中国特色社会主义的成功实践，无可辩驳地证明马克思主义是___的强大思想武器，社会主义具有光明的未来_答案

【多选题】

中国特色社会主义的成功实践，无可辩驳地证明马克思主义是___的强大思想武器，社会主义具有光明的未来

A. 指导世界

B. 认识世界

C. 改造世界

D. 规划世界

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相关试题

【多选题】

中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，指导党和人民取得___的伟大成就。

A. 新民主主义革命

B. 社会主义革命

C. 社会主义建设

D. 改革开放

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【多选题】

中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义___，指导党和人民取得了一项又一项成就。

A. 常态化

B. 中国化

C. 时代化

D. 大众化

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【多选题】

大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是___。

A. 学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法

B. 确立正确的世界观和历史观

C. 准确把握时代发展潮流

D. 以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向

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【多选题】

新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是___，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A. 实现共产主义

B. 实现社会主义现代化

C. 中华民族伟大复兴

D. 国家富强

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【多选题】

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，___

A. 形成了中国特色社会主义理论体系

B. 确立了中国特色社会主义制度

C. 焕发了社会主义市场经济活力

D. 发展了中国特色社会主义文化

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【多选题】

共产主义社会是一个这样的社会，在共产主义社会中___

A. 实现按需分配

B. 物质财富极大丰富

C. 人的精神境界极大提高

D. 每个人自由而全面发展

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【多选题】

共产主义远大理想的最终实现是___

A. 是一种理想、一种学说，同时也是一种现实运动

B. 需要一代又一代人艰苦的努力

C. 一个漫长、艰辛的历史过程

D. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

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【多选题】

共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中，在下列观点中，错误的说法是___

A. 共产主义是渺茫的幻想

B. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

C. 共产主义没有经过实践检验

D. 共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的

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【多选题】

走好新时代的长征路，需要当代大学生不断增强中国特色社会主义___。

A. 道路自信

B. 理论自信

C. 制度自信

D. 行为自信

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【多选题】

把理想与现实对立起来，容易陷入的误区有___

A. 把理想等同于现实

B. 把现实等同于理想

C. 用现实来否定理想

D. 用理想来否定现实

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【多选题】

辩证看待理想与现实的矛盾，它们是对立统一的关系。统一性体现在___

A. 现实孕育着理想的发展

B. 理想包含着现实中必然发展的因素

C. 在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实

D. 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

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【多选题】

理想的实现是一个过程，需要充分认识理想实现过程的___

A. 长期性

B. 曲折性

C. 艰巨性

D. 随机性

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【多选题】

艰苦奋斗是实现理想的重要条件。下列关于艰苦奋斗的叙述，正确的是___

A. 艰苦奋斗是我们的传家宝

B. 艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计

C. —个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的

D. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的

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【多选题】

关于艰苦奋斗的叙述，正确的观点是___

A. 社会观念的变化，赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求

B. 艰苦奋斗的精神是永远不会过时

C. 讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益

D. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年已经告别艰苦奋斗了

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【多选题】

关于个人理想的表述，正确的是___

A. 正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的

B. 个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础

C. 个人理想从属于社会理想

D. 个人理想实现与否与社会理想关系不大

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【多选题】

关于社会理想的论述，正确的是___

A. 社会理想建立在众人的个人理想基础之上

B. 社会理想的实现与个人理想关系不大

C. 社会理想体现于个人理想的具体实践中

D. 社会理想是对个人理想的凝练和升华

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【多选题】

全体中国人民共同的社会理想是___

A. 实现共产主义

B. 实现中华民族的伟大复兴

C. 实现共同富裕

D. 坚持和发展中国特色社会主义

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【多选题】

个人理想与社会理想是相互依存、相互制约、共同发展的，具体表现在___

A. 社会理想规定着个人理想

B. 社会理想指引着个人理想

C. 社会理想是对个人理想的凝练

D. 社会理想是对个人理想的升华

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【多选题】

大学生确立马克思主义的科学信仰，最重要的是___

A. 学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法

B. 以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向

C. 实现最大化的个体价值

D. 确立正确的世界观和历史

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【多选题】

墨子说“志不强者智不达”，诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”指的是___

A. 对未来目标的向往

B. 记在心里，永志不忘

C. 记号，标记

D. 实现奋斗目标的顽强意志

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【多选题】

下列材料中，符合立志当高远的叙述是___。

A. 周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向

B. 马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”

C. 毛泽东青年时变立志“以天下为己任”

D. 老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

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【多选题】

下列材料中，符合立志须躬行的叙述是___。

A. 《离骚》：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

B. 中国古代先哲老子说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

C. 荀子《劝学篇》：“故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

D. 《孟子》：达则兼济天下,穷则独善其身

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【多选题】

新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，___在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

