【单选题】
依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和___
A. 教育横向关系;
B. 教育民事关系;
C. 教育平等关系
D. 教育学习关系;
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
下列论述错误的是:___
A. 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行;
B. 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
C. 静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系。
D. 1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和民共和国义务教育法》;
【单选题】
不属于我国法制建设基本方针的是___
A. 有法可依;
B. 执法必严;
C. 普法全面;
D. 违法必究
【单选题】
拥有撤销地方性法规权限的机___
A. 国务院:
B. 全国人大:
C. 全国人大常委会:
D. 全国政协
【单选题】
根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何?___
A. 地方性教育法规的效力高:
B. 教育部的教育规章效力高:
C. 两者的法律效力相等;
D. 两者的法律效力无法比较;
【单选题】
教育法制建设的中心环节是:___
A. 教育法规的制定;
B. 教育法规的适用;
C. 教育法规的实施;
D. 教育法规的遵守
【单选题】
教育执法的形式不包括:___
A. 教育行政监督;
B. 教育行政措施;
C. 教育行政处罚;
D. 教育行政强制执行
【单选题】
下列机构中无权进行教育行政处罚的是:___
A. 县级教育行政机构:
B. 省级教育行政机构;
C. 国家教育部:
D. 各级各类学校
【单选题】
教育法规的实施在内容上不包括:___
A. 教育执法;
B. 教育司法;
C. 教育守法
D. 教育立法;
【单选题】
教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过()制度来对抗侵权行为以获得法律救济.___
A. 诉讼:
B. 申诉;
C. 仲裁;
D. 调解
【单选题】
如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,___申请行政复议。
A. 在特定情况下可以;
B. 一般不可以;
C. 可以;
D. 不得
【单选题】
学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。___
A. 7:
B. 15:
C. 10:
D. 5
【单选题】
教育行政复议的申请人只能是:___
A. 教育行政管理相对人;
B. 教育行政机关;
C. 学校;
D. 教师
【单选题】
我国教育工作的总方向是:___
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务,:
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来;
C. 必须与生产劳动相结合;
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人:
【单选题】
普通高校毕业证书由哪个部门制作?___
A. 高等学校;
B. 省级教育行政部门;
C. 普通高校隶属的教育行政部门;
D. 国家教育行政部门;
【单选题】
成人高等学校主要培养对象为:___
A. 18岁以上成年人:
B. 24岁以上成年人;
C. 30岁以上成年人;
D. 在职在业者
【单选题】
设立大学,其全日制在校学生计划规模应为;___
A. 3000人以上;
B. 5000人以上;
C. 80000人以上;
D. 10000
【单选题】
设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为;___
A. 500人以上;
B. 800人以上;
C. 1000人以上;
D. 2000人以上
【单选题】
高等教育行政行为一经推出,即被推定为合法有效的,其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是:___
A. 从属法律性;
B. 效力先定性;
C. 强制性;
D. 单方意志性
【单选题】
第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是___
A. 《教育法》;
B. 《教师法》;
C. 《高等教育法》;
D. 《义务教育法》
【单选题】
教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的___地位相适应的基本权利。
A. 组织;
B. 主导;
C. 主体;
D. 领导
【单选题】
高等学校的教师的聘任,应当遵循___的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A. 服从学校发展需要;
B. 由教师自己申请;
C. 学校规章制度确立;
D. 双方平等自愿
【单选题】
高校学生权利是一项___。
A. 应有权利;
B. 法律权利
C. 自然权利;
D. 道德权利
【单选题】
社会力量依法举办的学校,办学经费由谁负责筹措?___
A. 校长;
B. 董事会;
C. 所在地政府;
D. 举办者
【单选题】
高等学校年经费开支标准主要由谁制定?___
A. 学校;
B. 教育部;
C. 省级教育行政部门;
D. 学校举办者
【单选题】
侮辱、殴打教师的法律责任不包括___
