【单选题】
CCE118、设备供应商通知项目经理交付延迟。项目经理认识到该延迟将影响到整个项目。为了保持进度计划,项目经理决定缩短设备安装时间。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 确定项目关键路径。
B. 管理供应商合同。
C. 修订项目进度计划。
D. 提交变更请求。
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
CCE119、一位顾问告知项目经理,一名内部客户资源正在为项目工作,并希望获知项目状态。哪份文件应更新?___
A. 组织图
B. 采购合同
C. 沟通管理计划
D. 会议记录
【单选题】
CCE120、由于必要的资源不可用,项目经理无法执行项目。项目经理担忧项目临近结束,却未完成可交付成果。项目经理应该怎么做?___
A. 查阅风险登记册。
B. 更新工作分解结构(WBS)。
C. 更新项目管理计划。
D. 上报给项目相关方。
【单选题】
CCE121、由于个人原因,一名项目团队成员通知项目经理将不能工作两周时间,该团队成员是能够执行一项关键路径任务的唯一资源。项目经理应首先更新哪一份文件?___
A. 工作分解结构
B. 风险登记册
C. 资源管理计划
D. 项目进度计划
【单选题】
CCE122、在为获得项目管理计划批准的会议上,项目经理得知一名相关方已被替换。项目经理应将该信息记录在哪里?___
A. 风险登记册
B. 相关方登记册
C. 资源管理计划
D. 相关方管理计划
【单选题】
CCE123、一家公司决定实施一个新的供应链系统,该系统预计将让企业利润提高15%。财务部门担心其工作量增加,强烈反对该项目。项目经理应该怎么做?___
A. 管理相关方的期望。
B. 解决冲突,让相关方满意。
C. 协商互惠互利。
D. 更新风险管理计划。
【单选题】
CCE124、在项目执行期间,一名团队成员经常抱怨说没有及时提供某些信息。项目经理应该怎么做?___
A. 检查该团队成员绩效历史记录。
B. 与所有团队成员定期召开情况通报会。
C. 与该团队成员召开一对一的会议。
D. 审查沟通管理计划。
【单选题】
CCE125、为了在不断变化的环境中生存下来,公司必须制定项目管理文化。过去,该组织的愿景主要受供应部门驱动。然而,作为关键项目相关方的供应部门副总裁却拒绝采用新文化。如何能够获得对这种新文化的一致认可?___
A. 邀请供应部门副总裁参加项目会议。
B. 与供应部门副总裁谈话,确定问题的根本原因。
C. 给供应部门副总裁开辅导课。
D. 让管理层安排一次所有项目相关方参与的战略会议。
【单选题】
CCE126、项目经理收到一个新项目的已批准项目章程。项目经理安排了一次会议,与销售总监、人力资源经理以及其他关键团队成员一起,检查并确认可能受到项目影响的每个人的角色、职责和期望。这个会议将会产生什么结果?___
A. 相关方沟通渠道
B. 相关方分析矩阵
C. 相关方分类
D. 相关方登记册
【单选题】
CCE127、一名相关方抱怨说未收到项目延期交付的通知,若要防止这个问题,项目经理应该事先做什么?___
A. 更新需求跟踪矩阵
B. 审查沟通管理计划
C. 审查风险管理计划
D. 更新相关方登记册
【单选题】
CCE128、供应商通知项目经理无法满足一项需求。项目经理应查阅哪一份文件来确定如何处理此供应商合同的变更请求?___
A. 变更管理计划
B. 项目管理计划
C. 工作说明书(SOW)
D. 采购协议
【单选题】
CCE129、项目经理组织了一次群体活动,来讨论最近一个问题的解决方案。会议结束时,产生了多个意见,并分成不同类别进行审查和分析。这使用的是哪种工具技术?___
A. 头脑风暴
B. 德尔菲技术
C. 概念/思维导图
D. 亲和图
【单选题】
CCE130、一名团队成员不遵守任务交付时间,过去三次项目状态会议都迟到。这影响到项目关键路径。项目经理应该怎么做?___
A. 与该团队成员私下谈谈。
B. 将该团队成员从关键路径任务上移除。
C. 在下一次项目状态会议上解决该问题。
D. 忽视该问题。
【单选题】
CCE131、一项关键活动的专用、专业资源要求从下个月开始在家里工作。项目要求该团队成员未来三个月在现场工作。项目经理应该怎么做?___
A. 向管理层要求替换。
B. 与团队成员的经理讨论该问题。
C. 分析该团队成员不在现场工作的影响。
