【单选题】
地方各级审计机关正职和副职负责人的任免,应当先征求上一级审计机关的意见。___
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
审计人员滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守或者泄露所知悉的国家秘密、商业秘密的,依法给予处分。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计机关应当将审计机关的审计报告和审计决定送达被审计单位和有关主管机关、单位。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计关系是指发生于审计机关与被审计单位之间的一种特殊的社会关系,其本质是审计机关可以不用独立检查被审计单位的有关会计资料和会计处理是否符合法律规定。___
A. 对
B. 错
【单选题】
财经法纪审计是专案审计,它的审计方法一般采用顺查法,详查法。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计工作底稿的保管,一般都属于永久性保管。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计报告,就是查帐验证报告,是审计工作的最终成果___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计依据包含审计准则。___
A. 对
B. 错
【单选题】
在对筹资和投资循环进行审计时,由于实收资本账户业务量不大,所以可以不予审查。___
A. 对
B. 错
【单选题】
在对银行存款余额进行审计时,如果被审计单位内部控制可以信赖,则审计人员只需复核出纳人员编制的银行存款余额调节表。___
A. 对
B. 错
【单选题】
继续审计是指审计机关对被审计单位执行审计决定的情况所进行的追踪审计___
A. 对
B. 错
【单选题】
不同的审计主体,其审计报告的性质、内容和法律效力等都是相同的___
A. 对
B. 错
【单选题】
我国国家审计机关是根据1982年通过的《中华人民共和国宪法》设置的。___
A. 对
B. 错
【单选题】
西周是我国审计制度初步形成阶段,民间审计与国家审计都在那时产生___
A. 对
B. 错
【单选题】
纵观中外审计发展史,审计最早出现于民间,称为民间审计___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计按其内容与目的分为国家审计、内部审计与注册会计师审计___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计对象就是被审计单位___
A. 对
B. 错
【单选题】
具体审计计划比总体审计策略更加详细。  ___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计计划一旦制定,在执行中就不得做任何修改___
A. 对
B. 错
【单选题】
具体审计计划用以确定审计范围、时间和方向,并指导制定总体审计策略。___
A. 对
B. 错
【单选题】
除了项目负责人,项目组其他成员都不应当参与审计计划工作,以免对计划过程的效率和效果产生不利影响___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计的重要性是客观的,不依赖于审计师的专业判断___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计证据的数量越多越好()___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计证据的充分性是指注册会计师形成审计意见所需审计证据的最低的质量要求。(    )___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计人员在运用函证方法时,只能够采用积极式函证的方式。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计的职能与地位密不可分,审计的职能决定着审计的地位,审计的地位又影响着的审计的职能。___
A. 对
B. 错
【单选题】
在审计抽样中,抽样规模过小,就不能反映总体的特征;而抽样规模过大,就会加大审计成本,失去抽样的意义___
A. 对
B. 错
【单选题】
现代审计已建立和运用了完善的抽样技术,因此,详查法已不再适用。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计抽样按抽样决策的依据不同,可分为属性抽样和变量抽样。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计方法和审计证据之间并不是一一对应的关系,通常一种方法可以产生多种类型的审计证据,而要获得某类审计证据也可以选择用多种审计方法和程序___
A. 对
B. 错
【单选题】
内部控制对大企业和小企业同样重要___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计人员在进行审计时,首先要研究与评价被审计单位内部控制,这是现代审计的重要特征。()___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计人员有责任了解、修正、维护被审计单位的各项内部控制。___
A. 对
B. 错
【单选题】
在现代审计实务中,最能体现审计的经济评价职能的是财政审计()。___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计生产和发展的社会基础是社会生产力___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计人员严重违法审计工作程序的,应吊销其审计人员从业资格证___
A. 对
B. 错
【单选题】
审计机关指定的部门负责检查或者了解被审计单位和其他单位整改情况,并向审计机关提出的报告是审计报告___
A. 对
B. 错
【单选题】
社会审计工作底稿的复核中,业务助理人员可以作为复核人___
A. 对
B. 错
【单选题】
出现经营失败的时候,审计失败可能存在,也可能不存在___
A. 对
B. 错
【单选题】
对于资产负债日至审计报告日被审计单位未调整或未披露的期后事项,审计人员可不予关注。___
A. 对
B. 错
【单选题】
确定重要性水平是在审计实施阶段中进行 ( ) ___
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
自1998年10月1日起正式施行的《中华人民共和国献血法》鼓励()、()和()率先献血,为树立社会新风尚作表率。(出题单位:复旦大学附属华山医院)
A. 国家工作人员
B. 现役军人
C. 高等学校在校学生
【多选题】
上海市养老模式有( )。(出题单位:上海健康医学院)
A. 居家养老
B. 社区养老
C. 机构养老
D. 旅居养老
【多选题】
儿科“冬病夏治”有哪些治疗手段?(出题单位:上海市儿童医院)
A. 中医敷贴
B. 艾灸疗法
C. 拔火罐
D. 推拿疗法
【多选题】
人与环境密切的联系体现在()。(出题单位:上海中医药大学)
A. 人和自然界的统一性
B. 社会的进步
C. 人和社会关系密切
D. 地区不同、多发病不同
E. 个人社会地位改变
【多选题】
县级以上地方人民政府的()主管本行政区域内的档案事业。中央和县级以上地方各级各类(),是集中管理档案的文化事业机构,负责接收、收集、整理、保管和提供利用各分管范围内的档案。(出题单位:上海市档案局)
A. 档案室
B. 档案行政管理部门
C. 档案馆
【多选题】
