在涉密场所使用的与国际互联网或者其他公共网络连接的计算机不得安装视频、音频等输入装置。_答案

【判断题】

在涉密场所使用的与国际互联网或者其他公共网络连接的计算机不得安装视频、音频等输入装置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

确因工作需要，可以使用私人计算机处理涉密文件，但要与国际互联网断开连接，待处理完涉密信息后可与互联网连接。

A. 对

B. 错

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【判断题】

召开涉及国家秘密的会议，使用无线扩音、通信设备不能把音量开得太大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在对外交往与合作中急需提供国家秘密事项的，可以先提供，后补办手续。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发现国家秘密载体在使用中下落不明，应当在8小时内向本单位保密工作机构报告，向上级报告不应超过24小时。

A. 对

B. 错

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【判断题】

保密行政管理部门对保密检查中发现的非法获取、持有的国家秘密载体，应当予以收缴。

A. 对

B. 错

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【判断题】

报告泄密事件应当包括被泄露国家秘密的内容、密级、数量及其载体形式、事件发现经过、责任人基本情况、发生的时间、地点及经过。

A. 对

B. 错

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【判断题】

未经保密审查的单位从事涉密业务的，由保密行政管理部门责令停止违法行为；有违法所得的，保密行政管理部门应一并没收违法所得。

A. 对

B. 错

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【判断题】

甲级资质单位只能在注册地省、自治区、直辖市行政区域内从事机密级、秘密级信息系统集成业务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资质单位承接涉密信息系统集成工程监理业务的，同时还可以承接所监理工程的其他涉密信息系统集成业务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

《资质证书》有效期满，需要继续从事涉密信息系统集成业务的，应当在期满后向作出审批决定的保密行政管理部门提出延续申请。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密信息系统集成项目完成后，资质单位应当向业务项目所在地省、自治区、直辖市保密行政管理部门报告项目建设情况。

A. 对

B. 错

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【判断题】

将涉密信息系统集成业务分包或者转包给无相应资质单位的，应由作出审批决定保密行政管理部门撤销其资质。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资质单位在涉密计算机和非涉密计算机之间交叉使用优盘、移动硬盘等移动存储介质时，只要及时升级杀毒软件病毒库，就不会造成泄密。

A. 对

B. 错

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【判断题】

甲级涉密信息系统集成资质单位的保密工作领导小组组长可以由法定代表人或者保密总监担任。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机关、单位对知悉机密级以上国家秘密的人员，应当作出书面记录。

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据《保密标准》要求，在岗涉密人员每年参加保密教育与保密知识、技能培训的时间不少于10个学时。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资质单位可以将涉密信息系统集成业务分包或者转包给无相应资质的单位。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在涉密项目中，从事现场项目开发、工程施工、运行维护的人员应当是资质单位确定的涉密人员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

甲级资质单位保密管理经费，年度标准不少于3万元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资质单位股权结构发生变更的，在事项变更后向作出审批决定的保密行政管理部门提交变更方案即可。

A. 对

B. 错

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【判断题】

被撤销资质的单位，在撤销决定下达前已签订有效合同的，在确保安全保密的情况下可以继续完成涉密信息系统集成业务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密信息系统集成项目完成后，资质单位应当向项目所在地省、自治区、直辖市保密行政管理部门书面报告项目建设情况。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密信息设备的维修，应当一律在本单位内部进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密计算机安全保密防护软件和设备不可以擅自卸载。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密计算机可以接入互联网等公共信息网络。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密计算机可以使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备。

A. 对

B. 错

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【判断题】

移动存储介质可以在涉密计算机和非涉密计算机之间交叉使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

非涉密打印机不得打印涉密文件、资料。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密打印机不得采用无线方式与涉密计算机相连。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密文件、资料打印应进行审计记录；涉密文件扫描应履行审批程序。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密网络需要经过国家保密行政管理部门设立或者授权的保密测评机构评估才可以投入使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密网络需要设置专门的机构或人员负责运行维护。

