党的十九大报告指出，着力解决突出环境问题，坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢___。_答案

【单选题】

党的十九大报告指出，着力解决突出环境问题，坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢___。

A. 蓝天保卫战

B. PM2.5防治战

C. 空气防卫战

D. 化工污染防治战

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相关试题

【单选题】

___是实现中华民族伟大复兴的重要基础、关键一步。

A. 全面依法治国

B. 全面从严治党

C. 全面建成小康社会

D. 全面深化改革

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【单选题】

持续加大保障和改善民生力度，注重机会公平，保障基本民生，不断提高人民生活水平，实现___。

A. 中华民族的伟大复兴

B. “精准脱贫”

C. 城乡一体化

D. 全体人民共同迈入全面小康社会

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【单选题】

关于深化机构和行政体制改革，以下说法不正确的是___。

A. 赋予省级及以下政府更多自主权

B. 深化简政放权，建设人民满意的服务型政府

C. 在省市县对职能相近的党政机关全面实行合署办公

D. 统筹考虑各类机构设置，科学配置党政部门及内设机构权力

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【单选题】

坚持中国特色社会主义法治道路的根本目的是___。

A. 坚持人民主体地位

B. 体现人民意志

C. 保障人民权益

D. 维护全心全意为人民服务宗旨

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【单选题】

中国特色社会主义法治之魂是___。

A. 依法治国

B. 党的领导

C. 依法立法

D. 严格执法

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【单选题】

党的十八大以来，全面从严治党卓有成效，反腐败斗争压倒性态势___。

A. 已经形成并巩固发展

B. 逐步形成

C. 不断深化

D. 日益稳固

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【单选题】

全党要不断增强党的___，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

A. 群众领导力、思想组织力、社会凝聚力、政治向心力

B. 政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力

C. 政治领导力、思想引领力、群众发展力、社会号召力

D. 政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会向心力

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【多选题】

马克思、恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的，是以阶级关系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的成果为基础的。”就毛泽东思想产生而言，马克思、恩格斯的这段话表明___

