S1700 全系列采用无风脑静音设计_答案

【判断题】

S1700 全系列采用无风脑静音设计

A. 对

B. 错

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答案

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相关试题

【单选题】

关于人体的“轴”描述错误的是___

A. 冠状轴与垂直轴互相垂直

B. 矢状轴与垂直轴相垂直

C. 矢状轴与冠状轴相垂直

D. 垂直轴与身体长轴相垂直

E. 以上说法均正确

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【单选题】

关于矢状轴的叙述正确的是___

A. 呈上下方向

B. 呈前后方向与身体长轴垂直

C. 呈垂直方向

D. 与垂直轴平行

E. 以上说法均不对

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【单选题】

口与鼻的位置关系是___

A. 上与下

B. 内与外

C. 内侧与外则

D. 浅与深

E. 近和远

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【单选题】

沿着前后方向的轴将人体分为左右两部分所形成的切面___

A. 冠状切面

B. 矢状切面

C. 水平切面

D. 纵切面

E. 横断面

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【单选题】

以皮肤为参照的方位术语是___

A. 上和下

B. 内和外

C. 内侧和外侧

D. 浅和深

E. 近和远

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【单选题】

用来描述空腔器官的方位术语是___

A. 上和下

B. 内和外

C. 内侧和外侧

D. 浅和深

E. 近和远

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【单选题】

躯体上两点中，近正中矢状面的一点为___

A. 里

B. 外

C. 内侧

D. 外侧 D.远侧

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【单选题】

下列关于解剖学姿势的说法错误的是___

A. 身体直立

B. 两眼向前平视

C. 手掌向前

D. 下肢分开

E. 足尖向前

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【单选题】

将人体分为上、下两部分的切面是___

A. 矢状面

B. 冠状面

C. 水平面

D. 正中矢状面

E. 以上均不对

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【单选题】

有“细胞供能站”之称的细胞器是___

A. 线粒体

B. 核糖体

C. 溶酶体

D. 细胞核

E. 内质网

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【单选题】

骨骼肌细胞兴奋-收缩耦联中起关键作用的物质是___

A. Na+

B. Ca2+

C. Cl-

D. Mg2+

E. Fe2+

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【单选题】

下列哪一项不是上皮组织的特点___

A. 包括被覆上皮和腺上皮

B. 细胞排列紧密

C. 具有保护作用

D. 含有丰富的血管

E. 细胞间质较少

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【单选题】

下列哪一项不是结缔组织的特点___

A. 细胞形态丰富

B. 细胞排列疏松

C. 具有保护作用

D. 含有丰富的血管

E. 细胞间质较少

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【单选题】

关于神经元叙述哪一项是错误的___

A. 一般由胞体和突起两部分构成

B. 可接受刺激传导冲动

C. 突起是神经元的代谢中心

D. 具有一定的内分泌功能

E. 是神经系统的结构和功能单位

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【单选题】

关于肌节是的描述错误的是___

A. 肌节也叫肌小节

B. 由粗、细两种肌丝构成

C. 是肌细胞收缩的物质基础

D. 是肌细胞收缩的基本单位

E. 以上说法都不对

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【单选题】

分布于血管腔面的是___

A. 内皮

B. 单层柱状上皮

C. 单层立方上皮

D. 间皮

E. 复层扁平上皮

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【单选题】

单层立方上皮分布于___

A. 血管

B. 胃

C. 子宫

D. 肾小管

E. 食道

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【单选题】

复层扁平上皮不存在于___

A. 口腔的腔面

B. 食管的腔面

C. 胆囊的腔面

D. 阴道的腔面

E. 皮肤的表面

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【单选题】

单层柱状上皮分布于___

A. 小肠粘膜上皮

B. 气管粘膜上皮

C. 肾远曲小管上皮

D. 阴道粘膜上皮

E. 皮肤的表面

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【单选题】

分布于呼吸道的腔面的上皮是___

A. 单层立方上皮

B. 假复层纤毛柱状上皮

C. 内皮

D. 单层柱状上皮

E. 间皮

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【单选题】

下列哪块骨属于短骨___

A. 指骨

B. 锁骨

C. 椎骨

D. 腕骨

E. 趾骨

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【单选题】

颅盖骨内的骨松质称为___

A. 板障

B. 外板

C. 骨板

D. 内板

E. 骨髓

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【单选题】

关于颈椎描述正确的是___

A. 第4颈椎叫寰椎

B. 第1颈椎有齿突

C. 第2颈椎称隆椎

D. 第7颈椎称枢椎

E. 横突有孔

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【单选题】

关于椎孔的叙述，下列哪项是正确的___

A. 由椎体与椎弓根围成

B. 又称椎间孔

