“收入-费用=利润”被称为第二会计等式，是复式记账凭证的理论基础和编制资产负债表的依据_答案

【判断题】

“收入-费用=利润”被称为第二会计等式，是复式记账凭证的理论基础和编制资产负债表的依据

A. 对

B. 错

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【判断题】

在中华人民共和国境内的外商投资企业，外国企业和其他外国组织的会计记录可以使用中文也可以使用一种外国文字

A. 对

B. 错

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为确保银行存款账实相符，企业应根据银行余额调节表及时登记入账

A. 对

B. 错

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对固定资产清查，应着重检查使用情况、磨损情况有无耗损，以及折旧提取情况

A. 对

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资产负债表是反映企业某一时期财务状况的报告

A. 对

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小企业的年度财务会计报告包括资产负债表、利润表和会计报表附注

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利润表中的利润总额是由营业利润和营业外收支净额组成

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复式记账是以资产与权益平衡关系作为记账基础，对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在任意的两个或两个以上账户中进行记录的一种记账方式

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在试算平衡如果试算平衡，则账簿记录一定正确

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会计分录按涉及账户多少分为一借多贷、一贷多借、一借一贷，不允许多借多贷

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会计分录是指某项经济业务事项标明其应借应贷账户及其金额的记录，简称分录

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“生产成本”借记本期应计入产品成本的各项费用，贷记完工入库产品的生产成本，期末如有余额在借方，表示尚未完工产品的成本

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营业收入指企业经营业务的确认的收入总额，包括主营业务收入和其他业务收入

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“本年利润”账户将收入与费用进行配比的账户，因此属于损益类账户