A. 毛泽东思想的产生是近代中国社会矛盾和革命运动发展的需要

B. 毛泽东思想的产生是新的社会生产力的增长和工人运动的发展的需要

C. 毛泽东思想的产生是中国革命实践的需要

D. 毛泽东思想的产生是建立在马克思列宁主义和中国优秀传统文化的基础之上的

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【多选题】

党的思想路线的基本内容是___

A. 实事求是

B. 一切从实际出发，理论联系实际

C. 从群众来到群众中去

D. 在实践中检验真理和发展真理

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【多选题】

在理论与实践的关系上，中国共产党在历史上曾经存在过两种错误倾向___

A. 教条主义

B. 冒险主义

C. 经验主义

D. 保守主义

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【多选题】

毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面___

A. 实事求是

B. 群众路线

C. 独立自主

D. 自力更生

E. 统一战线

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【多选题】

以下哪些属于毛泽东思想的主要内容___

A. 新民主主义革命理论

B. 社会主义革命和社会主义建设理论

C. 旧民主主义革命理论

D. 革命军队建设和军事战略理论

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【多选题】

毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义，它们都坚持___

A. 辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础

B. 坚持以实现共产主义为最高理想

C. 揭示了中国革命的特殊规律

D. 坚持代表最广大人民的根本利益

E. 坚持以无产阶级为领导核心

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【多选题】

毛泽东思想是___

A. 马克思列宁主义在中国的运用和发展

B. 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

C. 中国共产党集体智慧的结晶

D. 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

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【多选题】

毛泽东思想形成和发展的特点有___

A. 是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物

B. 是毛泽东等人主观创造出来的

C. 是在同错误的理论和实践的斗争中形成和发展起来的

D. 形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程

E. 是照搬马克思列宁主义全部理论成果

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【多选题】

毛泽东把"实事求是"确立为中国共产党的思想路线，这条思想路线是在___

A. 毛泽东领导中国革命的实践中形成和发展起来的

B. 在反对把马克思主义教条化的斗争中形成和发展起来的

C. 在反对把苏联经验绝对化的过程中形成和发展起来的

D. 在反对把共产党国际的指示神圣化的斗争中形成和发展起来的

E. 在纠正"文化大革命"的错误运动中形成和发展起来的

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【多选题】

“两个凡是”不符合马克思主义，因为___

A. 对领袖人物的话应该采取实事求是的态度

B. 它否定了历史唯物主义

C. 它禁锢了人们的思想

D. 它导致了文化大革命的产生

E. 违背了改革开放

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【多选题】

中国特色社会主义理论体系的历史地位___

A. 马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果

B. 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

C. 中国共产党集体智慧的结晶

D. 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

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【多选题】

以下哪些属于中国特色社会主义理论体系的主要内容___

A. 社会主义改革开放理论

B. 建设中国特色社会主义总布局理论

C. 政策和策略理论

D. 实现祖国完全统一的理论

E. 国防和军队现代化建设理论

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【多选题】

毛泽东哪些著作中体现了实事求是这一哲学思想___

A. 《反对本本主义》

B. 《实践论》

C. 《人的正确思想是从哪里来的？》

D. 《矛盾论》

E. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

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【多选题】

毛泽东思想的历史地位___

A. 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

B. 党和人民的宝贵精神财富

C. 中国革命和建设的科学指南

D. 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

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【多选题】

毛泽东思想和中国特色社会主义理论是一脉相承而又与时俱进的关系,这是因为___

A. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论的重要思想渊源

B. 它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

C. 中国特色社会主义理论进一步丰富和发展了毛泽东思想

D. 它们都具有与时俱进的理论品质

E. 它们都是马克思列宁主义在中国的运用和发展

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【多选题】

为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓___

A. 它贯穿于两大理论成果形成和发展的全过程

B. 它体现了两大理论成果的基本内容的各个方面

C. 它体现了两大理论成果的社会理想

D. 它渗透于两大理论成果的方法论原则

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【多选题】

中共十一届三中全会后，我国出现了若干重要转变，即___

A. 从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心

B. 从固守成规到各方面的改革

C. 从封闭半封闭到对外开放

D. 从“两个凡是”到否定一切社会主义原则

E. 从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义

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【多选题】

邓小平理论是___

A. 当代中国的马克思主义

B. 马克思主义在中国发展的新阶段

C. 中国共产党的指导思想

D. 中华民族振兴的精神支柱

E. 中国共产党集体智慧的结晶

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【多选题】

邓小平理论产生的国际社会历史条件有___

A. 和平与发展成为时代的主题

B. 世界新技术革命浪潮的兴起

C. 我国社会主义建设的经验教训

D. 苏东巨变和苏联模式的衰败

E. 中国改革开放和现代化建设的实践

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【多选题】

从十三大到十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期。这一时期提出了___

A. 社会主义市场经济理论

B. 社会主义本质理论

C. 科学技术是第一生产力的理论

D. “三个代表”重要思想

E. “三个有利于”标准的理论

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【多选题】

从1992年党的十四大到1997年党的十五大，是邓小平理论不断丰富和发展的时期。这个阶段提出了___

A. “抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展”的基本方针

B. “三个有利于”标准

C. 社会主义初级阶段的基本经济制度

D. 社会主义初级阶段的基本纲领

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【多选题】

党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持___

A. 中国特色社会主义道路

B. 实事求是的思想路线

C. 中国特色社会主义理论体系

D. 改革开放的战略方针

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【多选题】

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观提出的基础是___

A. 立足社会主义初级阶段基本国情

B. 总结我国发展实践

C. 借鉴国外发展经验

D. 适应新的发展

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【多选题】

一些领导干部认为，科学发展观好是好，但“在我这个地方不适合”，“与其加大财政投入搞环保，搞公共设施和文化设施建设，不如集中财力搞见效快的经济项目，这才算有政绩”。上述观点___

A. 前者看到了本地实际难题，坚持了具体问题具体分析

B. 后者把科学发展观理解为单一的经济发展

C. 两者否定了全面协调发展，有害于全局

D. 两者没有正确看到科学发展观的实质

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【多选题】

坚持解放思想、实事求是，就是要坚持实践是检验真理的惟一标准，在党的基本理论指导下，一切从实际出发，自觉地做到___

A. 把思想认识从过去的既有观念、做法和体制中解放出来

B. 把思想认识从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来

C. 把思想认识从那些不和适宜的观念、做法和体制中解放出来

D. 把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

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【多选题】

马克思主义中国化的科学内涵包括___

A. 将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

B. 运用马克思主义解决中国问题

C. 将中国革命、建设和改革的经验提升为理论

D. 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中

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【多选题】

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：___

A. 都视人民利益高于一切，都是为全人类的利益服务的

B. 都具有与时俱进的理论品质

C. 都具有相同的社会理想

D. 都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础

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【多选题】

在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有___

A. 《关于若干历史问题的决议》

B. 刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

C. 邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

D. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

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【多选题】

党的十七大报告首次提出“中国特色社会主义理论体系”的概念，并首次将党的十一届三中全会以来的理论创新的成果加以整合，提出中国特色社会主义理论体系是包括___重大战略思想在内的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。

A. 毛泽东思想

B. 邓小平理论

C. “三个代表”重要思想

D. 科学发展观

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【多选题】

邓小平坚持解放思想、实事求是，解决了关系党和国家前途和命运的重大课题，作出了两大历史性的贡献___

A. 科学地评价了毛泽东，维护了毛泽东的历史地位

B. 实现了党的工作重点的转移

C. 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线

D. 成功地找到了建设有中国特色社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论

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【多选题】

新民主主义社会主要的经济成分有___

A. 国营经济

B. 合作社经济

C. 个体经济

D. 资本主义经济

E. 外资经济

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【多选题】

“四马分肥”是指___

A. 国家所得税

B. 企业公积金

C. 工人福利基金

D. 资方红利

E. 奖金

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【多选题】

下面对资本主义工商业的社会主义改造经历的步骤表述正确的是___

A. 第一步主要是实行初级形式的国家资本主义

B. 第一步主要是实行委托加工

C. 第二步主要是实行统购包销和经销代销

D. 第二步主要实行个别企业的公私合营

E. 第三步是实行全行业的公私合营

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推荐试题

【判断题】

isNaN() 函数可用于判断其参数是否是 NaN：

A. 对

B. 错

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【判断题】

可以通过将变量的值设置为 null 来清空变量：

A. 对

B. 错

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【判断题】

(专基_Js)var arr = [];arr[10]=55;console.log(arr.length)是10

A. 对

B. 错

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【判断题】

以上运行结果是undefined,undefined

A. 对

B. 错

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【判断题】

alert(str.reverse())以上语句返回结果为'4321'