C. 由椎体与椎板围成

D. 由椎体与椎弓围成

E. 内有椎动脉通过

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【单选题】

肩胛下角位置是___

A. 平第1肋

B. 平第2肋

C. 平第3肋

D. 平第7肋

E. 平第10肋

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【单选题】

胸骨角是___

A. 平对第2肋间隙

B. 平对第2肋

C. 胸骨体与剑突形成的结构

D. 两肋弓的夹角

E. 平第10肋

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【单选题】

在体表不能摸到的结构___

A. 肩峰

B. 肩胛下窝

C. 桡骨茎突

D. 肱骨内上髁

E. 喙突

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【单选题】

肩关节盂与下列何结构构成关节___

A. 锁骨肩峰端

B. 股骨头

C. 肩胛冈

D. 肋头

E. 肱骨头

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【单选题】

肘关节的主要运动形式___

A. 环转运动

B. 内收和外展

C. 屈和伸

D. 旋内和旋外

E. 旋前和旋后

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【单选题】

既能屈膝又能屈髋的肌___

A. 缝匠肌

B. 长收肌

C. 股四头肌

D. 半膜肌

E. 股直肌

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【单选题】

重要的呼吸肌是___

A. 胸大肌

B. 膈

C. 胸小肌

D. 前锯肌

E. 胸小肌

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【单选题】

使外展肩关节的肌是可使___

A. 背阔肌

B. 三角肌

C. 肱二头肌

D. 肱三头肌

E. 斜方肌

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【单选题】

右侧胸锁乳突肌收缩___

A. 头后仰

B. 头歪向右侧、面转向右侧

C. 头歪向左侧、面转向左侧

D. 头歪向右侧、面转向左侧

E. 头前伸

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【单选题】

能伸膝关节的肌是___

A. 缝匠肌

B. 臀大肌

C. 股四头肌

D. 梨状肌

E. 股二头肌

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【单选题】

躯干骨不包括___

A. 尾骨

B. 颈椎

C. 胸骨

D. 肋

E. 锁骨

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【单选题】

骨的化学成分___

A. 成人骨有机物占1/2，无机物占1/2

B. 有机物赋予骨硬度和脆性

C. 无机物赋予骨弹性和韧性

D. 小儿骨内无机质比例较高

E. 老年人易发生骨折

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【单选题】

关于骨骼肌的描述不正确的是___

A. 在运动系统中骨骼肌是“动力器官”

B. 骨骼肌既是横纹肌也是随意肌

C. 每块骨骼肌都分为肌腹和肌腱两部分

D. 骨骼肌的肌腹没有收缩能力

E. 人体共有600多块骨骼肌

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【单选题】

有关红骨髓的描述正确是___

A. 存在于骨的骨密质内

B. 不存在于板障内

C. 胎儿期造血、成年期不造血

D. 髂骨、胸骨、椎骨内终生保存红骨髓

E. 不能转变为黄骨髓

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【单选题】

有关黄骨髓的描述，正确的是___

A. 存在于骨松质内

B. 由红骨髓转变而来

C. 具有造血功能

D. 存在于成人长骨的髓腔内

E. 不能转变为红骨髓

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【单选题】

下列关于第一颈椎的描述正确的是___

A. 又名枢椎

B. 没有椎体、棘突和关节突

C. 有一个向上伸出的突起

D. 呈环状，横突有孔

E. 棘突较长

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推荐试题

【多选题】

世界政治格局发展的必然趋势是___。

A. “多极化”

B. 单边主义

C. 两极格局形成

D. 一超独霸

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【多选题】

在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是___。

A. 德育

B. 智育

C. 体育

D. 美育

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【多选题】

时代精神的内涵十分丰富，其中___居于核心地位。

A. 艰苦奋斗

B. 自强不息

C. 团结统一

D. 改革创新

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【多选题】

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是___。

A. 爱国主义

B. 人道主义

C. 科学主义

D. 革命英雄主义

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【多选题】

下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有___。

A. 艰难困苦，玉汝于成

B. 先天下之忧而忧

C. 生于忧患，死于安乐

D. 民无信不立

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【多选题】

___是人才素质的基本内容

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

10。___是我们立党立国的根本指导思想

A. 马克思主义

B. 社会主义荣辱观

C. 社会主义思想道德

D. 爱国主义11. 当代大学生的历史使命是（A）

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【多选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 德才兼备