A. 对

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企业提取盈余公积的主要目的是为了防范企业经营风险等需要

A. 对

B. 错

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【判断题】

所谓平行登记是指对所发生的每一项经济业务，一方面要以会计凭证为依据登记有关总分类账，又要以登记好的总分类账户为依据，将其拆分后登记所属的明细分类账

A. 对

B. 错

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【判断题】

原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更改

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所有的记账凭证都需附有原始凭证，并注明原始凭证的张数

A. 对

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【判断题】

同会计科目的分类相对应，账户应分为总分类账户和明细分类账户

A. 对

B. 错

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【单选题】

经济学可定义为___

A. 政府对市场制度的干预

B. 企业取得利润的活动

C. 研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途

D. 人们靠收入生活

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【单选题】

经济学研究的基本问题是___

A. 怎样生产

B. 生产什么，生产多少

C. 为谁生产

D. 以上都包括

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【单选题】

说“资源是稀缺的”是指___

A. 世界上大多数人生活在贫困中

B. 相对于资源的需求而言,资源总是不足的

C. 资源必须保留给下一代

D. 世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光

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【单选题】

人们在进行决策时，必须作出某种选择，这是因为___

A. 选择会导致短缺

B. 人们在进行决策时面临的资源是有限的

C. 人是自私的，所作出的选择会实现自身利益的最大化

D. 个人对市场的影响是微不足道的

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【单选题】

下列问题___是经济学研究不会涉及的问题

A. 在稀缺资源约束条件下，实现资源有效配置的方法

B. 如何实现中国人均收入翻两番

C. 中国传统文化的现代化问题

D. 充分就业和物价水平的稳定

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【单选题】

一国生产可能性曲线以内的一点表示___

A. 通货膨胀

B. 失业或资源没有被充分利用

C. 该国可利用的资源减少以及技术水平降低

D. 一种生产品最适度水平

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【单选题】

下列各项中___会导致一国生产可能性曲线向外移动

A. 失业

B. 通货膨胀

C. 有用性资源增加或技术进步

D. 消费品生产增加，资本物品生产下降

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【单选题】

下列命题中___不是实证经济学命题

A. 1982年8月联储把贴现率降到10%

B. 1981年失业率超过9%

C. 联邦所得税对中等收入家庭是不公平

D. 社会保险税的课税依据已超过30 000美元

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【单选题】

下列___是规范经济学的说法

A. 医生挣的钱比蓝领工人多

B. 收入分配中有太多的不公平现象

C. 从1999年开始，中国的物价水平基本保持稳定状态，这一现象也许会保持到2005年

D. 如果在20世纪80年代中期你购买了微软公司的1000股股票，现在你愿意出售的话，你肯定赚不少钱

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【单选题】

由市场配置资源意味着___

A. 所有的人都会得到他想要的东西

B. 资源的配置是由市场机制实现的

C. 政府能够决定谁获得多少消费品

D. 要得到急需的物品你只能“走后门”

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【单选题】

西方学者认为现代美国经济是一种___

A. 完全的自由放任经济制度

B. 严格的计划经济制度

C. 混合资本主义市场经济制度

D. 自给自足制度

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【单选题】

在得出某人的需求曲线时，下列因素除哪种外均保持常数？___

A. 个人收入

B. 其余商品价格

C. 个人偏好

D. 所考虑商品的价格

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【单选题】

在得出某种商品的供给曲线时，下列因素除哪种外均保持常量？___

A. 技术水平

B. 投入品价格

C. 气候

D. 该商品价格

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【单选题】

建筑工人工资提高将使___

A. 使新房子的供给曲线右移并使价格上升

B. 使新房子的供给曲线左移并使价格上升

C. 使新房子的供给曲线右移并使价格下降

D. 使新房子的供给曲线左移并使价格下降

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【单选题】

如果x与y商品是替代品，x价格下降，将使y___

A. 需求量增加

B. 需求增加

C. 需求量减少

D. 需求减少

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【单选题】

如果x与y商品是互补品，x价格下降，将使y___

A. 需求量增加

B. 需求增加

C. 需求量减少

D. 需求减少

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【单选题】

如果供给曲线与需求曲线同时右移，则该商品___

A. 均衡产量增加，价格上升

B. 均衡产量增加，价格下降

C. 均衡产量减少，价格向哪个方向变化不一定

D. 均衡产量增加，价格上升价格向哪个方向变化不一定

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【单选题】

如果人们对茶叶的偏好增强，则可预期___

A. 茶叶的需求增加

B. 茶叶的供给增加

C. 茶叶的供给与需求均增加

D. 茶叶的供给量和需求量都增加

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【单选题】

如果气候变得更适宜生产某种商品，但人们对该商品的需求没有以前强烈了该商品___

A. 供给增加，需求减少，价格下降，均衡产量变化方向不定

B. 供给增加，需求减少，均衡产量下降，价格变化方向不定

C. 供给减少，需求增加，均衡产量下降，价格变化方向不定

D. 供给减少，需求增加，价格下降，均衡产量变化方向不定

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【单选题】

随着人们对电脑的需求增加，根据供求原理，电脑的价格将上升，事实却是电脑的价格下降了，这说明___

A. 供求原理不成立

B. 这是供求原理的一个例外

C. 供求原理能够解释这一现象

D. 这与供求原理无关，完全是技术变革引起的

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【单选题】

当价格上升时，吉芬品的需求量是___

A. 减少

B. 上升

C. 不确定

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【单选题】

假定某商品的价格从9美元下降到8美元，需求量从50增加到60，需求为___

A. 缺乏弹性

B. 富有弹性

C. 单位弹性

D. 不能确定

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推荐试题

【单选题】

任何社会都有自己的核心价值体系，社会主义意识形态的核心内容是___

A. 共产主义

B. 中国特色社会主义

C. 马克思主义

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

大学生培养和提高___，对于大学生独立适应新的学习.生活.交友环境具有重要的作用和意义。

A. 独立生活能力

B. 自主学习能力

C. 社会交往能力

D. 是非判断能力

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【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思异想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 封闭蛮干

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【单选题】

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

学习和实践___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

A. “三个代表”重要思想

B. 中华民族传统文化

C. 科学发展观

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知与行相统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

在当代中国，凝聚和统一社会各阶层.各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是___

A. 中国传统文化

B. 社会主义法治精神

C. 共产主义道德要求

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度.社会风尚的方方面面，体现了人们行为规范的本质要求的是___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路.实现什么样目标的问题，是指___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