A. 对

B. 错

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【判断题】

(专基_Js)pop是删除数组的最后一项

A. 对

B. 错

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【判断题】

NaN是一种特殊的数值类型

A. 对

B. 错

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【判断题】

isNaN("58")的返回结果是false

A. 对

B. 错

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【单选题】

班级管理理论建立的基础是___

A. 教育学理论

B. 班级理论

C. 心理学理论

D. 管理学的基本原理

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【单选题】

与家庭生活相比,小学生的班级生活明显带有的色彩是___

A. 集体

B. 制度

C. 社会

D. 约束

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【单选题】

思想史上最早肯定儿童的价值,提出“尊重儿童想法”的思想家是___

A. 社威

B. 卢梭

C. 赫尔巴特

D. 蒙台梭利

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【单选题】

班级管理的起点是___

A. 班级管理目标

B. 管理学生教育

C. 班级学生发展

D. 班级管理规定

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【单选题】

班委会的组成人数一般是___

A. 1~3人

B. 4-6人

C. 5~7入

D. 6~8人

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【单选题】

班级管理的中心任务是___

A. 家长管理

B. 学生管理

C. 任课教师管理

D. 班级的组织建设

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【单选题】

少先队主题活动的单位是___

A. 大队

B. 中队或小队

C. 大队或小队

D. 天队、中队或小队

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【单选题】

班主在对家长实施家庭教育的指导,实现的方式是通过___

A. 与家长进行有效沟通

B. 参与家庭教育

C. 参与家长教育活动

D. 与家长相互支持

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【单选题】

9,个体角色定位的依据___

A. 自我认同

B. 自我意识

C. 自我要求

D. 自我目标

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【单选题】

行动研究的理念强调___

A. 实践性

B. 理论性

C. 研究要与行动相结合

D. 应用性

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【多选题】

任何一个管理活动的开展都要具备三个基本条件,分别是___

A. 管理手段

B. 管理经费

C. 管理者

D. 管理对象

E. 管理资源

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【多选题】

经验的班级管理,经验来自于___

A. 上级领导的指令

B. 有经验的班主任的示范

C. 班级管理理论

D. 班级管理规范

E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法

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【多选题】

下列符合小学班级组织特征的有___

A. 既有学生自主管理又有成人指导

B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要

C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性

D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求

E. 既要培养品德又要完成学习任务

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【多选题】

班级目标设定的原则有___

A. 整体性原则

B. 发展性原则

C. 综合性原则

D. 针对性原则

E. 层次性原则

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【多选题】

改进班级组织规范的依据是___

A. 班级组织的新目标

B. 教育思想的新认识

C. 班级组织出现的新情况

D. 班级组织的发展规律

E. 班级组织的新特征

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【多选题】

小学班组织存在与发展的条件是___

A. 组织的客观条件

B. 组织的主观条件

C. 组织的环境条件

D. 组织成员行为方式条件

E. 组织的社会条件

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【多选题】

晨会活动的特点___

A. 筒短

B. 方便

C. 细致

D. 及时

E. 深入

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【多选题】

8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___

A. 公民基本素养

B. 家庭教育修养

C. 职业技术素养

D. 社会交往素养

E. 个人品质

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【多选题】

班主任的管理能力素养包括___

A. 领导能力

B. 交流与交往能力

C. 应变能力

D. 信息能力

E. 研究管理的能力

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【多选题】

班级管理者开展研究的意义在于___

A. 管理工作本身

B. 教学工作本身

C. 教育本身

D. 管理者自身

E. 班级自身

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【判断题】

教育教学工作的直接指向是学生的学习

A. 对

B. 错

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【判断题】

最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在

A. 对

B. 错

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【判断题】

同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的

A. 对

B. 错

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【判断题】

品德教育是小学生班级生活的中心任务

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下

A. 对

B. 错

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【判断题】

课堂管理不仅是任课教师的事情

A. 对

B. 错

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【判断题】

随着学生的年龄成长，权力性的影响越来越重要

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理者参加理论研究，主要应为班级管理理论的发展做出贡献

A. 对

B. 错

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【单选题】

正确认识具体事物的基础是分析 ___

A. 矛盾的同一性

B. 矛盾的斗争性

C. 矛盾的普遍性

D. 矛盾的特殊性

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【单选题】

《老子》中说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这表明 ___

A. 量变是质变的前提和必要准备

B. 质变为新的量变开辟道路

C. 质变优于量变

D. 质变和量变相互渗透

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