"护士有责任替患者保密，但不包括____答案

【单选题】

"护士有责任替患者保密，但不包括___

A. 患者不愿向外界泄漏的病史

B. 患者不愿外界知道的与治疗无关的隐私

C. 患者不愿生存的意向

D. 患者不愿让人知道的生理缺陷

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相关试题

【单选题】

"护患关系的实质是___

A. 工作关系

B. 合作关系

C. 帮助与被帮助关系

D. 治疗与护理关系

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【单选题】

"下列哪项是不正确的护患关系___

A. 平等

B. 尊重

C. 信任

D. 从属

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【单选题】

"和谐护患关系的前提是___

A. 相互平等

B. 相互同情

C. 相互理解

D. 相互交流

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【单选题】

"下列哪项模式适用于难以表达主观意志的患者___

A. 主动-被动型

B. 指导-合作型

C. 共同参与型

D. 主动配合型

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【单选题】

"“合作信任期”的主要任务是___

A. 建立信任感

B. 发现健康问题

C. 双方进一步熟悉

D. 为患者解决问题

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【单选题】

"在护理系统中最基本的要素是___

A. 护士与医生

B. 护士与患者

C. 医生与患者

D. 患者与家属

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【单选题】

"根据马斯洛的需要层次论，护士给入院患者介绍环境是为了满足患者哪种需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"张先生因背部脂肪瘤定于明日手术，其情绪高度紧张，夜间失眠，此时应予以满足的是何种需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"“避免受孤独”属于哪一层次的需要___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊重的需要

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【单选题】

"在弗洛伊德的人格发展理论中，“恋父”和“恋母”情结常发生于哪一期___

A. 口欲期

B. 肛门期

C. 性蕾期

D. 潜伏期

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【单选题】

"在爱瑞克森的人格发展理论中，“主动与内疚”的危机常发生在哪一期___

A. 幼儿期

B. 学龄前期

C. 学龄期

D. 青春期

E. 成年期

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【单选题】

"某患儿4岁，活泼好动，好奇心强，有创造力。根据爱瑞克森的心理社会发展学说，他正处于哪一发展阶段___

A. 口感期

B. 肛肌期

C. 生殖运动期

D. 潜在期

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【单选题】

"在皮亚杰的认知发展学说中，“通过动作与感觉来认识周围世界”是哪一期的思维特点___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 后运思期

D. 具体运思期

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【单选题】

"在皮亚杰的认知发展学说中，“不再依赖具体形象进行抽象思维”出现于哪一期___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 后运思期

D. 形式运思期

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【单选题】

"应激源刺激引起的生理反应下列哪项正确___

A. 血压降低

B. 胃肠蠕动增加

C. 肌肉张力减低

D. 括约肌失去控制

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【单选题】

"关于塞里的适应综合征，下列哪项不是第一期的表现___

A. 肾上腺素皮质增大

B. 激素分泌增加

C. 血压下降

D. 应激源太强时可能会导致死亡

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【单选题】

"应激源对机体造成的影响大小，主要取决于个体的___

A. 年龄大小

B. 承受能力

C. 文化层次

D. 地位高低

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【单选题】

"于女士，25 岁，肌腱炎，护士给予湿热敷，患者开始感觉敷布非常热，当敷布温度降低，护士为其更换时，以同样的温度再次接触患部时，患者又不觉得敷布很热了，这是由于机体发生了___

A. 心理适应

B. 社会适应

C. 技术适应

D. 生理适应

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【单选题】

"长期在医院工作的人员，已习惯了各种消毒液的气味，这种适应属于___

A. 环境适应

B. 感觉适应

C. 代偿适应

D. 心理适应

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【单选题】

"奥瑞姆认为护士对患者应采取何种护理系统取决于___

A. 患者的要求

B. 医生的嘱咐

C. 患者的病情

D. 患者的自理需求和自理力

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【单选题】

"不需护士提供全面帮助的患者是___

A. 昏迷患者

B. 瘫痪患者

C. 极危重患者

D. 骨折打石膏的患者

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【单选题】

"根据自理模式理论，对昏迷患者进行护理时应采用___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 支持教育系统

