【填空题】
23110.___数控加工中，程序调试的目的：一是检查所编程序是否正确，再就是把编程零点， 加工零点和机床零点相统一。
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T
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【填空题】
23117.___圆柱凸轮槽的加工前的数学处理步骤如下：①把弧长展开设为 X 坐标值；②把导程设为 Y 坐标值；③利用软件对转变后的 XY 平面曲线进行插值运算，最后生成 XY 平面内的加工代码；④把 X 值___转换成角度值。如果插值点非常多，则可利用 Excel 文件进行处理。
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【单选题】
小型教练载客汽车使用 _____，中型教练载客汽车使用____，大型教练载客汽车使用 _____。___
A. 8年；10年；10年
B. 8年；10年；12年
C. 10年；10年；12年
D. 10年；12年；15年
【单选题】
GB1589-2016的全称为_____ 。 ___
A. 《机动车运行安全技术要求》
B. 《机动车运行安全技术条件》
C. 《汽车、挂车及汽车列车外廓尺寸、轴荷及质量限值》
D. 《汽车和挂车类型的术语和定义》
【单选题】
乘用车是在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内_____ ，它也可以牵引一辆挂车。___
A. 最多不超过8个座位
B. 最多不超过6个座位
C. 最多不超过9个座位
D. 不少于9个座位
【单选题】
车长大于 9m的公路客车、旅游客车和未设置乘客站立区的公共汽车，所有专用校车、危险货物运输车和半挂牵引车，总质量大于等于_____ 的货车和专项作业车及总质量大于10000kg的挂车的货车必须安装符合 GB/T 13594 规定的防抱制动装置。___
A. 12000 kg
B. 16000 kg
C. 18000 kg
D. 20000 kg
【单选题】
在台试检验在用汽车制动力时其后轴制动力大于等于后轴轴荷的60%时，同时测得的左右轮制动力差的最大值与该轴左右轮最大制动力中大者之比为_____ 时为合格。___
A. ≤8%
B. ＜8%
C. ≤30%
D. ≤24%
【单选题】
前风窗玻璃及风窗以外玻璃用于驾驶人视区部位的可见光透射比应大于等于___，所有车窗玻璃不得张贴镜面反光遮阳膜。公路客车、旅游客车和校车所有车窗玻璃的可见光透射比均应大于等于_____ ，且不得张贴有不透明和带任何镜面反光材料的色纸或隔热纸。 ___
A. 30%；50%
B. 50%；70%
C. 70%；50%
D. 80%；60%
【单选题】
除半挂牵引车和长货挂车以外的总质量大于_____ 的货车和挂车应当安装后下部防护装置，该装置对追尾碰撞的机动车必须具有足够的阻挡能力，以防止发生钻入碰撞。___
A. 3000kg
B. 3500kg
C. 4000kg
D. 4500kg
【单选题】
后下部防护装置的下边缘离地高度对于后下部防护装置状态可调整的车辆应不大于450 mm，对于后下部防护装置状态不可调整的车辆应不大于_____ 。___
A. 350 mm
B. 450 mm
C. 550 mm
D. 650 mm
【单选题】
总质量大于等于_____ 的货车（半挂牵引车除外）和货车底盘改装的专业作业车、车长大于8.0m的挂车及所有的最大设计车速小于等于40km/h的汽车和挂车，应设置符合GB 25990规定的车辆尾部标志板。___
A. 8000kg
B. 10000kg
C. 12000kg
D. 15000kg
【单选题】
车身反光标识为红白单元相间的条状反光膜材料，表面应完好、无破损；宽度可为_____ ；白色单元上应加施有符合规定的“3C”标识。___
A. 50mm，75mm或100mm
B. 50mm，75mm或120mm
C. 40mm，75mm或100mm
D. 50mm，75mm或150mm
【单选题】
_____ 起出厂的厢式货车和厢式挂车，装备的车身反光标识应为由红白相间的反射器单元组成的反射器型车身反光标识。___
A. 2012年9月1日
B. 2011年10月1日
C. 2012年3月1日
D. 2010年9月1日
【单选题】
在台试检验新注册车制动力时，在制动力增长全过程中同时测得的左右轮制动力差的最大值，与全过程中测得的该轴左右轮最大制动力中大者之比，对前轴不应大于_____ 。___
A. 30%
B. 15%
C. 20%
D. 24%
【单选题】
_____ 起出厂的公路客车、旅游客车和危险货物运输车及车长大于9m的未设置乘客站立区的公共汽车应具有限速功能，否则应配备限速装置。___
A. 2012年9月1日
B. 2011年10月1日
C. 2013年5月1日
D. 2014年9月1日
【判断题】
党章明确，中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。
A. 对
B. 错
