职业精神是从事某职业该有的（）。 ____答案

【多选题】

职业精神是从事某职业该有的（）。 ___

A. 精神

B. 能力

C. 活动

D. 自觉

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答案

ACD

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【多选题】

忠诚在行动上的表现为（）。___

A. 维护

B. 学习

C. 负责

D. 努力

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【多选题】

从个人角度讲，敬业的意义包括（）。___

A. 安身立命的根本

B. 人生致胜的法宝

C. 工作生活的乐趣

D. 美好生活的保证

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【多选题】

纪律的特征包括（）。___

A. 操作性

B. 强制性

C. 普遍适用性

D. 变动性

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【多选题】

合作要求做到（）。___

A. 求同存异

B. 互相协作

C. 公平竞争

D. 允许犯错

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【多选题】

个人执行力的强弱取决于。___

A. 个人能力

B. 个人性格

C. 工作态度

D. 工作绩效

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【多选题】

个人能力来源于。___

A. 工作实践

B. 自身硬件

C. 学习强化

D. 生活

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【多选题】

执行力的三个层次包括。___

A. 听话照做

B. 做事有章法

C. 规划实现

D. 任务完成

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【多选题】

执行力的特征有。___

A. 沟通性

B. 学习性

C. 计划性

D. 细节性

E. 时效性

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【多选题】

有效的沟通达成的结果应该是___。

A. 具体

B. 充分

C. 精确

D. 有效

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【多选题】

执行力强调的学习性包括。___

A. 学人

B. 学书本

C. 学经验

D. 学事

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【多选题】

执行力较弱的人提升执行力的方法有。___

A. 有效控制

B. 目标引导

C. 保持信心

D. 态度积极

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【多选题】

执行力一般的人提升执行力的方法有。___

A. 熟悉规则

B. 制定计划

C. 坚持到底

D. 总结经验

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【多选题】

目标是工作和工作安排的基础，目标是。___

A. 就是个人或组织所期望的工作成果

B. 行为的驱动力

C. 行动的源动力

D. 行动的专注力

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【多选题】

目标有哪些重要性。___

A. 看清使命产生动力

B. 焕发激情激发潜力

C. 积极主动把握当下

D. 产生信心勇敢担当

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【多选题】

目标管理的核心就是。___

A. 自己当老板

B. 自己管理自己

C. 变被动的“要我干”为主动的“我要干”

D. 想怎么干就怎么干

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【多选题】

目标管理是指。___

A. 明确目标确定方向

B. 企业的导航系统

C. 个人的指南针

D. 实现自我控制

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【多选题】

目标管理的SMART原则是指。___

A. 明确性

B. 可量性

C. 时限性

D. 相关性

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【多选题】

时间管理是指。___

A. 用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标

B. 并不是要把所有事情做完

C. 而是更有效的运用时间

D. 本质就是自我管理

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【多选题】

时间管理的目的就是将时间投入与你的目标相关的工作，达到“三效”即。___

A. 效果

B. 效能

C. 效率

D. 效益

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【多选题】

6时间管理的四个发展历程是。___

A. 时间增加和备忘录

B. 工作计划和时间表

C. 排列优先顺序以追求效率

D. 以重要性为导向

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【多选题】

制定《劳动合同法》的目的是。___

A. 完善劳动合同制度

B. 明确劳动合同双方当事人的权利和义务

C. 保护劳动者的合法权益

D. 构建和发展和谐稳定的劳动关系

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【多选题】

订立《劳动合同法》应遵循的原则是。___

A. 合法、公平

B. 平等自愿

C. 协商一致

D. 诚实信用

