力及施工维修时间、人员配备需要等情况。___

A. 缩短运营服务时间

B. 延长运营服务时间

C. 缩小行车间隔

D. 扩大行车间隔

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【多选题】

行车指挥层级自上而下分为，下级服从上级指挥。___

A. 线网监控级

B. 线路控制级

C. 中央控制级

D. 现场执行级

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【多选题】

城市轨道交通列车等级由高至低依次为。___

A. 专运列车

B. 载客列车

C. 空驶列车

D. 调试列车

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【多选题】

行车组织方法由高至低包括等。___

A. 移动闭塞法

B. 准移动闭塞法

C. 进路闭塞法

D. 电话闭塞法

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【多选题】

运营开始前，相关岗位人员等应确认等情况并报行车调度人员。___

A. 施工核销

B. 线路出清

C. 设备状态

D. 行车计划准备

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【多选题】

开展跨线运行应确保等具备跨线条件。___

A. 线路

B. 车辆

C. 信号设备

D. 接触网

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【多选题】

或显示开行列车。___

A. 地面信号

B. 车载信号

C. 手信号

D. 口头指令

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【多选题】

试车作业应按或显示运行。___

A. 地面信号

B. 车载信号

C. 手信号

D. 口头指令

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【多选题】

驾驶员、车站行车人员等发现可能危及或的情况时，应及时向行车调度人员报告。___

A. 客运服务

B. 行车安全

C. 运营秩序

D. 设备运转

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【多选题】

运营期间发生设备故障，确需进入行车区域、动用行车设备及进行影响行车施工的，由行车调度人员向各单位发布抢修命令。___

A. 正线

B. 辅助线

C. 车辆段线

D. 车场线

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【多选题】

因设施设备故障、重大施工等原因，部分区段需限速运行的，应由有关方面论证后提出限速运行方案，方案应明确。___

A. 限速区域

B. 限速值

C. 限速时段

D. 起止时间

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【多选题】

列车需越过防护信号机显示的禁止信号时，行车调度人员应确认该信号机后后，方可发布越过禁止信号的命令。___

A. 线路空闲

B. 道岔位置正确且锁闭

C. 开放引导信号

D. 道岔已钩锁

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【多选题】

的列车不得越站。___

A. 首班车

B. 进行施工作业

C. 乘客无返乘条件

D. 末班车

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【多选题】

在区间一个方向严重影响列车运行秩序而对向设备良好等特殊情况下，为维持线路运行，行车调度人员可在对向线路组织单线双向行车。___

A. 线路封锁

B. 发生自然灾害

C. 事故中断行车

D. 设备故障

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【多选题】

发现有明显震感时，行车相关人员可视情况采取等应急处置措施。___

A. 加强瞭望

B. 限速

C. 停运

D. 封站

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【多选题】

遇恶劣天气时，行车相关人员可根据情况及时采取等措施。___

A. 加强瞭望

B. 限速

C. 停运

D. 封站

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【多选题】

遇沙尘等恶劣天气瞭望困难时，地面及高架线路列车应开启前照灯，限速运行，适时鸣笛。___

A. 雾

B. 霾

C. 雨

D. 雪

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【多选题】

地下和高架线路车站、区间发生等事件时，行车调度人员或车站行车人员应立即扣停可能驶入事发区域的列车。___

A. 火灾

B. 爆炸

C. 毒气攻击

D. 人员进入

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【多选题】

对于设施设备等重大施工,运营单位应与设备供应商充分论证，组织制定施工方案。___

A. 引进

B. 调试

C. 升级

D. 更新改造

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【多选题】

口头命令要素应包含。___

A. 命令号码

B. 命令内容

C. 受令人

D. 发令时间

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【多选题】

列车运行图的编制应确定等。___

A. 线路运营时间

B. 各时段的行车间隔

C. 停站时间

D. 行车交路

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【多选题】

行车指挥层级中线网监控级负责。___

A. 监控线网运行状态

B. 统筹线网运营生产

C. 指挥应急情况下线网列车运行调整

D. 对外联络协调

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【多选题】

行车指挥层级中线路控制级负责本线路的。___

A. 运营状态监控

B. 运行调整

C. 应急指挥

D. 对外联络协调

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【多选题】

行车指挥层级中现场执行级负责具体执行。___

A. 行车计划

B. 现场应急处置

C. 运行调整

D. 对外联络协调

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推荐试题

【单选题】

"杨某，女性，55岁，慢性胆囊炎，自理能力良好。护士向其宣教饮食、活动等方面的健康知识，此种护理活动属于奥瑞姆护理系统中的___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 辅助补偿系统