A. 实现最大化的个体价值

B. 立为民服务之志

C. 为祖国和人民的利益而奋斗

D. 立为国奉献之志

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【多选题】

中国民主革命的先行者孙中山曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是___

A. 青年人不能有个人追求，理想必须符合社会共同利益

B. 希望青年人先做大事，再做大官

C. 希望青年以国家民族的命运为己任

D. 不要以个人的荣华富贵为人生的理想

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【多选题】

实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是___

A. 团结精神

B. 以爱国主义为核心的民族精神

C. 传承精神

D. 以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

大学生担当着民族复兴的时代使命，要___，用实际行动展现出中国精神的青春风采。

A. 努力做忠诚的爱国者

B. 走在时代前列的奋进者

C. 努力做全面的传承者

D. 努力做老老实实的劳动者

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【多选题】

中国古人在义利观上主张___

A. 见利思义

B. 以义制利

C. 先义后利

D. 利高于义

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【多选题】

中华民族崇尚精神的优秀传统，具体表现___

A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上

B. 表现在中国古人对理想的不懈追求上

C. 表现在对道德修养和道德教化的重视上

D. 表现为对理想人格的推崇

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【多选题】

矢志不渝地坚守理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。说法正确的是___

A. 儒家把仁爱和谐视为最高的道德理想

B. 法家提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵

C. 墨家把“兼相爱，交相利”作为理想

D. 道家认为“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”

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【多选题】

关于理想人格，儒家把___作为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的“真人”、“至人”，近代启蒙思想家梁启超呼吁“新民”的理想人格。

A. “君子”

B. “贤人”

C. “圣人”

D. “完人”

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【多选题】

中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，党高度重视精神文明建设，通过___等，大力提高全体人民的思想追求和精神境界。