A. 对

B. 错

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【判断题】

非涉密网络可以储存、处理、传递涉密信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

保密要害部门、部位不可以使用无绳电话和手机，未经批准不得带入有录音、录像、拍照、信息存储等功能的设备。

A. 对

B. 错

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【判断题】

参加涉密会议、活动的人员可以自行委托其他人员代替参加会议。

A. 对

B. 错

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【判断题】

如有必要，参加涉密会议时可以携带手机和其它无线设备进入会议、活动场所，但需履行审批手续。

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉密工程可以公开招标但需要签订保密协议。

A. 对

B. 错

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【判断题】

任用聘用涉密人员不需要任前检查。

A. 对

B. 错

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【判断题】

复制涉密载体可以改变密级。

A. 对

B. 错

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【判断题】

保存涉密载体可以放在木质书柜中。

A. 对

B. 错

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【多选题】

世界物质统一原理要求我们想问题、办事情必须 ___

A. 一切从群众意愿出发

B. 一切从已获得的经验出发

C. 一切从客观实际出发

D. 一切从理论原则出发

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【多选题】

区别新旧事物的根本标志在于 ___

A. 是否受到多数人的拥护

B. 是否同历史发展的必然趋势相符合

C. 在形式上是否新奇

D. 出现时间的先后

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【多选题】

矛盾的普遍性原理认为 ___

A. 事物发展过程的开始阶段只有差异，后来才有矛盾

B. 矛盾解决意味着矛盾终止

C. 矛盾只存在于事物发展的一定阶段

D. 矛盾存在于一切事物，贯穿于于一切事物发展过程的始终

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【多选题】

辩证的否定是 ___

A. 事物的自我否定

B. 绝对的否定

C. 外力强加于事物的否定

D. 对事物的任意否定

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【多选题】

矛盾是 ___

A. 事物内部或事物之间既对立又统一的关系

B. 对立面之间相互联系和转化的关系

C. 对立面之间的相互排斥、相互否定的关系

D. 主体和客体之间相互作用的关系

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【多选题】

对立统一规律揭示了事物发展的 ___

A. 辩证形式

B. 趋势和道路

C. 不同状态和形式

D. 源泉和动力

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【多选题】

质量互变规律揭示了事物发展的 ___

A. 辩证形式

B. 趋势和道路

C. 两种基本的状态和形式

D. 源泉和动力

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【多选题】

“不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河｡”这段话说明了 ___

A. 质变是由量变引起的

B. 量变是由质变引起的

C. 质变和量变是相互渗透的

D. 量变在事物发展中是不起作用的

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【多选题】

一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。”这里蕴含的辩证法道理是___

A. 肯定中包含否定

B. 量变引起质变

C. 必然性通过偶然性开辟道路

D. 可能和现实是相互转化的

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【多选题】

“一刀切”的工作方法是 ___

A. 形而上学的方法

B. 相对主义的方法

C. 抓中心带动全盘的方法

D. 庸俗进化论的方法

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【多选题】

“任何事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间、地点、条件为转移。”这是一种___

A. 唯条件论观点

B. 外因论观点

C. 形而上学不变论观点

D. 唯物辩证法观点

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【多选题】

发展的实质是 ___

A. 事物数量的增加或减少

B. 事物的简单重复和循环

C. 新事物的产生和旧事物的灭亡

D. 物体的位置移动或场所的变更

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【多选题】

在量变过程中，事物呈现为 ___

A. 显著变化状态

B. 绝对静止状态

C. 相对静止状态

D. 飞跃状态

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【多选题】

事物发展的两种基本状态是 ___

A. 肯定和否定

B. 量变和质变

C. 运动和静止

D. 同一和斗争

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【多选题】

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 ___

A. 事物之间的联系

B. 事物在联系中运动变化

C. 事物内部的矛盾性

D. 事物的客观实在性

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【多选题】

辩证的否定就是扬弃，它是指 ___

A. 新的全盘抛弃旧的

B. 事物发展的连续性

C. 新事物对旧事物既批判又继承

D. 新事物对旧事物全盘继承

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【多选题】

唯物辩证法的总观点和总特征是 ___

A. 运动变化的观点

B. 矛盾双方对立统一的观点

C. 联系和发展的观点

D. 运动和静止辩证统一的观点

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【多选题】

唯物辩证法的实质和核心是 ___

A. 对立统一规律

B. 质量互变规律

C. 否定之否定规律

D. 普遍联系的规律

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【多选题】

唯物辩证法认为,否定之否定的过程是 ___

A. 事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动

B. 甲变乙，乙变丙，丙变丁的无穷发展

C. 事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程

D. 事物在原有基础上的周而复始的循环

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【多选题】

中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明意识具有 ___