D. 支持教育系统

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【单选题】

"奥瑞姆护理学说的基本精神是研究___

A. 文化需要

B. 信仰需要

C. 家庭需要

D. 自理需要

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【单选题】

"适应模式是谁提出的___

A. 奥瑞姆

B. 塞里

C. 纽曼

D. 罗伊

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【单选题】

"保健系统模式的提出者是___

A. 佩普劳

B. 马斯洛

C. 奥瑞姆

D. 纽曼

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【单选题】

"下列哪项属于保健系统模式的一级预防 ___

A. 为肺炎患者输注药物

B. 为创伤患者注射破伤风抗毒素

C. 协助骨折患者功能锻炼

D. 癌症普查

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【单选题】

"护士在收集患者的健康资料以评估患者的健康问题时需应用的理论是___

A. 系统论

B. 需要论

C. 应激-适应论

D. 沟通理论

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【单选题】

"护理程序的最初阶段是___

A. 评价

B. 计划

C. 诊断

D. 评估

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【单选题】

"某患者入院后责任护士对其进行资料收集，下列哪项不妥___

A. 通过病历获得护理体检资料

B. 通过与患者交谈获得资料

C. 通过观察患者的非语言行为获得资料

D. 通过与患者家属交谈获得资料

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【单选题】

"下列哪项是护理诊断的组成部分___

A. 健康问题

B. 主观症状

C. 相关因素

D. 客观体征

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【单选题】

"护理诊断公式中的“P”指的是___

A. 患者的健康问题

B. 症状和体征

C. 患者的既往史

D. 患者的现病史

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【单选题】

"某初产妇在哺乳时因未掌握正确的方法，婴儿常处于饥饿状态，下列哪项护理诊断正确___

A. 个人应对无效：与缺乏哺乳知识有关

B. 知识缺乏：与缺乏信息来源有关

C. 母乳喂养无效：与缺乏喂养知识有关

D. 知识缺乏：与无法正确哺乳有关

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【单选题】

"丁某，女，26岁，自理能力差，因结肠癌行结肠造口术，下列护理措施哪项不妥___

A. 对患者进行有计划有目的的护理

B. 对患者实施24h连续的整体护理

C. 责任护士不在班，将连续的工作进行交班

D. 指导患者进行造口护理，发挥其积极性

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【单选题】

"健康教育的原则不包括___

A. 注重反馈原则

B. 多重目标原则

C. 普遍性原则

D. 学习效果累积原则

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【单选题】

"哪项不是健康教育的目的___

A. 消除危害健康的因素

B. 预防疾病

C. 促进健康

D. 提高生活质量

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【单选题】

"下列哪项属于健康促进活动___

A. 治疗性健康保护

B. 医疗性卫生服务

C. 防病防疫服务

D. 协调人类与环境之间的关系

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【单选题】

"护理立法的最高准则是___

A. 卫生法

B. 行政法

C. 宪法

D. 诉讼法

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【单选题】

"以下哪一项不属于危机的特征 ___

A. 延续性

B. 循环性

C. 普遍性

D. 时限性

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【单选题】

"护患关系在开始期最主要的任务是___

A. 接诊

B. 相互介绍

C. 寻找护理问题

D. 建立信任感

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【单选题】

"以护患关系为中心的理论代表人物是：___

A. 南丁格尔

B. 韩德森

C. 奥兰多

D. 罗依

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【单选题】

"关于保健系统模式的防御线描述不正确内容的是___

A. 外周防御线

B. 弹性防御线

C. 正常防御线

D. 抵抗防御线

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【单选题】

"适应的阶段不包括___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 情绪适应

D. 社会文化适应

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【单选题】

"面临突然发生的应激，多数人常表现出的生理反应不包括___

A. 心跳加快

B. 呼吸急促

C. 血压下降

D. 血糖升高

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【单选题】

"下列哪几项不属于应对应激的二线防卫___

A. 处理问题

B. 处理情感

C. 利用可支持的力量

D. 寻求医护人员帮助

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【单选题】

