资产卖断是指我行与经认可的交易对手开展的以存量贷款合同为基础、以认可的信贷资产为标的、经我行与交易对手协商后签署信贷资产_答案

【判断题】

资产卖断是指我行与经认可的交易对手开展的以存量贷款合同为基础、以认可的信贷资产为标的、经我行与交易对手协商后签署信贷资产买卖合同，以约定的价格、在约定的期限内卖出相应信贷资产的行为。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资产卖断交易需要信贷审批，系统校验贷款性质、卖断金额是否与信贷审批一致。

A. 对

B. 错

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【判断题】

柜员凭有权审批人签批的资产卖断业务申请书进行资产卖断记账处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资产卖断冲账必须凭相关有权人签署的冲正审批单进行冲正交易。

A. 对

B. 错

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【判断题】

资产卖断冲账需主办会计授权

A. 对

B. 错

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【判断题】

四十、抵债资产处置方式为“变现”时，处置挂账账户输入“10100101”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产登记操作，“登记费用”字段不产生账务，只是登记，但后续处理贷款时的输入的支付费用不能超过登记费用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

收取抵债资产处理中，还贷金额与费用金额之和大于等于抵债资产余额。

A. 对

B. 错

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【判断题】

收取抵债资产处理中，还贷金额应小于等于剩余本、欠款合计、应计合计之和。

A. 对

B. 错

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【判断题】

以资抵债资产系债务人因关停、倒闭、破产或由于其它原因无力偿还我行借款及应收款等债务，我行通过法律诉讼及其它合法手段所取得的债务人、担保人(或第三人代为偿债)拥有的房产、设备、土地使用权及其它各类资产。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产登记完成后，如发现有误，需信贷审批后，会计主管授权方可冲账。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产登记的会计分录为：收：抵债资产 70410101。

A. 对

B. 错

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【判断题】

收取抵债资产处理交易如当日操作有误，可启用“3704抵债资产业务冲账”交易进行冲正。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“抵债资产登记”交易用于建立抵债资产与借据合同的对应关系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

柜员确认“3701抵债资产登记”交易完成后，依据以资抵债清单内容及抵债资产登记结果使用“3702收取抵债资产处理”对已录入的抵债资产进行抵偿贷款处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产处置暂挂账户以及处置费用暂挂账户不均为内部账户。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产登记需要信贷审批后才能处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵债资产处理类型为核销时需开立139处置暂挂账户和262处置费用暂挂账户；处理类型为自用时需开立262处置费用暂挂账户。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“3702收取抵债资产处理”和‘3703抵债资产处置’业务均不允许冲账。

A. 对

B. 错

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【判断题】

收取抵债资产的处理无客户回单。

A. 对

B. 错

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【判断题】

收取抵债资产处理需要授权中心授权，需上传《抵债资产集体评审结果批复书》。

A. 对

B. 错

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【判断题】

参与行的银团贷款应收利息、利率使用错误导致利息与实际不符均可使用“3012利息调整”。但只能调整已结未收利息，不允许调整应计利息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“3012利息调整”如调整方式为调增，是从最早的未收欠款开始往上调增。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利息调整是指用于贷款计息发生错误进行调整时的处理，是对已结未收的利息进行查询及调整。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利息调整时，如调整方式为调增，则是从最后面新插入一条欠款信息，调增利息前需要检查当天该贷款账号是否处理过归还欠款、提前还本，需将原交易冲账后再做调增。调增后可处理归还欠款等业务。

A. 对

B. 错

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【判断题】

参与行的银团贷款应收利息、利率使用错误导致利息与实际不符均可使用利息调整该交易调整。但只能调整已结未收利息，不允许调整应计利息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

若需要调整的利息为已经结出且从客户账户中扣收了的利息，则只能在“1873-表内通用记账”交易中，调整客户账及对应的利息科目。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利息调整，选择欠款类型，输入起始日期、结束日期，点击“查询”按钮，列表中显示所有欠款信息（含欠款已还的部分）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利息调整信息录入完成后，直接提交即可打印完成交易，打印一式两联通用空白凭证，盖业务清讫章