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【多选题】

用人单位在制定、修改或者决定有关直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当。___

A. 经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见

B. 与工会或者职工代表平等协商确定

C. 公示，或者告知劳动者。

D. 以上都不是

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【多选题】

建立健全协调劳动关系三方机制，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。三方机制指的是。___

A. 村级以上人民政府劳动行政部门

B. 工会

C. 企业方面代表。

D. 县级以上人民政府劳动行政部门

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【多选题】

劳动合同分为___

A. 固定期限劳动合同

B. 无固定期限劳动合同

C. 以完成一定工作任务为期限。

D. 根据劳动者意愿自由签订

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【多选题】

劳动合同应当具备以下哪些条款。___

A. 用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人

B. 劳动合同期限

C. 工作内容和工作地点

D. 劳动报酬

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【多选题】

经营劳务派遣业务应当具备下列哪些条件。___

A. 注册资本不得少于人民币二百万元

B. 有与开展业务相适应的固定的经营场所和设施

C. 有符合法律、行政法规规定的劳务派遣管理制度

D. 法律、行政法规规定的其他条件。

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【多选题】

劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式，只能在。___的工作岗位上实施。

A. 临时性

B. 辅助性

C. 替代性

D. 其他

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【多选题】

汛期、暑天、雪天等恶劣天气和山区巡线应配备必要的。___

A. 防护用具

B. 自救器具

C. 药品

D. 雨具

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【多选题】

( )可不使用操作票。___

A. 事故紧急处理

B. 拉合断路器（开关）的单一操作

C. 计划工作

D. 线路停电

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【多选题】

倒闸操作前，应核对( )。___

A. 线路走向

B. 设备双重名称

C. 设备状态

D. 线路名称

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【多选题】

在发生人身触电事故时，可以不经许可，立即断开有关设备的电源，但事后应立即报告( )。___

A. 工作许可人

B. 工作负责人

C. 值班调控人员

D. 运维人员

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【多选题】

在屋顶及其他危险的边沿工作，临空一面应装设( )，否则，作业人员应使用安全带。___

A. 安全网

B. 防护栏杆

C. 防坠器

D. 脚手板

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【多选题】

工件、边角余料应( )。 ___

A. 放置在牢靠的地方

B. 用铁丝扣牢

C. 有防止坠落的措施

D. 做好标记

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【多选题】

安全带的挂钩或绳子( )。___

A. 可挂在移动物件上

B. 专为挂安全带用的钢丝绳上

C. 应采用高挂低用的方式

D. 应挂在结实牢固的构件上

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【多选题】

腰带和保险带、绳( )。 ___

A. 应有足够的机械强度

B. 材质应有耐磨性

C. 卡环(钩)应具有保险装置，操作应灵活

D. 外形应美观

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【多选题】

上下脚手架应走斜道或梯子，禁止作业人员沿( )等攀爬。 ___

A. 栏杆

B. 脚手杆

C. 梯子

D. 杆塔

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【多选题】

高处作业时，梯子的支柱应能承受攀登时( )的总重量。___

A. 所携带的工具

B. 材料

C. 设备

D. 作业人员

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【多选题】

脱离电源后，触电伤员如意识丧失，应在开放气道后10s内用( )的方法判定伤员有无呼吸。 ___

A. 叫

B. 看

C. 听

D. 试

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【多选题】

工作票签发人、工作负责人对有（），应增设专责监护人，并确定其监护的人员和工作范围。___

A. 触电危险；

B. 很大量的工作；

C. 检修（施工）复杂容易发生事故的工作；

D. 涂写杆号

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推荐试题

【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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【多选题】