"南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在: ___

A. 1854年

B. 1860年

C. 1907年

D. 1910年

E. 1912年

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【单选题】

"英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是: ___

A. 1854年

B. 1860年

C. 1907年

D. 1910年

E. 1912年

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【单选题】

"自1964 年以来,中国护理界群众性团体称为 : ___

A. 中国护士会

B. 中华护士学会

C. 中华护理学会

D. 中国护理学

E. 中华护士会

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【单选题】

"5 月 12 日国际护士节命名根据是 : ___

A. 南丁格尔的生日

B. 南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期

C. 南丁格尔逝世的日期

D. 南丁格尔受国际护士会奖励的日期

E. 南丁格尔受英国政府奖励的日期

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【单选题】

"在初级卫生保健的原则中 , 最难贯彻的是：___

A. 公平

B. 充能

C. 可近性

D. 自我决策

E. 文化感受性

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【单选题】

"初级卫生保健的具体工作任务不包括 ___

A. 临床治疗工作

B. 预防性服务

C. 保护健康的服务

D. 促进健康的服务

E. 康复指导

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【单选题】

"下列哪一项与健康模式无关___

A. 健康一疾病连续相模式

B. 最佳健康模式

C. 健康影响模式

D. 健康的测量模式

E. 以上都不对

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【单选题】

"某中年病人得知父亲突然患病 , 毅然出院照顾父亲 , 这种情况属于___

A. 角色行为消退

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为异常

E. 角色行为缺如

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【单选题】

"疾病对社会的影响不包括 ___

A. 降低社会生产力

B. 降低和消耗社会的医疗资源

C. 造成传染、

D. 社会经济的负担加重

E. 浪费社会的医疗资源

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【单选题】

"护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有___

A. 语言的规范性、道德性和保密性

B. 语言的情感性、保密性和道德性

C. 语言的规范性、道德性和艺术性

D. 语言的规范性、情感性和艺术性

E. 语言的规范性、情感性和保密性

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【单选题】

"人际交往中的语言和非语言沟通技巧，各占比例为___

A. 35％和65％

B. 40％和60％

C. 45％和55％

D. 50％和50％

E. 55％和45％

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【单选题】

"在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是___

A. 两眼注视对方

B. 全神贯注地倾听

C. 言语简单明确

D. 及时评论对方所谈内容

E. 倾听中特别注意对方的“弦外音”

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【单选题】

"下列哪一项有助于有效沟通的建立___

A. 病人处于主动状态时

B. 双方沟通时距离尽量近

C. 双方有一方情绪处于兴奋状态

D. 护士用病人易懂的语言进行沟通

E. 护士对病人要用说教口气进行沟通

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【单选题】

"下列哪一种沟通技巧可以提供对方思考和调适的机会___

A. 沉默

B. 微笑

C. 抚摸

D. 倾听

E. 提问

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【单选题】

"护士小张接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与患者之间的沟通层次属于___

A. 一般性交谈

B. 陈述事实

C. 交流意见

D. 交流感情

E. 沟通高峰

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【单选题】

"张女士，70岁，患肺心病入院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是___

A. 让患者看见护士的脸部和口型

B. 用手势和表情加强信息的传递

C. 让患者用点头或摇头来回答问题

D. 适当采用抚摸加强沟通效果

E. 交流时给患者充分的时间

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【单选题】

"护生小王，进入医院实习后，尽力按照工作人员的标准严格要求自己，自觉遵守医院的规章制度，她的适应表现在以下哪一个层次___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 社会文化适应

D. 技术适应

E. 专业适应

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