A. 客观性

B. 能动性

C. 对象性

D. 任意性

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【多选题】

矛盾的基本属性是 ___

A. 普遍性和特殊性

B. 斗争性和同一性

C. 绝对性和相对性

D. 变动性和稳定性

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【多选题】

“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 ___

A. 要承认事物的客观性

B. 要承认事物运动的规律性

C. 要注重分析矛盾的普遍性

D. 要注重分析矛盾的特殊性

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【多选题】

全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了 ___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 经验论的错误

C. 形而上学否定观的错误

D. 激变论的错误

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【多选题】

“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ___

A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义

B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义

C. 旧唯物主义是机械唯物主义

D. 旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法

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【多选题】

既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是 ___

A. 运动

B. 实践

C. 精神生产

D. 物质生产

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【多选题】

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是 ___

A. 矛盾是事物发展的动力

B. 事物是本质和现象的统一

C. 事物的发展是量变和质变的统一

D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

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【多选题】

度是 ___

A. 事物的质量和数量的界限

B. 事物保持其质的稳定性的数量界限

C. 事物保持其量的稳定性的范围

D. 事物发生变化的关节点

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【多选题】

唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是 ___

A. 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义

B. 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

C. 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义

D. 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

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【多选题】

哲学是 ___

A. 人们对各种具体事物的看法

B. 科学的世界观和方法论

C. 理论化、系统化的世界观

D. 辩证唯物主义和历史唯物主义义观点

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【多选题】

哲学上的两大阵营是指 ___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 一元论和二元论

D. 可知论和不可知论

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【多选题】

历史唯物主义的创立,使马克思主义哲学在内容上实现了 ___

A. 唯物主义和辩证法的统一

B. 唯物辩证的自然观和历史观的统一

C. 世界观和方法论的统一 D.理论和实践的统一

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【多选题】

“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是 ___

A. 坚持主观唯心主义的表现

B. 坚持客观唯心主义的表现

C. 坚持唯物辩证法的表现

D. 坚持形而上学否定观的表现

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【多选题】

对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是 ___

A. 划分唯物主义和唯心主义的标准

B. 划分辩证法和形而上学的标准

C. 划分可知论和不可知论的标准

D. 划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

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【多选题】

对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分 ___

A. 唯物主义和唯心主义的标准

B. 辩证法和形而上学的标准

C. 可知论和不可知论的标准

D. 辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

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【多选题】

赫拉克利特提出“人不能两次踏进同一条河流”这是 ___

A. 诡辩论的观点

B. 辩证法的观点

C. 形而上学的观点

D. 变化发展的观点

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【多选题】

克拉底鲁提出“人一次也不能踏进同一条河流”，这是 ___

A. 诡辩论的观点

B. 辩证法的观点

C. 相对主义的观点

D. 变化发展的观点

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【多选题】

事物之间的联系具有以下特点：___

A. 客观性

B. 普遍性

C. 多样性

D. 有条件性

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【多选题】

意识产生经历的阶段有 ___

A. 由一切物质都具有的反应特性到生命物质的刺激感应性

B. 由低等生物的刺激感应性到动物的感觉与心理

C. 由动物的感觉与心理到人的意识的产生

D. 由感性认识到理性认识

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【多选题】

规律的客观性是指 ___

A. 规律不以人的意志为转移

B. 规律不能认识

C. 规律不能随意改变

D. 规律不能随意创造

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【多选题】

下列选项中,属于哲学基本问题内容的有 ___

A. 思维和存在何者为第一性的问题

B. 世界的本原是一个还是多个的问题

C. 物质世界是否普遍联系的问题

D. 物质世界能否为人们认识的问题

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