A. 加强公民道德建设

B. 开展爱国主义教育、理想信念教育

C. 培育和弘扬民族精神

D. 倡导和践行社会主义核心价值观

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【多选题】

大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，需要___

A. 大力弘扬传统文化

B. 大力弘扬现代思潮

C. 大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神

D. 大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

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【多选题】

下列叙述属于中华民族从来就有爱国主义的光荣传统的是___

A. 以天下兴亡、人民安康为己任的家国情怀

B. “遥望中原怀故土，静观落叶总归根”这样爱国情感

C. “乐以天下，忧以天下”的忧国忧民情怀

D. 公而忘私、国而忘家”的报国为民风范

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【多选题】

以下哪些中国古代神话能够深刻反映中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神___

A. 精卫填海

B. 神农尝草

C. 夸父追日

D. 叶公好龙

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【多选题】

以改革创新为核心的时代精神具体体现为___

A. 突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚

B. 不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不满足于取得的成就，躺在历史的功劳簿上自满自足、裹足不前

C. 坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

D. 固步自封、维持现状思维

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【多选题】

下列有关时代精神与民族精神关系的说法，下列正确的是___

A. 民族精神与时代精神紧密关联，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑

B. 民族精神和时代精神的交融汇通，成为中华民族共有的精神家园、奋力实现复兴的强大精神力量。

C. 一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中，不断丰富和发展民族精神的时代内涵

D. 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神

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【多选题】

为什么中国精神是兴国强国之魂___

A. 实现民族复兴的精神引领

B. 凝聚中国力量的精神纽带

C. 激发创新创造的精神动力

D. 推进复兴伟业的精神定力

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【多选题】

爱国主义是___,也是中华民族精神的核心。

A. 实现个人利益最大化的途径

B. 调节个人与祖国之间关系的道德要求

C. 政治原则和法律规范

D. 与当今时代不相符的思想

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【多选题】

下列有关爱国主义的论述正确的是___

A. 爱国主义是民族精神的核心

B. 是中华民族的光荣传统

C. 激昂的主旋律

D. 激励我国各族人民自强不息的强大力量

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【多选题】

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的___，也是中华民族精神的核心。

A. 宗教宗旨

B. 道德要求

C. 政治原则

D. 法律规范

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推荐试题

【单选题】

立、撤杆应设专人统一指挥。开工前，应交待施工方法、指挥信号和( )。

A. 安全措施

B. 技术措施

C. 组织措施

D. 应急措施

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【单选题】

立、撤杆塔时，禁止基坑内有人。除指挥人及指定人员外，其他人员应在杆塔高度的( )倍距离以外。

A. 1.1

B. 1.2

C. 1.3

D. 1.4

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【单选题】

使用临时拉线时，一个锚桩上的临时拉线不得超过( )。

A. 一根

B. 两根

C. 三根

D. 四根

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【单选题】

利用已有杆塔立、撤杆，应检查杆塔( )及拉线和杆塔的强度，必要时应增设临时拉线或采取其他补强措施。

A. 基础

B. 根部

C. 中部

D. 上部

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【单选题】

使用吊车立、撤杆塔，钢丝绳套应挂在电杆的( )以防止电杆突然倾倒。

A. 中间位置

B. 根部

C. 上部

D. 适当位置

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【单选题】

使用倒落式抱杆立、撤杆时，主牵引绳、尾绳、杆塔中心及抱杆顶应在一条直线上，抱杆下部应固定牢固，抱杆顶部应设临时拉线，并由( )均匀调节控制。

A. 安全监护人

B. 技术人员

C. 工作负责人

D. 有经验的人员

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【单选题】

在带电线路、设备附近立、撤杆塔，杆塔、拉线、临时拉线、起重设备、起重绳索应与带电线路、设备保持表6-1所规定的安全距离，且应有防止( )接近带电导线的措施。

A. 立杆过程中拉线跳动和杆塔倾斜

B. 立、撤杆过程中拉线跳动和杆塔倾斜

C. 立、撤杆过程中拉线跳动

D. 撤杆过程中拉线杆塔倾斜

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【单选题】

在110kV带电设备附近立、撤杆塔，杆塔、拉线、临时拉线、起重设备、起重绳索应与带电线路、设备保持的最小安全距离为( )m。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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【单选题】

在35kV带电设备附近立、撤杆塔，杆塔、拉线、临时拉线、起重设备、起重绳索应与带电设备保持的最小安全距离为( ) m。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