A. 根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚;
B. 造成损害的,责令赔偿损失;
C. 情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任;
D. 所属机构应作出相应的赔偿
【单选题】
在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是___
A. 遵守法律法规;
B. 尊敬师长、刻苦学习;
C. 增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想;
D. 获得贷款和助学金的同学,应履行相应的义务
【单选题】
根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?___
A. 由高等学校自行决定;
B. 由国家招生计划指标决定;
C. 由教育部审批决定;
D. 由省级教育行政部门审批决定;
【单选题】
国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?___
A. 三个月;
B. 一月;
C. 半月;
D. 8天;
【单选题】
根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的;___
A. 二分之一;
B. 三分之一;
C. 四分之一;
D. 五分之一;
【单选题】
根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字?___
A. 普通话和规范汉字;
B. 英语;
C. 合作外方规范语言;
D. 由合作双方商定;
【单选题】
《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是___
A. 197年1;
B. 1972年;
C. 1985年;
D. 1993年
【单选题】
不属于公派留学执行的指导方针的是___
A. 按需派遣;
B. 保证质量;
C. 学用一致;
D. 鼓励回国
【单选题】
下列属于行政处分的是___
A. 拘留;
B. 罚款;
C. 降职;
D. 取消资格
【单选题】
根据我国《义务教育法》规定;凡年满一周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到周岁。___
A. 5, 6
B. 6, 7
C. 6, 8
D. 8, 9
【单选题】
新中国建立以来最高权力机关制定的第一部教育法律是___
A. 《中华人民共和国义务教育法》;
B. 《中华人民共和国教师法》;
C. 《中华人民共和国学位条例》;
D. 《中华人民共和国教育法》
【单选题】
我国教育立法的最后一个环节是___
A. 执行法律;
B. 公布法律;
C. 通过法律;
D. 适用法律;
【单选题】
我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定?___
A. 《宪法》、《立法法》、《组织法》;
B. 《宪法》、《立法法》、《教育法》;
C. 《宪法》、《组织法》、《教育法》;
D. 《立法法》、《组织法》、《教育法》;
【单选题】
我国最高权力机关是___
A. 中华人民共和国中央人民政府,
B. 中华人民共和国国务院;
C. 中国共产党中央委员会;
D. 中华人民共和国全国人民代表大会
【单选题】
取消考试资格是教育行政处罚中的___
A. 申诫罚;
B. 能力罚;
C. 财产罚;
D. 人身罚;
【单选题】
目前我国权力机关和教育行政机关取的教育法制监督途径是___
A. 教育经费预算、决算制度;
B. 教育执法检查制度;
C. 教育督导;
D. 教育行政监察
推荐试题
【单选题】
任何一种价值观都不可能凭空产生,总是有其特定的___。
A. 文化底蕴和精神脉络
B. 时代特征和历史底色
C. 文化底蕴和现实基础
D. 历史底色和精神脉络
【单选题】
下列叙述中不属于中国优秀传统文化范畴的是___
A. “天下兴亡,匹夫有责”
B. “天行健,君子以自强不息”
C. “宁可我负天下人,不可天下人负我”
D. “德不孤,必有邻”
【单选题】
社会主义核心价值观,是对___的继承和升华。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
培育和弘扬社会主义核心价值观,必须从___中汲取丰富营养。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
我们所积极弘扬和践行的社会主义核心价值观,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的___。
A. 现实基础
B. 历史基础
C. 理论基础
D. 文化基础
【单选题】
社会主义核心价值观的坚实现实基础,就是当今时代的中华民族所进行的人类历史上最为宏伟而独特的中国特色社会主义___
A. 改革开放
B. 科技创新
C. 建设实践
D. 市场经济
【单选题】
中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的___。
A. 现实依据
B. 实践根据
C. 发展方向
D. 最终目标
【单选题】
推进中国特色社会主义建设,必然要求有自己鲜亮的精神旗帜,有明确有力的___。
A. 价值引领
B. 信息表达
C. 核心意识
D. 现实依据
【单选题】
中国特色社会主义建设也以无可辩驳的事实生动展示着___的生机活力。
A. 社会主义核心价值观
B. 核心价值观
C. 道德观
D. 价值观
【单选题】
中国___以来探索出的中国特色社会主义道路却让中国发展成为人类发展史上的奇迹。
A. 进入90年代
B. 进入二十一世纪
C. 改革开放
D. 发展社会主义市场经济
【单选题】
中国特色社会主义不是从天上掉下来的,也不是什么复制品、舶来品,而是有其自身的独特品质,中国特色的___就是其中的内核。