A. 对

B. 错

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【判断题】

贷款停息业务操作时输入停息日期，系统控制不能大于系统日期

A. 对

B. 错

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【判断题】

贷款停止计息申报审批表的申批日期可以是贷款停息业务操作当日或之前几日。

A. 对

B. 错

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【判断题】

贷款停息是用于完成贷款在诉讼期间经审批同意停止计息的处理

A. 对

B. 错

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【判断题】

贷款停息柜员凭证摆放：柜员以一联通用凭证为主凭证，贷款停止计息申报审批表、停息通知书、法院判决书或执行裁定书的相关文件为附件

A. 对

B. 错

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【判断题】

停息后的利息计算，根据停息后的实时本金和实时利息欠款情况计算。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作贷款停息时，需审核法院判决书或执行裁定书的相关内容，核对该贷款客户是否为被执行人之一，法院是否在最后落款处盖章。

A. 对

B. 错

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【判断题】

贷款停息无需信贷审批。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵质押品划转，划出机构当日申请划转后，接受机构可以隔日接收。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵质押品划转后，所属机构为接收机构，划出机构及接收机构都能查询到该笔抵质押品信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

授信业务划转至新机构后，划转当天如需操作维护、还款等仍由老机构操作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当信贷资产在本行的分支机构之间发生转移时，对应的抵质押物不用做相应的转移处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