D. 预防系统

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【单选题】

"杨某，女性，55岁，慢性胆囊炎，自理能力良好。护士向其宣教饮食、活动等方面的健康知识，此种护理活动属于奥瑞姆护理系统中的___

A. 完全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 辅助补偿系统

D. 支持教育系统

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【单选题】

"奥瑞姆护理学说的基本精神是研究___

A. 文化需要

B. 信仰需要

C. 家庭需要

D. 自理需要

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【单选题】

"适应模式是谁提出的___

A. 奥瑞姆

B. 塞里

C. 纽曼

D. 罗伊

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【单选题】

"保健系统模式的提出者是___

A. 佩普劳

B. 马斯洛

C. 奥瑞姆

D. 纽曼

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【单选题】

"下列哪项属于保健系统模式的一级预防 ___

A. 为肺炎患者输注药物

B. 为创伤患者注射破伤风抗毒素

C. 协助骨折患者功能锻炼

D. 癌症普查

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【单选题】

"护士在收集患者的健康资料以评估患者的健康问题时需应用的理论是___

A. 系统论

B. 需要论

C. 应激-适应论

D. 沟通理论

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【单选题】

"护理程序的最初阶段是___

A. 评价

B. 计划

C. 诊断

D. 评估

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【单选题】

"某患者入院后责任护士对其进行资料收集，下列哪项不妥___

A. 通过病历获得护理体检资料

B. 通过与患者交谈获得资料

C. 通过观察患者的非语言行为获得资料

D. 通过与患者家属交谈获得资料

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【单选题】

"下列哪项是护理诊断的组成部分___

A. 健康问题

B. 主观症状

C. 相关因素

D. 客观体征

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【单选题】

"护理诊断公式中的“P”指的是___

A. 患者的健康问题

B. 症状和体征

C. 患者的既往史

D. 患者的现病史

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【单选题】

"某初产妇在哺乳时因未掌握正确的方法，婴儿常处于饥饿状态，下列哪项护理诊断正确___

A. 个人应对无效：与缺乏哺乳知识有关

B. 知识缺乏：与缺乏信息来源有关

C. 母乳喂养无效：与缺乏喂养知识有关

D. 知识缺乏：与无法正确哺乳有关

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【单选题】

"丁某，女，26岁，自理能力差，因结肠癌行结肠造口术，下列护理措施哪项不妥___

A. 对患者进行有计划有目的的护理

B. 对患者实施24h连续的整体护理

C. 责任护士不在班，将连续的工作进行交班

D. 指导患者进行造口护理，发挥其积极性

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【单选题】

"健康教育的原则不包括___

A. 注重反馈原则

B. 多重目标原则

C. 普遍性原则

D. 学习效果累积原则

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【单选题】

"哪项不是健康教育的目的___

A. 消除危害健康的因素

B. 预防疾病

C. 促进健康

D. 提高生活质量

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【单选题】

"下列哪项属于健康促进活动___

A. 治疗性健康保护

B. 医疗性卫生服务

C. 防病防疫服务

D. 协调人类与环境之间的关系

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【单选题】

"护理立法的最高准则是___

A. 卫生法

B. 行政法

C. 宪法

D. 诉讼法

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【单选题】

"以下哪一项不属于危机的特征 ___

A. 延续性

B. 循环性

C. 普遍性

D. 时限性

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【单选题】

"护患关系在开始期最主要的任务是___

A. 接诊

B. 相互介绍

C. 寻找护理问题

D. 建立信任感

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推荐试题

【单选题】

9能实现Y=0的电路是___图。

A. 图

B. 图

C. 图

D. 图

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【单选题】

10以下表达式中符合逻辑运算法则的是___。

A. 1+1=10

B. A+A=2A

C. A+=1.

D. A·=1

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【单选题】

11对于TTL与非门闲置输入端的处理，不可以___

A. 与有用输入端并联

B. 通过电阻3kΩ接电源

C. 接地

D. 接电源

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【单选题】

12十线/四线优先编码器74LS147所用的输出代码为___。

A. 5421BCD码

B. 格雷码

C. 8421BCD码

D. 余3码

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【单选题】

13为实现“线与”逻辑功能，应选用___

A. OC门

B. 与门

C. 异或门

D. 同或门

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【单选题】

14和逻辑式A+ABC相等的式子是___

A. c

B. bc

C. abc

D. a

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【单选题】

15逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是___

A. 真值表

B. 表达式

C. 逻辑图

D. 卡诺图

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【单选题】

16与模拟电路相比，数字电路主要的优点是___。

A. 容易设计

B. 通用性强

C. 抗干扰能力强

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【单选题】

17某门电路的输入输出波形如图所示，试问此逻辑门的功能是___。

A. 与非

B. 或非

C. 异或

D. 同或

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【单选题】

18以下电路中常用于总线应用的有___。

A. TSL门

B. OC门

C. 漏极开路门

D. CMOS与非门

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【单选题】

逻辑表达式Y=AB可以用___实现。

A. 正或门

B. 正非门

C. 正与门

D. 负或门