D. 立即与团队成员讨论该问题。
【单选题】
CCE132、项目经理计划在一个月内部署一个全球性项目。但是,多名经理联系项目发起人,表示缺乏对项目可交付成果的认识。规划期间,项目经理应完成下列哪一项?___
A. 开展项目影响分析、安排进度活动并采取行动
B. 审查项目章程澄清范围
C. 安排每周风险审查会议
D. 识别项目相关方,并将其包含进沟通管理计划中
【单选题】
CCE133、在项目结束时,项目经理发现已批准的范围中遗漏多项法规要求,因此导致未解决。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 提出一项变更请求,解决这些要求。
B. 指示团队成员在项目收尾之前进行变更。
C. 开始一个新项目,将这些要求作为范围。
D. 使用管理储备来解决这些要求。
【单选题】
CCE134、项目经理正在规划一个新的多公司参与项目,每家公司都有多名项目相关方。项目经理应该使用什么沟通方法?___
A. 交互式沟通
B. 推式沟通
C. 拉式沟通
D. 选择
【单选题】
CCE135、项目经理被任命管理一个大型施工项目,收到一个增加10层建筑物规模的请求。项目经理开展了实施整体变更控制过程,且变更请求已获得批准。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 通知项目发起人,并向客户开具发票。
B. 执行定性风险评估并更新风险登记册。
C. 评估变更的影响并与项目团队沟通。
D. 更新项目管理计划并实施变更。
【单选题】
CCE136、在项目执行期间,项目团队发现一个供应商的可交付成果重复出现缺陷。项目经理应该怎么做?___
A. 执行质量审计。
B. 与该供应商的高级管理层讨论该问题。
C. 审查采购协议。
D. 与供应商一起创建变更请求。
【单选题】
CCE137、项目经理完成项目章程的制定,并与关键相关方一起审查项目章程。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 制定项目管理计划。
B. 与项目团队一起召开项目启动大会。
C. 获得项目发起人对项目章程的批准。
D. 获得相关方对项目章程的批准。
【单选题】
CCE138、项目经理向项目发起人告知一个与项目外部依赖有关的问题。一个项目合作伙伴需要升级其销售点系统,这在上线日期之前似乎不可能发生。虽然将发生额外成本,项目发起人决定继续向前推进该项目。这属于什么类型的应对?___
A. 预期货币价值(EMV)分析
B. 第三方风险转移
C. 货币建模与仿真分析
D. 风险接受
【单选题】
CCE139、在项目执行中途,项目经理确定对生产可交付成果有必要的范围部分,在估算和规划期间被忽略了。变更控制委员会(CCB)批准将这些事项添加进范围说明书的请求后,项目经理下一步应该怎么做?___
A. 更新项目文件。
B. 审查工作绩效报告。
C. 更新经验教训数据库。
D. 与客户一起审查影响。
【单选题】
CCE140、项目经理被任命管理一个项目,但由于监管协定,时间线不可协商。为确保项目相关方和项目团队的一致性,并获得批准开始项目,项目经理应参阅下列哪一项?___
A. 变更管理计划
B. 沟通管理计划
C. 项目管理计划
D. 项目范围说明书
【单选题】
CCE141、审查项目状态时,项目经理发现团队成员在未向其告知的情况下接受客户变更。这导致额外的工作流程以及未记录的变更。项目经理应该怎么做?___
A. 拒绝变更并实施原始范围。
B. 更改项目范围,包含这些变更
C. 接受变更,并修订范围、进度计划和成本基准。
D. 审查情况,并执行实施整体变更控制过程。
【单选题】
CCE142、项目经理收到一项请求,在新产品发布中包含一项安全功能。这项功能未包含在项目管理计划或进度计划中。项目经理确定可以在不影响项目进度或预算的情况下实施这项功能。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 按照变更管理计划签发变更请求。
B. 要求安全分析员尽快实施该功能。
C. 拒绝请求。
D. 更新项目管理计划和经验教训文件。
【单选题】
CCE143、虽然指导委员会的所有成员在一个项目中都有利益,但他们的了解程度有所不同。此外,其中一些成员比另一些成员更有时间参加项目会议。应该改进哪个过程?___
A. 管理相关方的参与