A. 经济增长
B. 政治稳定
C. 发展内涵
D. 价值理念
【单选题】
中国特色社会主义建设的成功经验,是对社会主义核心价值观___的检验。
A. 合法性、普遍性
B. 合法性、可信性
C. 正确性、合法性
D. 正确性、可信性
【单选题】
___制度是人类社会迄今为止最先进的社会制度。
A. 共产主义
B. 资本主义
C. 社会主义
D. 大国沙文主义
【单选题】
社会主义核心价值观反映着我国___的本质要求,
A. 社会主义基本制度
B. 社会主义政治
C. 社会主义经济
D. 社会主义道路
【单选题】
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的___。
A. 发展高峰
B. 最高理想
C. 价值制高点
D. 最高理论成果
【单选题】
马克思主义最根本的政治立场,就是始终站在___的立场上,以( )的解放为旨归,竭尽全力为人民求福利、谋利益。
A. 工人阶级
B. 广大劳动人民
C. 农民
D. 全人类
【单选题】
人民性也是以马克思主义为理论基础、以___为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性。
A. 资本主义运动
B. 社会主义改造
C. 共产主义运动
D. 社会主义运动
【单选题】
中国共产党的根本宗旨是___
A. 解放和发展社会生产力
B. 建设社会主义现代化国家
C. 全意为人民服务
D. 实现人的全面发展
【单选题】
强调中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族___
A. 谋复兴
B. 谋发展
C. 谋未来
D. 谋幸福
【单选题】
在引导中国特色社会主义建设的进程中,___是历史的创造者。
A. 人民
B. 农民
C. 工人阶级
D. 广大劳动人民
【单选题】
鲜明的___,使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
A. 革命性
B. 人民性
C. 先进性
D. 科学性
【单选题】
___的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障。
A. 具有中国特色
B. 科学
C. 人民当家作主
D. 与时俱进
【单选题】
青年要积极做社会主义核心价值观的积极践行者,抓好青年时期的价值观养成,___
A. 穿好人生的衣服
B. 扣好人生的扣子
C. 走好人生的道路
D. 实现人生的价值
【单选题】
面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生成长成才和全面发展,离不开___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生正处于学习科学知识的黄金时期,把学习作为一种精神追求、一种生活方式。所以要勤学,而___是树立社会主义核心价值观的重要基础。
A. 思维
B. 实践
C. 知识
D. 理想
【单选题】
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是___。
A. 独善其身
B. 崇德修身
C. 规行矩步
D. 锱铢必较
【单选题】
___,既要立意高远,又要立足平实。
A. 修德
B. 明辨
C. 笃实
D. 勤学
【单选题】
践行社会主义核心价值观,要增强自己的___和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
A. 责任意识
B. 实践能力
C. 价值判断力
D. 大局意识
【单选题】
道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,___才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
A. 核心价值观
B. 价值观
C. 道德观
D. 人生观
【单选题】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自___
A. 《礼记》
B. 《劝学》
C. 《大学》
D. 《论语》
【单选题】
大学生要切实做到___,使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A. 勤学、修德、明辨、笃实
B. 修德、勤学、明辨、笃实
C. 勤学、明辨、修德、笃实
D. 修德、笃实、勤学、明辨
【单选题】
青年的___决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
A. 世界观
B. 价值取向
C. 人生取向
D. 价值观
【单选题】
坚定___,要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义
A. 社会主义核心价值观建设
B. 社会主义核心价值观的先进性
C. 社会主义核心价值观的真实性
D. 社会主义核心价值观自信
【单选题】
___是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 历史观
【单选题】
___是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
作为人类社会特有的一种社会现象,___是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
道德起源的第一个历史前提是___
A. 传统
B. 群居
C. 语言
D. 劳动
【单选题】
道德产生的客观条件是___
A. 社会关系
B. 私有制
C. 阶级
D. 国家
【单选题】
道德产生的主观条件是___
A. 社会分工
B. 社会关系
C. 个人利益与集体利益矛盾
D. 人的自我意识