生产里所体现的关系是____答案

【单选题】

生产里所体现的关系是___

A. 人和人的关系

B. 人和物的关系

C. 物与物的关系

D. 人和自然的关系

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【单选题】

社会形态是___

A. 社会存在和社会意识的统一

B. 地理环境、人口和物质资料生产方式的统一

C. 生产力和生产关系的统一

D. 经济基础和上层建筑的统一

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【单选题】

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是___

A. 前者和后者相互决定、相互制约

B. 前者和后者并行不悖

C. 以后者为基础，推动前者矛盾的解决

D. 以前者为基础，两者相互制约，互相作用

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【单选题】

人的价值的两方面是指___

A. 物质价值与精神价值

B. 政治价值和精神价值

C. 社会价值和自我价值

D. 潜在价值和现实价值

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【单选题】

社会规律与自然规律的区别是___

A. 前者是主观的，后者是客观的

B. 前者是人造的，后者是自然界固有的

C. 前者通过人的自觉活动而实现，后者自发地起作用

D. 前者可以被我们废弃和改变，后者无法废弃和改变

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【单选题】

人民群众创造历史总要受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指___

A. 生产力和生产关系的状况

B. 人们头脑中的传统观念

C. 科学文化水平

D. 人们的生活水平

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【单选题】

在劳动资料这一复杂而广泛的物质系统中具有决定意义的因素是___

A. 信息传递系统

B. 生产工具系统

C. 动力系统

D. 能源系统

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【单选题】

下列属于非意识形态的是___

A. 道德

B. 哲学

C. 艺术

D. 语言学

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【单选题】

国家是凌驾于社会之上的特殊社会权利的观点，这是对___

A. 国家本质的错误论断

B. 国家起源的正确论断

C. 国家阶级性的正确论断

D. 国家职能的错误论断

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【单选题】

人的解放就是___

A. 实现绝对自由

B. 摆脱规律的支配

C. 摆脱盲目必然性和社会关系的奴役

D. 不受任何束缚

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【单选题】

人类社会变化发展的决定性因素是___

A. 阶级矛盾和阶级斗争

B. 物质资料的生产方式

C. 天才人物的出现

D. 地理环境和人口条件

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【单选题】

唯物史观的出发点是___

A. 杰出人物

B. 人性

C. 人类之爱

D. 物质资料的生产活动

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【单选题】

生产关系中具有决定意义的因素是___

A. 产品的分配关系

B. 产品的交换关系

C. 生产资料所有制形式

D. 人们在生产中所处的地位

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【单选题】

判断一种生产关系是否先进的根本标志是看它是___

A. 生产资料私有制还是公有制

B. 促进生产力发展还是阻碍生产力发展C．社会化大生产还是个体小生产 D．封闭的自然经济还是市场经济

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【单选题】

主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点说明___

A. 承认主体选择的作用必然否定历史决定论

B. 承认主体选择的作用与承认历史决定论并不矛盾

C. 任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择

D. 历史决定论是根本错误的

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【单选题】

历史唯物主义的历史决定论，是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论，它建立在唯物主义和辩证法的基础上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论___