B. 识别相关方
C. 制定相关方管理计划
D. 监督相关方的参与
【单选题】
CCE144、公司获得一个城镇公共交通系统的施工项目。在相关方分析期间,由于当地制造公司所有人对当政府的影响力,项目经理将他们识别作为关键相关方。但是,这些相关方对项目的兴趣不大,因为他们的工厂位于城镇范围之外,且其员工将不使用该交通系统。根据权力/利益方格.项目经理应如何处理这些相关方?___
A. 令其满意
B. 随时告知
C. 重点管理
D. 监督
【单选题】
CCE145、项目已经完成,且已经获得项目可交付成果的最终验收。项目经理这时意识到,由于与另一个正在进行中的项目存在冲突,可交付成果的所有权无法移交运营。项目经理应该怎么做?___
A. 与相关方开会。
B. 通知项目集经理。
C. 将问题上报给项目组合经理。
D. 项目收尾。
【单选题】
CCE146、项目经理被任命管理一个处于另一个国家的大型施工项目。在与项目团队的第一次会议期间,一名主题专家(SME)表达了自己对因突发的设备延期将导致项目不能按时完成的担忧。项目经理应该首先审查哪一份文件来确定相关方对项目进度影响的容忍度?___
A. 项目进度计划
B. 风险登记册
C. 风险管理计划
D. 沟通管理计划
【单选题】
CCE147、一个项目需要由一家国外供应商供应的战略材料。项目经理了解到该材料预期将涨价,将会影响项目预算,项目团队找到一家销售这种材料的本地供应商,可以以合理的价格满足项目技术规范。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 使用新价格更新成本基准。
B. 执行固定总价合同(FFP)。
C. 登记一项新风险,并计划减轻潜在的涨价风险。
D. 提交变更请求,从本地供应商采购材料。
【单选题】
CCE148、一名高级项目经理正在管理一支大型专家团队。团队中产生分歧时,高级项目经理考虑每个人的观点并恢复秩序。这描述的是什么冲突解决技术?___
A. 合作/解决问题
B. 强迫/命令
C. 妥协/调解
D. 缓解/包容
【单选题】
CCE149、项目经理难以管理一次电话会议。多名项目团队成员同时说话,一名成员直接对项目团队领导做出攻击性评论。若要避免这个问题,项目经理应该事先做什么?___
A. 让团队成员集中办公
B. 利用人员评估工具
C. 制定基本规则
D. 开展团队建设活动
【单选题】
CCE150、一名新项目经理负责管理一个处于执行阶段的项目,为避免中断正在进行中的工作,项目经理首先该怎么做?___
A. 更新变更控制日志。
B. 实施整体变更控制过程。
C. 修订相关方登记册。
D. 审查风险登记册。
【单选题】
CCE151、一个项目已执行两年时间,项目团队遇到一个不可能克服的技术问题。项目发起人取消项目,因为项目超出预算,且如果不能解决这个问题,将无法继续进行。项目团队接下来应该怎么做?___
A. 等待项目经理确定下一步行动。
B. 在最终项目报告中记录取消原因。
C. 继续调查该问题,确定是否能够解决。
D. 将项目文档归档以备将来使用。
【单选题】
CCE152、一名关键项目团队成员拒绝为某项具体任务工作,项目经理选择推迟到第二天继续讨论该问题。项目经理使用的是哪种冲突管理技术?___
A. 合作/解决问题
B. 强迫/命令
C. 缓解/包容
D. 撤退/回避
【单选题】
CCE153、项目经理邀请客户参加月会,但客户不常参加。项目经理应该怎么做?___
A. 继续邀请客户。
B. 更新风险登记册。
C. 将该问题上报给项目发起人。
D. 审查并更新沟通管理计划。
【单选题】
CCE154、在准备项目A的资源管理计划时,项目经理发现IT总监需要一名特定资源。由于需要该资源的日期未知,未将该资源包含在进度计划中。日期确定之后,项目经理得知该资源已被分配到项目B工作六个月,没有其他可用资源了。项目A必须在六个月内完成,但是项目B的发起人拒绝接受任何可能延迟他们项目的风险。项目经理A下一步应该怎么做?___
A. 向指导委员会建议取消项目A。
B. 建议指导委员会召开一次由两个项目的发起人参加的会议。
C. 建议培训项目A的团队成员获得必要技能。
D. 建议IT总监招募一名后备资源。
【单选题】
CCE155、采购新设备并升级现有装置的采购订单已提交。在延期一个月后,要求供应商提交状态更新。供应商答复说,由于库存短缺,还将延迟两个月才能交付。这将对项目进度计划造成不利影响。项目经理应该怎么做?___