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【单选题】

在交叉跨越各种线路、铁路、公路、河流等地方放线、撤线，应先取得有关主管部门同意，做好跨越架搭设、封航、封路、在路口设专人持( )看守等安全措施。

A. 信号旗

B. 警示标志

C. 对讲机

D. 荧光棒

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【单选题】

交叉跨越各种线路、铁路、公路、河流等放、撤线时，应先取得( )同意，做好跨越架搭设、封航、封路、在路口设专人持信号旗看守等安全措施。

A. 主管部门

B. 上级部门

C. 经信部门

D. 交通部门

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【单选题】

拆除杆上导线前，应检查( )，做好防止倒杆措施，在挖坑前应先绑好拉绳。

A. 卡盘

B. 拉线

C. 埋深

D. 杆根

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【单选题】

放线、紧线时，处理有卡、挂现象，应松线后处理。处理时操作人员应站在卡线处( )。

A. 内侧

B. 外侧

C. 下方

D. 上方

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【单选题】

放线、紧线与撤线时，作业人员不应站在或跨在已受力的牵引绳、导线的( )，展放的导线圈内以及牵引绳或架空线的垂直下方。

A. 外角侧

B. 内角侧

C. 上方

D. 受力侧

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【单选题】

( )采用突然剪断导线的做法松线。

A. 原则上不得

B. 可以

C. 禁止

D. 在保障安全前提下可

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【单选题】

架空绝缘导线不得视为( )。

A. 绝缘设备

B. 导电设备

C. 承力设备

D. 载流设备

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【单选题】

邻近带电导线的工作中，应使用绝缘无极绳索，风力应小于( ) 级，并设人监护。

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

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【单选题】

在带电杆塔上进行测量、防腐、巡视检查、紧杆塔螺栓、清除杆塔上异物等工作，风力应小于( )级。配电《安规》

A. 6

B. 5

C. 4

D. 3

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【单选题】

若停电检修的线路与另一回带电线路( )，并导致工作时人员和工器具可能和另一回线路接触或接近至表5-1规定的安全距离以内，则另一回线路也应停电并接地。

A. 交叉

B. 平行

C. 同杆架设

D. 交叉或接近

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【单选题】

邻近10kV带电线路工作时，人体、导线、施工机具等与带电线路的距离应满足( ) m要求。

A. 1.0

B. 0.7

C. 0.4

D. 0.9

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【单选题】

在110kV带电线路下方进行交叉跨越档内松紧、降低或架设导线的检修及施工，应采取防止导线跳动或过牵引与带电线路接近至( ) m安全距离的措施。

A. 2

B. 2.5

C. 3.0

D. 3.5

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【单选题】

同杆(塔)架设多回线路中部分线路停电的工作时，工作票中应填写多回线路中每回线路的( )。

A. 双重称号

B. 双重名称

C. 位置称号

D. 线路名称

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【单选题】

在带电导线附近使用绑线时，应在下面绕成小盘再带上杆塔。禁止在杆塔上( )。

A. 卷绕或放开绑线

B. 卷绕绑线

C. 放开绑线

D. 使用绑线

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【单选题】

柱上变压器台架工作，若变压器的低压侧无法装设接地线，应采用( )措施。

A. 禁止工作

B. 加强监护

C. 拆除引线

D. 绝缘遮蔽

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【单选题】

不宜在跌落式熔断器( )新装、调换引线，若必须进行，应采用绝缘罩将跌落式熔断器上部隔离，并设专人监护。

A. 上部

B. 下部

C. 左侧

D. 右侧

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【单选题】

环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“( )”标示牌。

A. 止步，高压危险！

B. 禁止合闸，有人工作！

C. 禁止攀登、高压危险！

D. 从此进出

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【单选题】

配电站的变压器室内工作，人体与10kV高压设备带电部分应保持( ) m安全距离。

A. 0.7

B. 1.0

C. 1.5

D. 3.0

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【单选题】

配电变压器柜的( )应有防误入带电间隔的措施，新设备应安装防误入带电间隔闭锁装置。

A. 柜体

B. 后盖

C. 柜门

D. 操作把手

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【单选题】

在配电站或高压室内搬动梯子、管子等长物，应( )，并与带电部分保持足够的安全距离。

A. 放倒，由两人搬运

B. 放倒，由一人搬运

C. 一人水平搬运

D. 两人水平搬运

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【单选题】

低压配电网中的开断设备应易于操作，并有明显的( )指示。

A. 仪表

B. 信号

C. 开断

D. 机械

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【单选题】

低压电气工作时，拆开的引线、断开的线头应采取( )等遮蔽措施。

A. 胶带包裹

B. 绝缘包裹

C. 帆布遮盖

D. 剪断包裹

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【单选题】

低压电气带电工作使用的工具应有( )。

A. 绝缘柄

B. 木柄

C. 塑料柄

D. 金属外壳

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【单选题】

所有未接地或未采取绝缘遮蔽、断开点加锁挂牌等可靠措施隔绝电源的低压线路和设备都应视为( )。

A. 检修

B. 运行

C. 停运

D. 带电

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【单选题】

不填用工作票的低压电气工作可( )进行。

A. 两人

B. 三人

C. 单人

D. 单人监护

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【单选题】

高低压同杆(塔)架设，在( )低压带电导线未采取绝缘隔离措施或未停电接地时，作业人员不得穿越。

A. 上层

B. 下层

C. 对侧

D. 邻近

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【单选题】

低压装表接电时，( )。

A. 应先安装计量装置后接电

B. 应先接电后安装计量装置

C. 计量装置安装和接电的顺序无要求

D. 计量装置安装和接电应同时进行

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【单选题】

电容器柜内工作，应断开电容器的电源、( )后，方可工作。

A. 逐相充分放电

B. 充分放电

C. 刀闸拉开

D. 接地

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【单选题】

当发现配电箱、电表箱箱体带电时，应( )，查明带电原因，并作相应处理。

A. 检查接地装置

B. 断开上一级电源

C. 通知用户停电

D. 先接地

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【单选题】

非运维人员进行的低压测量工作，宜填用( )。

A. 配电第一种工作票

B. 配电第二种工作票

C. 配电带电作业工作票

D. 低压工作票

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【单选题】

在低压用电设备上工作，需高压线路、设备配合停电时，应填用相应的( )。

A. 工作票

B. 任务单

C. 工作记录

D. 派工单

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