拓展训练对学员的基本要求包括___。

A. 参训人员应有心里准备

B. 符合着装要求

C. 遵守纪律

D. 无严重疾病

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【多选题】

对于节俭，从业人员应树立的正确认识有___。

A. 不绝欲，亦不纵欲

B. 有钱则花，没钱照样过

C. 节俭至上，甘当苦行僧

D. 不为物役

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。

A. 职工培训

B. 人才开发

C. 资源建设

D. 软件开发

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【多选题】

计算机多媒体教材的特点集中表现在___。

A. 多样性

B. 智能性

C. 交互性

D. 重复性

E. 可控性

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【多选题】

下列选项中，属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。

A. 不为人际关系所左右

B. 自动自发地工作

C. 注重细节，追求完美

D. 不找任何借口

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【多选题】

远程教育培训网络的功能是___。

A. 远程学习

B. 网上答疑讨论

C. 考试评测功能

D. 教务管理功能

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【多选题】

信息加工心理学家一般把解决问题分为___。

A. 问题表征

B. 监控

C. 设计解题计划

D. 执行解题策划

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【多选题】

正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为___。

A. 真诚

B. 信任

C. 克制

D. 自信

E. 热情

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【多选题】

以下哪些属于培训教材开发的新理念___。

A. 适应现代培训理念

B. 树立可持续发展的理念

C. 树立适应智力开发的理念

D. 树立服务于终身学习的理念

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【多选题】

对于准备不充分，内容记不住，所讲内容不擅长型的紧张，解决方法可以是___。

A. 提升专业素养，充实课程相关内容

B. 平时就要注重相关专业知识的积累

C. 讲授有感悟的内容

D. 讲表面内容，放弃课程深度

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【多选题】

成人的学习障碍有___。

A. 情景障碍

B. 制度障碍

C. 能力障碍

D. 认识障碍

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【多选题】

在教学活动中，课堂失控的表现有___。

A. 课堂气氛沉闷

B. 课堂秩序混乱

C. 遇到意外

D. 讨论热烈

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【多选题】

以下选项中属于网络大学培训活动的是___。

A. 推送学习

B. 在线论坛

C. 自主学习

D. 在线培训

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【多选题】

编辑培训教材的方法包括___。

A. 教授法教材编辑

B. 多媒体教学法教材编辑

C. 角色扮演法教材编辑

D. 案例法教材编辑

E. 成套系统培训法教材编辑

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【多选题】

测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。

A. 标准化

B. 常模

C. 难度指标

D. 区分度指标

E. 测量的公平性

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【多选题】

制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。

A. 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标

B. 围绕培训实施目标，拟定计划书

C. 以师资条件为依据

D. 审定、修改计划书

E. 领导决策

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【多选题】

培训师的绩效评估，主要从___方面进行。

A. 工作态度

B. 课堂气氛

C. 业务能力

D. 管理能力

E. 培训效果

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【多选题】

以下属于课程设置要素的有___。

A. 选择企业培训师

B. 顺序

C. 培训技法

D. 时间分配

E. 指导方案

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【多选题】

培训评估系统性原则的要点是___。

A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

B. 组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

C. 系统性是相对的

D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息

E. 要对复杂系统作适当简化

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【多选题】

D型培训师的弥补不足的方法包括：___。

A. 加案例

B. 加故事

C. 减自我

D. 加观点

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【多选题】

广义的课程不包括___。

A. 各类理论教学内容

B. 一门学科

C. 实际训练科目

D. 各种有计划有组织的课外活动

E. 一项培训活动

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【多选题】

开发培训课程的步骤包括___。

A. 分析需求选准课题

B. 选定、安排课程内容和形式

C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）

D. 课程的论证、修改、试用

E. 课程实施的结果评价

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【多选题】

培训评估的作用主要是___。

A. 宏观调节

B. 目标导向

C. 鉴定与考核

D. 指导与促进

E. 信息反馈与调节

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【多选题】

以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。

A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成

B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的

C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二

D. 不让学员难堪，也不让学员隐身

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【多选题】

企业价值观是企业人员共同活动的___。

A. 价值取向

B. 文化定势

C. 心理趋向

D. 表层意识

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【多选题】

公司技能人员安全培训的工作原则包括___。

A. 坚持问题导向

B. 突出专业主导

C. 强化用人主体

D. 分类分层分级

E. 持续优化完善

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【多选题】

为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。

A. 如何避免出现方向性问题

B. 如何避免出现违反科学规律的问题

C. 如何避免出现不符合实际的问题

D. 如何避免出现片面性问题

E. 如何避免出现不可操作性问题

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【多选题】

培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。

A. 应以鼓励被指导者的为基本前提

B. 应学会实施间接的指导

C. 注意在工作中进行观察

D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案

E. 能够准确、具体地传递指导信息

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【多选题】

下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。

A. 培训考试费

B. 固定资产购置费

C. 学历教育学费

D. 员工自主参加的各类人才评价费

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【多选题】

企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。

A. 贯彻启发式指导思想

B. 贯彻实操性指导思想

C. 坚持理论联系实际

D. 坚持内容服从形式

E. 教学过程紧扣教学内容

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【多选题】

教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。

A. 科学归纳法

B. 科技同步法

C. 调研法

D. 科学预测法

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【多选题】

“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。

A. 实际操作课程

B. 综合能力课程

C. 综合素质课程

D. 专业技术类课程

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【多选题】

对评估指标体系的审定应该从___方面进行。

A. 评估指标体系制定的步骤

B. 评估指标体系形成的原因

C. 评估指标体系的质量

D. 评估指标体系的内容

E. 评估指标体系的结构体系

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【多选题】

培训评估与培训质量管理的关系是___。

A. 培训评估属于事后控制

B. 质量管理是评估工作的一个环节

C. 培训质量管理是全过程管理和控制

D. 评估工作引导质量管理的方向

E. 培训评估是培训质量管理的一部分

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【多选题】

教材审核的内容有___。

A. 教材定价

B. 教材结构

C. 教材界定范围

D. 教材编写人员

E. 技能与知识比重

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【多选题】

课程开发的基础性工作包括___。

A. 课程开发所进行的人员准备

B. 搜集相关信息

C. 制定相关的工作计划

D. 信息的应用评估

E. 提出课程开发建议

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【多选题】

关于职业道德建设，正确的说法有___。

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了

B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律

C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩

D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

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【多选题】

培训课程方案审定的作用是___。

A. 保证课程方案的质量和可行性

B. 能够优化培训课程方案

C. 能够完善培训项目实施计划

D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

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【多选题】

常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。

A. 按对象分类

B. 按主题分类

C. 按来源分类

D. 按信息内容分类

E. 按通用分类表分类

F. 按类型分类

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