A. 通知相关方,并提交变更请求,
B. 确认合同条款和条件。
C. 取消当前采购订单,并选择新供应商。
D. 更改采购管理计划包含这个延期。
【单选题】
CCE156、项目经理正在实施一项对公司经营至关重要的新软件应用程序。在风险分析期间,由于项目所在地能源供应问题,一名团队成员识别到一个高发生概率的电气故障风险。这可能影响服务器,让应用程序不可用。项目发起人同意建立一个备用辅助站点。这使用的是什么风险应对策略?___
A. 转移
B. 接受
C. 回避
D. 减轻
【单选题】
CCE157、一家公司的副总裁(VP)刚刚得知计划在下个月的产品发布延期了。这个产品是副总裁完成今年战略目标的主要驱动因素。分发所有月度项目状态报告时,副总裁均已包含在分发名单内。若要改善未来与该副总裁的工作关系,项目经理应该使用什么工具或技术?___
A. 人际关系技能
B. 沟通方法
C. 权力/利益方格
D. 专家判断
【单选题】
CCE158、项目经理完成一个软件项目的开发,比进度计划提前一个月。这使得现在可以将一个原本超出范围的额外模块包含在内,并且项目仍然满足交付期限。项目经理下一步应该怎么做?___
A. 进入收尾阶段,为组织节省资金。
B. 向变更控制委员会(CCB)提交一份变更请求。
C. 寻求项目发起人的决定。
D. 交付额外模块。
推荐试题
【单选题】
一个健康的人,不仅要有健康的身体,而且要有健康的心理,即所谓“身心健康”。下列表现中,属于心理健康的是___。
A. 能够适应自然环境的变化
B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭
C. 能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动
D. 能够生活在社会群体之外,自我封闭、孤芳自赏
【单选题】
协调自我身心关系正确的是___。
A. 只要有健康的心理就是一个健康的人
B. 一个人自觉的调适心理,保持心理健康,能够为人生价值的实现创造良好的自我环境
C. 大学生处于特定的心理期,这是产生心理问题的外因
D. 社会环境的影响,这是产生心理问题的内因
【单选题】
现实生活中,人们对待人生的态度千差万别、多种多样,但归纳起来无外乎两种:积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中,表现了积极进取的人生态度的是___。
A. 玩世不恭
B. 怨天尤人
C. 勇于开拓
D. 悲观怯世
【单选题】
爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中___。
A. 个人价值就是社会价值
B. 社会价值就是个人价值
C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的
D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的
【单选题】
个人与社会的关系是人生道路上的基础关系。下列选项中对这一关系表述正确的是___。
A. 个人只能被社会所决定
B. 社会的存在不依赖于个人
C. 个人可以不依赖于社会而存在
D. 特定的社会条件决定个人的生存发展
【单选题】
人生目的在人生实践中的作用,以下说法不正确的是___。
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生态度决定人生目的
D. 人生目的决定人生选择
【单选题】
人与人之间通过一定方式进行接触,在心理行为上产生相互影响的过程是___。
A. 人际关系
B. 平等互助
C. 公共生活
D. 人际交往
【单选题】
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是___。
A. 人生价值的大小要看社会对他的满足程度
B. 人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
C. 人生的真正价值在于对社会的奉献,对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
D. 人生价值取决于个人获取的社会地位
【单选题】
以下几种价值观中,正确的是___。
A. 主观为自己,客观为别人
