党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化”是指社会主义现代化。_答案

【判断题】

党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化”是指社会主义现代化。

A. 对

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【判断题】

党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，它们之间相互联系，不可分离，可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”，两者相互促进，相辅相成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

国家资本主义有初级形式和高级形式之分，初级形式的国家资本主义是国家对私营工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等。

A. 对

B. 错

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【判断题】

国家资本主义有初级形式和高级形式之分，高级形式的国家资本主义是个别企业的公私合营和全行业公私合营。

A. 对

B. 错

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我国对资本主义工商业的社会主义改造，第一步主要实行初级形式的国家资本主义，这些企业的利润，按照“四马分肥”的模式分配。

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B. 错

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社会主义改造的完成，标志着资本主义向社会主义转变的结束。

A. 对

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我国进行社会主义改造，坚持社会主义现代化建设与社会主义改造同时并举。

A. 对

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15在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的。

A. 对

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马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是社会主义初级阶段理论

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建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是什么是社会主义，怎样建设社会主义

A. 对

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检验真理的惟一标准是生产力

A. 对

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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断明确了社会主义的发展方向

A. 对

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邓小平在南方谈话中说，抓住时机，发展自己，关键是发展科技

A. 对

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党在社会主义初级阶段的基本路线的“两个基本点”是一手抓物质文明，一手抓精神文明

A. 对

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我国社会主义初级阶段的起点是党的十一届三中全会

A. 对

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“三步走”发展战略指出，第二步人民生活比较富裕

A. 对

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关于科学技术的极端重要性，邓小平有一著名论断，这就是科学技术是第一生产力

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转变经济增长方式，就要改变“两高、两低”的状况，“两高”是指高投入、高消耗，两低则是指低工资、低物价

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我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存

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在社会主义国民经济中起主导作用的是国有经济

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建立社会主义市场经济体制主要是要使市场自发地调节社会总量平衡

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把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章是1992年党的十四大

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邓小平在南方谈话中说：抓住时机，发展自己，关键是坚持改革开放

A. 对

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贯彻“三个代表”重要思想，必须把经济作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。

A. 对

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“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题

A. 对

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贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的领导。

A. 对

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“三个代表”重要思想的本质是保持党的先进性

A. 对

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中国共产党第16次全国代表大会的历史性贡献是提出了全面推进党的建设的新的伟大工程

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贯彻“三个代表”思想，关键在坚持群众路线

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始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，是指人民群众的支持和拥护

A. 对

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江泽民在2003年“七一”讲话中指出，实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，是“三个代表”思想的灵魂

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【判断题】

十六大党章关于党的指导思想的表述是马克思列宁主义为指导思想

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【判断题】

“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的

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中国共产党坚持先进性增强创造力的决定性因素是坚持党的基本路线不动摇

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【判断题】

贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性

A. 对

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【判断题】

中国共产党能否始终做到与时俱进决定着党能否始终保持党的先进性

A. 对

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十六大实现的我们党指导思想上的又一个与时俱进是将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想

A. 对

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党的十七大第一次把以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观写入党章。

A. 对

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科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

A. 对

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中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

A. 对

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必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。

A. 对

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国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。

A. 对

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保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长五十年。

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脱贫攻坚战取得决定性进展，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

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中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

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【判断题】

从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决战期。

A. 对

B. 错

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【单选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___

A. 道德修养课

B. 法律基础课

C. 道德和法律知识的传授课

D. 思想政治理论课

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【单选题】

社会主义大学的培养目标是___。

A. 培养德智体美全面发展的人才

B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者

C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D. 培养德智体美全面发展的国家接班人

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【单选题】

人才素质的基础是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 知行统一

D. 德才兼备

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【单选题】

下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是___。

A. 政治素质

B. 心理素质

C. 科学文化素质

D. 道德素质

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【单选题】

人才素质的灵魂是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指___

A. 气候

B. 气温

C. 文化和精神

D. 气派

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【单选题】

独立生活意识是指___

A. 自己的事情自己处理，不需要别人管

B. 自己想干什么就干什么

C. 树立自信、自立、自强、自律的精神

D. 天马行空，独来独往

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【单选题】

社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是___

A. 风俗习惯

B. 人类共同生活准则

C. 法律行为规范

D. 道德行为规范

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【单选题】

社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。

A. 共产党员

B. 大学生

C. 每个公民

D. 先进分子

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【单选题】

美是当代大学生人才素质的___ 。

A. 灵魂

B. 基础

C. 综合体现

D. 内容

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【单选题】

智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的 ___。

A. 灵魂

B. 基础

C. 条件

D. 内容

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【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思妙想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 封闭蛮干

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【单选题】

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。

A. 道德

B. 社会主义核心价值体系

C. 法律体系

D. 教育政策

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【单选题】

我们立党立国的根本指导思想是___

A. 马克思主义

B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精髓是___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

社会主义核心价值体系的灵魂是___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

一个真正的大学应是___

A. 知识传播、创新和运用的基地

B. 培养创新精神的摇篮

C. 接受人文精神和科学精神教育的基地

D. 以上三点都应做到

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 思想道德素质

D. 法治素质

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。

A. 生产关系

B. 经济关系

C. 社会关系

D. 政治关系

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【单选题】

___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【多选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。

A. 思想性

B. 政治性

C. 文化性

D. 实践性

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【多选题】

一个人良好的思想道德修养是___的结果。

A. 在学习中升华

B. 在内省中完善

C. 在自律中养成

D. 在实践中锤炼

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【多选题】

社会主义核心价值体系的基本内容包括___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。

A. 学习要求的变化

B. 生活环境的变化

C. 求知欲望的变化

D. 社会活动的变化

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【多选题】

进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。

A. 自主学习的理念

B. 创新学习的理念

C. 全面学习的理念

D. 终身学习的理念

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【多选题】

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。

A. 基本价值取向

B. 法律规范

C. 道德规范

D. 行为准则

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【多选题】

在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。

A. 创新

B. 勤奋

C. 严谨

D. 求实

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【多选题】

当前我国大学生承担的主要历史使命是___

A. 掌握各种专业知识和技能

B. 建设中国特色社会主义

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 建设和谐世界

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【多选题】

构成法律素质的基本要素包括___

A. 掌握必备的法律知识

B. 树立必需的法律观念

C. 拥有必要的用法、护法能力

D. 培养高尚的道德素质

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