扑救有毒性液体的火灾时,应()。(出题单位:上海铁路监督管理局)
A. 站在上风处
B. 站在下风处
C. 戴防毒面具
D. 戴防雾霾口罩
【单选题】
___是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A. 新时期
B. 新时代
C. 重要战略机遇期
D. 关键期
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了___伟大旗帜。
A. 小康社会
B. 社会主义现代化强国
C. 和谐社会
D. 中国特色社会主义
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___课。
A. 专业基础
B. 通识教育
C. 思想政治理论
D. 专业选修
【单选题】
党的十九大提出到本世纪中叶,要把我国建设成富强、民主、文明、和谐、___的社会主义现代化强国。
A. 复兴
B. 和谐
C. 幸福
D. 美丽
【单选题】
思想道德和___都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A. 法律
B. 宗教
C. 风俗
D. 文化
【单选题】
中国特色社会主义思想道德建设和___紧密联系、相互促进,为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。
A. 中国特色社会主义文化建设
B. 中国特色社会主义经济建设
C. 中国特色社会主义政治建设
D. 中国特色社会主义法治建设
【单选题】
___是中国最早的现代大学。
A. 清华大学
B. 北京大学
C. 复旦大学
D. 浙江大学
【单选题】
《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知行统一
D. 多思考深理解
【单选题】
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,这句话说明了学习必须做到___
A. 勤奋
B. 严谨
C. 求实
D. 创新
【单选题】
大学生活的中心内容应是___
A. 社会活动
B. 培养动手能力
C. 恋爱
D. 学习
【单选题】
创新学习的基础是___
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 求真务实
D. 善于思考
【单选题】
“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是___。
A. 思想道德为法律提供制度保障。
B. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
D. 坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是___。
A. 单个人所固有的抽象物
B. 一切社会关系的总和
C. 人性本善
D. 人性本恶
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
对人的认识,核心在于认识___。
A. 人的属性
B. 人的本质
C. 社会关系
D. 自然属性
【单选题】
关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是___。
A. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B. 正确的人生观是正确世界观的基础。
C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D. 有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
【单选题】
___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【单选题】
___是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生准则
【单选题】
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是___
A. 人为什么活着
B. 人如何对待生活
C. 怎样对待人生境遇
D. 怎样选择人生道路
【单选题】
___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 人生观
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生价值
【单选题】
___是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
A. 人生的自我价值
B. 人生的社会价值
C. 价值观
D. 价值标准
【单选题】
___是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生追求
【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是___。
A. 人生态度与人生目的、人生价值无关
B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
C. 人生态度决定人生价值
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
___认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的。
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 极端个人主义
D. 物质主义
【单选题】
关于正确幸福观的理解,错误的是___。
A. 幸福是一个总体性的范畴,意味着人总体上生活得美好。
B. 个人的幸福要依靠自己的奋斗,与他人无关。
C. 幸福的实现需要一定的物质条件。
D. 精神生活的充实是幸福更重要的方面。
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
A. “人生在世、吃喝玩乐”
B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”
C. “服务人民、奉献社会”
D. 追逐名利的人生观
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于___。
A. 个人的社会存在
B. 个人需要的最大满足
C. 个人对社会的责任和贡献
D. 社会对个人的尊重和满足
【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动___,是否通过实践促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
【单选题】
钱学森曾经说过:"我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。"这说明评价人生价值的根本尺度是___。
A. 个体在社会中的地位
B. 个体在社会中的影响
C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D. 个体从社会获得的满足程度
【单选题】
突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值的是___
A. 极端个人主义
B. 极端利己主义
C. 狭隘功利主义
D. 极端功利主义
【单选题】
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是___。
A. 世界观
B. 自然观
C. 人生观
D. 价值观