B. 个人主义
C. 社会主义集体主义
D. 合理的利己主义
【单选题】
社会主义社会人生价值标准是___。
A. 是否拥有金钱财富​​​​​​​​
B. 自我价值实现的程度​
C. 宗教信仰是否虔诚​​​​​​​​
D. 是否为人民群众尽心尽力服务
【单选题】
下列人生态度中正确的是___。
A. 认真务实​​
B. 看破红尘​​
C. 悲观消沉​​
D. 满足于现状
【单选题】
下列属于正确的人生目的的是___。
A. 一味追求享乐​​
B. 为人民服务​
C. 一味追求金钱​​
D. 一味追求个人利益
【单选题】
___认为,社会和他人是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义人生观​​
B. 拜金主义人生观​​
C. 功利主义人生观​​
D. 个人主义人生观
【单选题】
___认为,人生的全部内容就在于满足感观需求与快乐。
A. 享乐主义人生观​​
B. 拜金主义人生观​​
C. 功利主义人生观​​
D. 个人主义人生观
【单选题】
人的本质是___。
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 思维属性
D. 社会关系的总和
【单选题】
“人生在世,吃喝二字”这是___。
A. 享乐主义人生观
B. 实用主义人生观
C. 拜金主义人生观
D. 极端个人主义人生观
【单选题】
要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,以下几个观点不正确的是___。
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 唯有对社会做出重大贡献才可得到肯定的人生价值评价
【单选题】
理想作为一种精神现象,是人类___的产物。
A. 思想认识
B. 社会实践
C. 心理活动
D. 理性思考
【单选题】
理想是人们在生活实践中逐渐形成的,具有实现可能性的,对未来美好事物或生活的向往与追求, 是人们的___在奋斗目标上的集中体现。
A. 世界观,人生观和价值观
B. 人生观和价值观
C. 世界观和政治观
D. 世界观和政治立场
【单选题】
理想与现实是一对矛盾,它们之间是对立统一的关系。理想与现实的统一表现在___。
A. 理想是对现实的随心所欲的想象
B. 理想等同于现实,是立即可以实现的
C. 理想是未来的现实,现实是理想的基础
D. 理想总是美好的,而现实中总存在缺憾
【单选题】
理想是多方面的,多类型的,从主体上来看, 理想包括___。
A. 科学理想与非科学理想
B. 崇高理想与一般理想
C. 长期理想与短期理想
D. 个人理想与社会理想
【单选题】
人们的某种信念一旦形成,就不会轻易改变,这体现出信念的___。
A. 亲和性
B. 稳定性
C. 层次性
D. 多样性
【单选题】
“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是___。
A. 积极投身社会实践
B. 认真学习科学理论
C. 大胆畅想美好未来
D. 逐步确立坚定信念
【单选题】
下面关于信念的理解,不正确的是___。
A. 信念有不同的内涵,也有不同的层次
B. 不同的人会形成不同的乃至截然相反的信念
C. 同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念
D. 在一定的社会中,人们各自的信念没有共同之处
【单选题】
___是信念最集中、最高的表现形式。
A. 认同
B. 接受
C. 服从
D. 信仰
【单选题】
信念突出的本质特征是___。
A. 疑
B. 信
C. 真
D. 诚
【单选题】
作为人们对未来社会和自身发展的美好向往和追求,理想是___。
A. 绝对会实现的
B. 不可实现的
C. 超越客观性的一种虚幻
D. 有可能实现的
【单选题】
个人理想与社会理想的关系表现为___。
A. 个人理想的决定权在个体,不受社会理想的决定或制约
B. 个人理想的建立要以社会理想为指导
C. 个人理想可以凌驾于社会理想之上
D. 个人理想的实现需要靠自身的努力奋斗,而不是靠社会
【单选题】
古人云:“合抱之木,生于毫末。”其寓意是指:___。
A. 每个人都要树立自己的理想
B. 实现理想需要有雄心壮志
C. 理想的实现需要踏踏实实,从点滴做起
D. 理想信念对人具有重要的作用