D. 知行统一

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【多选题】

独立生活意识指___

A. 自己的事情自己处理不需要别人管

B. 自己想干什么就干什么

C. 树立自信、自律、自立、自强的精神

D. 天马行空独来独往

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【多选题】

___作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

A. 马克思主义的指导地位

B. 中国特色社会主义的共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【多选题】

___是人才素质的综合体现.

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

当代大学生的成才的目标应当包括___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

社会主义荣辱观的基本内容包括___

A. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

B. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

C. 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

D. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

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【多选题】

___是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

A. 法律

B. 制度

C. 道德

D. 政治

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【多选题】

学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在___上下功夫。

A. 勤奋

B. 创新

C. 求实

D. 严谨

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【多选题】

大学生活特点表现在___。

A. 大学是知识的海洋

B. 大学有教书育人的良师

C. 大学有浓厚的学习氛围

D. 大学有浓厚的成才氛围

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【多选题】

新的学习理念表现在___。

A. 自主学习

B. 全面学习

C. 创新学习

D. 终身学习

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【多选题】

“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确___的一门课程。

A. 世界观

B. 人生价值观

C. 道德观

D. 法制观

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【多选题】

学习"思想道德修养与法律基础"课需要注重___

A. 学习科学理论

B. 学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识

C. 联系实际

D. 知行统一

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【多选题】

大学生活与中学生活相比发生了以下___显著变化。

A. 学习要求

B. 生活环境

C. 物质消费水平

D. 社会活动

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【多选题】

社会主义核心价值体系的内容包括___。

A. 坚持马克思主义指导思想

B. 确立中国特色社会主义共同理想

C. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 树立社会主义荣辱观

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【多选题】

“思想道德修养与法律基础”课是一门具有以下特点的课程：___

A. 思想性

B. 政治性

C. 知识性

D. 实践性和综合性

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【多选题】

当前，我国的发展所面临的挑战包括___

A. 我国自然资源保护的挑战

B. 世界科技文化发展的挑战

C. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战.

D. 复杂多变的国际环境的挑战

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【多选题】

大学生崭新形象的必备要素包括___

A. 追求真理善于创新

B. 视野开阔胸怀宽广

C. 谦虚谨慎虚心好学

D. 理想远大热爱祖国

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【多选题】

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生___

A. 摆正德和才的位置

B. 认识立志、树德和做人的道理

C. 掌握丰富的思想道德与法律知识

D. 选择正确的成才之路

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【多选题】

严谨就是要___，做到严肃、严格、严密。

A. 一丝不苟

B. 求真务实

C. 锲而不舍

D. 认真负责.

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【多选题】

人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点就是___

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 历史观

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【多选题】

人生观的核心是___

A. 人生意义

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生价值

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【多选题】

人的本质属性是___

A. 自然属性

B. 自私自利

C. 社会属性

D. 趋利避害

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【多选题】

社会主义社会人生价值标准是___

A. 是否拥有金钱财富

B. 自我价值实现的程度

C. 宗教信仰是否虔诚

D. 是否为人民群众尽心尽力服务

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【多选题】

回答人为什么活着___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生意义

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【多选题】

表明人应当怎样对待生活___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生意义

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【多选题】

判别什么样的人生才有意义___

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 价值取向

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【多选题】

下列人生态度中正确的是___

A. 认真务实

B. 看破红尘

C. 悲观消沉

D. 满足于现状

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【多选题】

下列属于正确的人生目的的是___

A. 追求享乐

B. 为人民服务

C. 追求金钱

D. 追求个人利益

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【多选题】

___认为,金钱可以主宰一切.

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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【多选题】

___ 认为，社会和他人是达到个人目的的手段。

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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【多选题】

___认为，人生的全部内容就在于满足感官的需求与快乐。

A. 享乐主义人生观

B. 拜金主义人生观

C. 功利主义人生观

D. 个人主义人生观

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【多选题】

马克思对于人的本质的论断确立与___

A. 《关于费尔巴哈的提纲》

B. 《共产党宣言》

C. 《劳动在才从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》

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【多选题】

人与自然关系的实质是___

A. 人与人的关系，是社会关系

B. 人对于自然的利用和占有

C. 自然必须服务于人类社会的发展

D. 人与物的占有与被占有的关系

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