___

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

大学生适应新的学习.生活环境，最重要的是___

A. 锻炼组织和交往能力

B. 培养自主学习独立思考问题.分析问题.解决问题的能力

C. 独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力

D. 培养和提高独立生活的能力

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【单选题】

已经成为社会选人.用人.评价人的基本尺度是___

A. 德才兼备.以才为先

B. 德才兼备.以德为先

C. 德才兼备.不分先后

D. 智体兼备.以智为先

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【单选题】

思想道德修养与法律基础课程的根本特征是___

A. 政治性

B. 指向性

C. 应用性

D. 社会性

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【单选题】

爱因斯坦曾经说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是___

A. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

B. 才者，德之资也；德者，才之帅也

C. 不学礼，无以立

D. 是非之心，智也

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【单选题】

体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是___

A. 生产力发展水平

B. 物质文明程度

C. 社会主义思想道德

D. 人的心理品质

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【单选题】

在人的各种素质中，最重要的素质是___

A. 文化素质

B. 身体素质

C. 心理素质

D. 思想政治素质

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【单选题】

思想道德修养的核心内容是___

A. 政治修养

B. 思想修养

C. 道德修养

D. 心理素质的培养

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【单选题】

为社会主义法律的制定提供价值准则的是___

A. 马克思主义理论

B. 社会主义思想道德的价值标准

C. 中国传统习俗

D. 个人信念

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【单选题】

能够弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会主义秩序形成的是___

A. 马克思主义理论

B. 社会主义思想道德

C. 中国传统习俗

D. 党的领导

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【单选题】

对社会主义思想道德建设起到有力保证的是___

A. 个人信念

B. 党的政策

C. 社会主义法律的实施

D. 马克思主义

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【单选题】

能够对社会主义思想道德在国家生活和社会生活的主流地位给予确认的是___

A. 道德法制化

B. 党的政策

C. 主流文化

D. 人民代表大会

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则是___

A. 改革创新

B. 社会主义核心价值观

C. 马克思主义指导思想

D. 人们当家作主

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【单选题】

下面各项对“慎独”理解正确的是___

A. 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法

B. 在有人看见的情况下严格要求自己

C. 仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值

D. 独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事

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【单选题】

___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 信仰

C. 志向

D. 理想

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【单选题】

___是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

A. 信仰

B. 信念

C. 理想

D. 毅力

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【单选题】

下列属于科学信念的是___

A. 生死有命，富贵在天

B. 金钱万能，有钱就有一切

C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【单选题】

从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A. 思想发展

B. 社会实践

C. 科学研究

D. 哲学思维

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【单选题】

在理想的内容体系中，___是其中的核心。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 生活理想

D. 道德理想

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【单选题】

信念的最集中、最高的表现形式是___

A. 信仰

B. 理想

C. 志向

D. 意志

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【单选题】

___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A. 四项基本原则

B. 改革开放政策

C. 社会主义制度

D. 人民民主专政

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【单选题】

如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是___

A. 实践

B. 学习

C. 智慧

D. 幻想

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___

A. 实现个人理想

B. 使社会理想服从个人理想

C. 放弃个人理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 传统文化教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于___

A. 生活领域中的理想信念

B. 职业领域中的理想信念

C. 道德领域中的理想信念

D. 社会领域中的理想信念

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【单选题】

下列关于信念和信仰的正确说法是___

A. 信念是信仰的一部分

B. 信仰是信念最集中、最高的表现形式

C. 信仰对信念具有决定作用

D. 信仰是客观的，信念则是主观的

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【单选题】

理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是___

A. 人们对客观事物发展规律的正确认识

B. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

C. 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度

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【单选题】

空想是___

A. 来源于现实而又高于现实的想象

B. 违背客观规律从而根本不可能实现的想象

C. 人们对世界和自身及其关系的把握和相信

D. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

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【单选题】

信念是人的___

A. 认识、情感和理想的统一

B. 认识、态度和意志的统一

C. 认识、情感和意志的统一

D. 态度、情感和理想的统一

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【单选题】

理想信念的实践性是指，人们的理想信念___

A. 在阶级社会里会打上阶级的烙印

B. 是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态

C. 存在于人的内心深处，属于一种精神现象

D. 包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程

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