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【单选题】

20TTL电路在正逻辑系统中，以下各种输入中___相当于输入逻辑“0”。

A. 悬空

B. 通过电阻2.7kΩ接电源

C. 通过电阻2.7kΩ接地

D. 通过电阻510Ω接地

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【单选题】

21对于TTL与非门闲置输入端的处理，不可以___。

A. 接电源

B. 通过电阻3kΩ接电源

C. 接地

D. 与有用输入端并联

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【单选题】

22STTL数字集成电路与CMO数字集成电路相比突出的优点是___。

A. 微功耗

B. 高速度

C. 高抗干扰能力

D. 电源范围宽

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【单选题】

23以下式子中正确的是___

A. 1+A＝A

B. A＋A=1

C. A•A＝1

D. A+AB=A

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【单选题】

在一个四变量逻辑函数中，___为最小项。

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【单选题】

A+BC=___。

A. A+B

B. A+C

C. （A+B）（A+C）

D. B+C

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【单选题】

26以下代码中为无权码的为___。

A. 5421BCD码

B. 8421BCD码

C. 余三码

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【单选题】

一位十六进制数可以用___位二进制数来表示。

A. 4

B. 2

C. 1

D. 16

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【单选题】

28十进制数25用8421BCD码表示为___。4位

A. 10 101

B. 0010 0101

C. 100101

D. 10101

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【单选题】

29与十进制数（53.5）10不等值的数或代码为___。

A. (0101 0011.0101)8421BCD

B. (35.8)16

C. (110101.1)2

D. (60.4)8

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【单选题】

30与八进制数(47.3)8等值的数为___

A. (100111.011)2

B. (97.3)16

C. (27.3 )16

D. (100111.11)2

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【单选题】

31下列各型号中属于优先编码器是___。

A. 74LS85

B. 74LS138

C. 74LS148

D. 74LS48

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【单选题】

七段数码显示器BS202是___。

A. 共阳极LED管

B. 共阴极LED管

C. 共阳极LCD管

D. 共阴极LCD管

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【单选题】

33八输入端的编码器按二进制数编码时，其输出端的个数是___。

A. 2个

B. 3个

C. 4个

D. 8个

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【单选题】

四输入的译码器，其输出端最多为___。

A. 4个

B. 8个

C. 10个

D. 16个

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【单选题】

当74LS148的输入端按顺序输入11011101时，输出为___。

A. 101

B. 010

C. 001

D. 110

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【单选题】

用三线-八线译码器74LS138和辅助门电路实现逻辑函数Y=a2+a1a2，应___。

A. 用与非门，Y=y0y1y4y5y6y7

B. 用与门，Y=y2y3

C. 用或门，Y=y2+y3

D. 用或门，Y=y0+y1+y4+y5+y6+y7

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【单选题】

37时序逻辑电路中一定包含___。

A. 触发器

B. 组合逻辑电路

C. 移位寄存器

D. 译码器

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【单选题】

仅具有置“0”和置“1”功能的触发器是___。

A. 基本RS触发器

B. 钟控RS触发器

C. D触发器

D. JK触发器

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【单选题】

由与非门组成的基本RS触发器不允许输入的变量组合为___。

A. 00

B. 01

C. 10

D. 11

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【单选题】

40仅具有保持和翻转功能的触发器是___。

A. JK触发器

B. T触发器

C. D触发器

D. T' 触发器

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【单选题】

触发器由门电路构成，但它不同于门电路功能，主要特点是___。

A. 具有翻转功能

B. 具有保持功能

C. 具有记忆功能

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【单选题】

TTL集成触发器直接置0端[]和直接置1端[]在触发器正常工作时应___。

A. =1，=0

B. =0，=1

C. 保持高电平“1”

D. 保持低电平“0”

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【单选题】

按逻辑功能的不同，双稳态触发器可分为___。

A. RS、JK、D、T等

B. 主从型和维持阻塞型

C. TTL型和MOS型

D. 上述均包括

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【单选题】

同步计数器和异步计数器比较，同步计数器的显著优点是___。

A. 工作速度高

B. 触发器利用率高

C. 电路简单

D. 不受时钟CP控制。

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【单选题】

把一个五进制计数器与一个四进制计数器串联可得到___进制计数器。

A. 4

B. 5

C. 9

D. 20

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【单选题】

下列逻辑电路中为时序逻辑电路的是___ 。

A. 变量译码器

B. 加法器

C. 数码寄存器

D. 数据选择器

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【单选题】

47N个触发器可以构成最大计数长度{进制数}为___ 的计数器。

A. N

B. 2N

C. N2

D. 2N

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【单选题】

N个触发器可以构成能寄存___位二进制数码的寄存器。

A. N-1

B. N

C. N+1

D. 2N

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