A. 排斥主体选择的作用

B. 是机械论和宿命论

C. 是旧唯物主义理论

D. 与承认主体选择的作用不矛盾

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【单选题】

把人和动物区别开来的决定性因素是___

A. 人的劳动

B. 人具有理性

C. 人具有自由

D. 人有意志

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【单选题】

马克思主义认为，人的本质是___

A. 永恒不变的

B. 可随主观意志而任意改变的

C. 随着社会关系的变化而变化

D. 随着个性的改变而改变

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【单选题】

人在价值关系中___

A. 只能是价值主体

B. 只能是价值客体

C. 只能是价值的享受者

D. 既可能是价值主体，又可能是价值客体

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【单选题】

“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认少数服从多数的国家。”这句话应理解为___

A. 民主是指一种国家制度

B. 民主是手段不是目的

C. 国家的实质是少数服从多数

D. 民主是国体不是政体

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【单选题】

我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了___

A. 生产力决定生产关系的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 生产力具有自我增值能力的原理

D. 社会经济制度决定生产力状况的原理

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【单选题】

“支配物理世界之运动的必然性，也支配着精神世界的运动，因而在这个世界中，一切都服从于注定的命运。”这种观点___

A. 是对必然性的科学揭示

B. 正确地揭示了必然性的作用

C. 会导致“宿命论”

D. 会导致“唯意志论”

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【单选题】

改革在人类历史上居于普遍性，它是___

A. 社会制度更替的一种形式

B. 对社会体制进行改善和革新

C. 统治阶级向被统治阶级妥协

D. 革命阶级发对反动阶级的斗争

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【单选题】

交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是___

A. 人与自然界之间的物质变换活动

B. 历史主体与历史客体的相互作用形式

C. 社会与自然之间的相互依赖形式

D. 人与人之间的经济、政治、思想文化交往的总和

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【单选题】

“社会形态的发展是一种自然历史过程”，这句话说的是___

A. 社会发展规律与自然界的发展规律完全相同

B. 社会的发展不受人思想和动机的影响

C. 社会发展是纯粹自发的过程

D. 社会发展具有不以人的一直为转移的客观规律性

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【单选题】

“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？”这种观点的错误在于___

A. 抹煞社会规律实现的特点

B. 否认革命在社会质变中的作用

C. 否认历史观上的决定论

D. 否认科学是推动历史前进的革命力量

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【单选题】

区分各种经济时代的客观物质标志是___

A. 科学技术的进步

B. 社会财富的多寡

C. 生产方式的性质

D. 生产工具的进步

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【单选题】

社会意识的相对独立性突出地表现在___

A. 社会意识可以超前于社会存在

B. 社会意识对社会存在有反作用

C. 社会意识反映社会存在

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【单选题】

上层建筑对社会发展的作用性质取决于它___

A. 是否符合经济基础的要求

B. 是否符合统治阶级的愿望

C. 是否推动经济基础的发展

D. 所服务的经济基础的性质

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【单选题】

国家是代表___

A. 统治阶级利益的

B. 广大劳动人民利益的

C. 全体社会成员利益的

D. 少数剥削阶级利益的

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【单选题】

人类社会的历史，归根到底是___

A. 生产劳动的发展史

B. 精神文明的发展史

C. 阶级斗争的发展史

D. 国家政权的更替史

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【单选题】

划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是___

A. 是否承认社会存在决定社会意识

B. 是否承认社会意识具有相对独立性

C. 是否承认社会发展具有规律性

D. 是否承认阶级和阶级斗争

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【单选题】

“社会是一个自然历史过程”，指的是___

A. 社会同自然界一样是自发的发展过程

B. 社会规律与自然规律是没有区别的

C. 社会同自然界一样是合乎规律的辩证发展过程

D. 社会同自然界一样是不受意识影响的

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【单选题】

经济基础决定上层建筑,就是说___

A. 一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生

B. 一切社会的上层建筑都根源于经济基础

C. 一切社会的上层建筑的变化,都同经济基础变化是同步的

D. 社会中一切经济基础成分都决定该社会的上层建筑性质

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【单选题】

上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于___

A. 是否有效地为经济基础服务

B. 是否适应经济基础的需要

C. 它掌握在哪个阶级手里

D. 被服务的经济基础的性质

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【单选题】

在社会革命中具有决定性意义的环节是___

A. 产业革命

B. 思想革命

C. 政治革命

D. 经济革命

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【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现是___

A. 社会意识的历史继承性

B. 各种社会意识之间的相互影响

C. 社会意识对社会存在的反作用

D. 社会意识对社会存在变化上的滞后性

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【单选题】

承认历史唯物主义的决定论___

A. 必然排斥主体选择的作用

B. 必然导致机械论和宿命论

C. 必然导致旧唯物主义理论

D. 与承认主体选择的作用并不矛盾

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【单选题】

人类劳动不同于动物活动的根本标志是___

A. 改造自然

B. 适应自然

C. 制造工具

D. 控制自然

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【单选题】

社会规律和自然界的规律的区别表现为___

A. 社会规律是主观的，自然界的规律是客观的

B. 社会规律是有阶级性的，自然界的规律是没有阶级性的

C. 社会规律是通过人们有意识的活动实现的，自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果

D. 社会规律是不可捉摸的，自然界的规律是可以被认识的

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【单选题】

社会历史观的基本问题是___

A. 社会存在和社会意识的关系问题

B. 社会文明与社会进步的关系问题

C. 物质文明与精神文明的关系问题

D. 经济基础与上层建筑的关系问题

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推荐试题

【判断题】

在Word 2010表格中，通过拖动鼠标选择多个单元格后按[Delete] 键，则选择单元格被删除

A. 对

B. 错

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【判断题】

Excel 2010中的单元格可用来存取文字、公式、函数及逻辑值等数据

A. 对

B. 错

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【判断题】

在Excel 2010中，如果单元格A5的值是单元A1:A4的平均值，则输入“=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)”

A. 对

B. 错

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【判断题】

COUNT函数用于计算区域中单元格个数

A. 对

B. 错

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【判断题】

一个Excel文件就是一个工作簿，工作簿由一张或多张工作表组成，工作表又包含单元格，一一个单元格中只有一个数据

A. 对

B. 错

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【判断题】

在PowerPoint 2010中，用“文本框”工具在幻灯片中添加文字时，文本框的大小和位置是确定的

A. 对

B. 错

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【判断题】

在“自定义动画”对话框中，不能对当前的设置进行预览

A. 对

B. 错

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【判断题】

在PowerPoint 2010中，可以利用内容提示向导来创建新的幻灯片

A. 对

B. 错

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【填空题】

1.用户在使用Word 2010编辑、查看或打印已有文档时，首先应当___已有文档。

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【填空题】

2.在Word 2010中为了更好地组织冗长文档的编排，可使用___视图方式。在这种视图方式中，可以折叠文档以便只看标题、子标题，或者展开查看整个文档。

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【填空题】

3. ___是人机交互的窗口，实际上是指Word 2010显示文档的方式。

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【填空题】

4.电子表格由行列组成的工作表构成，行与列交叉形成的格子称为___，其是Excel 2010中基本的存储单位，可以存放数值、变量、字符、公式等数据。

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【填空题】

5.在Excel2010中，在A1单元格中输入=SUM（8,7,8,7），则其值为___

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【填空题】

6.准备在一个单元格内输入-一个公式，应先输入___ 先导符号。

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【填空题】

7.在PowerPoint2010中，演示文稿的扩展名是___。

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【填空题】

8.在PowerPoint 2010中，___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置，在很多时候还包含背景图形。

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【填空题】

9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时，应在___选项卡中操作。

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【填空题】

要观察幻灯片中的动画和切换效果，应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。

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【单选题】

幼儿文学是专门为（）选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7~12岁

D. 3~7岁

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【单选题】

幼儿文学的（）非常重要，幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱，其重要原因在于作品自身的文学魅力。

A. 幼儿性

B. 文学性

C. 直观性

D. 形象性

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【单选题】

幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得（）。

A. 情绪的表达

B. 词语的使用

C. 审美的体验

D. 心理的成长

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【单选题】

广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

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【单选题】

狭义的儿童文学是指以（）儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7～12岁

D. 0~18岁

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【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。

A. 正面教育

B. 逐步成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. A.衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）

A. .浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的（）。___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的（）。 ___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程 C

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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