抵质押品划出机构当日申请划转后，接受机构须当日接收。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

"宗教信仰属于以下哪种需要___

A. 情绪性需要

B. 精神性需要

C. 知识性需要

D. 社会性需要

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【单选题】

"专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是___

A. 能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育

B. 有利于学习者主动学习

C. 能在有限的时间内将知识传授给许多人

D. 适用于教授某种技术或技巧

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【单选题】

"制定护理诊断的主要依据是___

A. 病人的主观需要

B. 医生的医嘱

C. 护士的临床经验

D. 针对健康问题的原因

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【单选题】

"针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的___

A. 医学阶段

B. 行为阶段

C. 心理阶段

D. 社会环境阶段

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【单选题】

"责任制护理出现在护理理念的 ___

A. 禁欲主义阶段

B. 浪漫主义阶段

C. 实用主义阶段

D. 人本存在主义阶段

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【单选题】

"在生物、心理、社会医学模式下，护理范畴扩大，下列描述错误的是___

A. 从对疾病的治疗到对疾病的预防

B. 从对疾病的护理到对人的护理

C. 从个体到群体的护理

D. 从医院护理到社区护理

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【单选题】

"在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是___

A. 人是一个闭合的系统

B. 人是护理服务的对象

C. 人应对他人的健康负责

D. 人是由生理和心理两部分组成

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【单选题】

"在弗洛伊德的人格发展理论中，“鼓励孩子自立、自强和自己作决定”应在哪期进行___

A. 生殖期

B. 肛门期

C. 性蕾期

D. 潜伏期

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【单选题】

"在Roy适应模式中，对4个护理学基本概念的阐述，正确的是___

A. 健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态变化的过程

B. 环境是人这一系统的输入部分，是外在因素的总和

C. 护理的目标是促进人在生理功能上的适应

D. 人通过适应性反应在生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面保持平衡

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【单选题】

"预防工作疲溃发生的措施不妥的是：___

A. 积极运用心理防御机制

B. 定期进行自我压力评估

C. 正确认识压力

D. 提前做好缓解压力的计划

E. 提高应对能力 D.能力、仪表、言行 E.以上均不是

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【单选题】

"有关健康概念描述，下列正确的是:___

A. 健康就是没有疾病或不适

B. 健康与疾病具有清晰的界限

C. 健康是一个动态、连续的过程

D. 人的健康观念受单独某一因素影响

E. 健康指机体内部各系统的协调和稳定

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【单选题】

"有关护士仪表的叙述正确的是 ___

A. 护士的衣、帽体现护士的本质

B. 衣服的样式应简洁、大方、新潮

C. 化淡妆可以增加护士的自信心

D. 护士的姿态应体现护士的高傲品质

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【单选题】

"用系统的观点看护理，下列哪项正确___

A. 护理是个结构简单的系统

B. 护理是个封闭系统

C. 护理是个固定系统

D. 护理是个有决策和反馈功能的系统

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【单选题】

"影响健康的社会因素不包括___

A. 社会经济因素

B. 政治制度

C. 文化教育

D. 心理因素

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【单选题】

"以下哪项不属于非语言性沟通技巧: ___

A. 倾听

B. 提问

C. 沉默

D. 触摸

E. 眼神交流

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【单选题】

"一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在 ___

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 潜伏期

D. 性蕾期

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【单选题】

"一病人病情危重，但病人及家属执意要求出院，护士应___

A. 本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗

B. 按病人及家属意愿同意病人出院

C. 让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字，做好护理记录后让病人出院

D. 报告上级行政部门

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【单选题】

"我国首次护士执业考试的时间是：___

A. 1888年

B. 1984年

C. 1985年

D. 1993年

E. 1995年

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【单选题】

"下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点:___

A. 护理模式转变

B. 护理理论指导护理实践

C. 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构

D. 护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人

E. 护理从属于医疗

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【单选题】

"对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是：___

A. 通常先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要。

B. 不同层次需要不会重叠出现。

C. 各需要层次间可相互影响。

D. 个体的基本需要满足的程度和健康状况成正比

E. 一个需要满足后，会产生新的需要

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【单选题】

"莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了：___

A. 文化关怀是人类社会发展的基础

B. 护士的职责是为病人提供适应的环境

C. 专业关怀存在于日常生活中

D. 关怀是护理活动的本质

E. 护理关怀仅存在于护患关系中

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【单选题】

"下列成长发展规律的特点，错误的是：___

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 不可预测性

D. 连续性和阶段性

E. 成长发展有关键期

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【单选题】

"根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是：___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

E. 后形式运思期

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【单选题】

"“一般适应综合征 ” 首先由以下学说提出:___

A. 席尔的压力与适应学说

B. 拉扎勒斯的压力与应对学说

C. 霍姆斯的生活事件与疾病关系学说

D. 拉赫的生活事件与疾病关系学说

E. 伯纳德的应激反应学说

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【单选题】

"在实施护理操作前 , 因未清晰向患者解释而导致其紧张的压力源属于:___

A. 疾病严重程度

B. 住院环境陌生

C. 缺乏相关信息

D. 失去部分自由

E. 与家人分离

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【单选题】

"交往双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，指的是：___

A. 社会认知

B. 心理方位

C. 心理距离

D. 人际吸引

E. 首因效应

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【单选题】

"护患双方在治疗性交谈时的空间距离属于：___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

E. 人际距离

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【单选题】

"下列哪一项不属于治疗性会谈开始会谈阶段护士应做的工作：___

A. 有礼貌地称呼患者

B. 主动介绍自己

C. 营造无拘无束的会谈气氛

D. 为患者提供安静和“隐私性” 的环境

E. 向患者介绍会谈的目的和大致需要的时间

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【单选题】

的心理刺激属于：___

A. 躯体性压力源

B. 心理性压力源

C. 社会性压力源

D. 文化性压力源

E. 生理性压力源

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【单选题】

"一中年女性，面对离婚压力，感到心情悲观，对生活缺乏兴趣，属于哪种情绪反应___

A. 焦虑

B. 敌意

C. 自怜

D. 抑郁

E. 压抑

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【单选题】

哪种心理防御机制:___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

E. 补偿

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【单选题】

"每个新毕业的护士到医院工作,必须熟悉并适应该医院的各项规章制度,才能更好地做好护理工作。这种情况属于:___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 社会适应

D. 文化适应

E. 技术适应

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【单选题】

请问：该护士所表现出的现象可能是：___

A. 危机

B. 工作压力

C. 压力反应

D. 应对

E. 工作疲溃

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【单选题】

"处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次___。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 推理层次

D. 决策层次

E. 尽职层次

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【单选题】

"护理人际关系是影响护理临床决策的___因素。

A. 个体因素

B. 情感因素

C. 社会因素

D. 环境因素

E. 情境因素

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【单选题】

"评判性思维的专业标准不包括___

A. 权利法案

B. 评价标准

C. 专业职责标准

D. 伦理标准

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【单选题】

"护理程序中直接影响护理诊断确定的步骤是：___

A. 护理评估

B. 护理计划

C. 护理实施

D. 护理评价

E. 护理过程

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【单选题】

"病人入院后护士收集资料的过程,不妥的做法是：___

A. 通过病人的主诉获得主观资料

B. 通过与病人交谈获得病史资料

C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料

D. 通过医生病历获得体检资料

E. 通过阅读实验室报告获得检验结果

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【单选题】

"关于预期目标的陈述下列错误的是:___

A. 目标是一定时间内护理工作要达到的标准，它应是护理活动的本身

B. 目标应具体，可测量、可观察

C. 一个护理诊断可有多个目标

D. 目标陈述的主语是病人

E. 目标需经病人认可

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【单选题】

"下面哪项不符合制定护理措施的要求：___

A. 护理措施要具体切合实际

B. 护理措施要与护士人数相适应

C. 护理措施应与其他医疗措施相一致

D. 护理措施制定允许病人及家属参与

E. 护理措施应按护理目标而定

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