【单选题】
中国传统儒家设计“使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会,近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国,共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能,按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求和向往,都属于人生理想中的___。
A. 社会理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 生活理想
【单选题】
不同的人会有不同的信念,同一个人对于社会生活的各个方面亦会形成不尽相同的信念,这说明信念具有___的特征。
A. 包容性
B. 多样性
C. 亲和性
D. 层次性
【单选题】
墨子曰:“志不强者智不达”。其寓意是指___。
A. 一个人追求的目标越高,他的能力就会得到更好的发展
B. 每个人都要有理想和信念
C. 一个人要想实现远大抱负,聪明才智是基础
D. 一个人的智慧要想得到充分发挥,就要有坚定的志向
【单选题】
中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年:要立志做大事,不要立志做大官。在今天,“做大事”就是___。
A. 献身于中国特色社会主义伟大事业
B. 树立中国特色社会主义的共同理想
C. 坚定马克思主义的科学信念
D. 为个体人生的发展设计宏伟蓝图
【单选题】
处在不同社会发展阶段的人们,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有___。
A. 阶级性
B. 预见性
C. 时代性
D. 主观性
【单选题】
下列是几位同学关于理想认识的几段表述,其中正确的是___。
A. “理想作为人类的一种精神现象,是人类进入文明社会的产物”
B. “理想是人类特有的现象,有没有理想是人与动物的本质区别”
C. “理想是人们在现实基础上对未来的设想,是一定能够实现的”
D. “理想产生于现实,但不是对现状的摹写,而是对现实的超越”
【单选题】
理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分,理想可分为___。
A. 崇高理想和一般理想
B. 个人理想和社会理想
C. 长远理想和近期理想
D. 科学理想和非科学理想
【单选题】
下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是___。
A. “三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
B. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C. 谋一个合适的职位,干一番有益于人民的事业
D. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
【单选题】
下列关于信念的认识中正确的是___。
A. 信念是一种单纯的知识或想法
B. 信念是对客观规律的正确认识
C. 信念是连接理想与现实的桥梁
D. 信念是认识、情感、意志的统一
【单选题】
邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗,没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。” 这里强调说明的是___。
A. 人与人之间必须团结互助
B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C. 人民的利益高于一切
D. 坚定的信念是人们前进的强大动力
【单选题】
理想信念一旦确立,就可以使人方向明确、精神振奋,不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂,都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。这说明理想信念___。
A. 指引人生的奋斗目标
B. 提供人生的前进动力
C. 提高人生的精神境界
D. 指导人生的实践活动