列宁的“一国或数国首先胜利”的理论内容是指____答案

【多选题】

列宁的“一国或数国首先胜利”的理论内容是指___

A. 社会主义将在比较落后的国家首先取得胜利

B. 社会主义将首先在一个或几个国家取得胜利，而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级或资产阶级以前的国家

C. 社会主义将在资本主义统治的薄弱环节首先取得胜利

D. 帝国主义时代的无产阶级社会主义革命，将是一国或数国首先取得胜利，然后波浪式地发展为全世界的胜利

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答案

ABCD

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相关试题

【多选题】

马克思主义政党是工人阶级的先锋队，这是对马克思主义政党的性质所作的最简要最明确的表述。因为___

A. 工人阶级是现代大工业的产物，与先进的生产方式相联系

B. 工人阶级是在斗争中不断成长成熟，从自在的阶级走向自为的阶级

C. 工人阶级是唯一同资产阶级直接对立和完全对立的因而也是唯一能够革命到底的阶级

D. 工人阶级最有政治远见，最有组织纪律性的阶级

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【多选题】

社会主义社会的主要特征有___

A. 剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体

B. 按劳分配

C. 大力发展社会主义市场经济

D. 坚持马克思主义指导、共产党的领导

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【多选题】

马克思认为，共产主义社会初级阶段所具有的特征有___

A. 生产资料归全社会所有

B. 个人消费品实行按劳分配

C. 国家开始消亡

D. 解放和发展生产力

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【多选题】

列宁在“政治遗嘱”中，提出了一系列关于社会主义的新构想，如___

A. 学习和利用资本主义一切有价值的东西

B. 用合作社形式将农民引向社会主义道路

C. 发展大工业，实现工业化和电气化

D. 进行文化革命，大力发展文化教育事业

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【多选题】

社会主义民主是___

A. 社会主义的国家制度

B. 人类社会最高类型的民主

C. 决大多数人的民主

D. 目的和手段的统一

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【多选题】

经济文化相对落后的国家建设社会主义之所以是长期的和艰巨的，是因为___

A. 商品经济不发达，生产力落后

B. 封建主义传统长，缺乏近代民主的传统

C. 社会主义国家从诞生之日起，就处在资本主义世界的包围之中，受到资本主义列强的遏制和扼杀

D. 马克思主义执政党对社会主义发展道路和建设规律的探索是一个过程

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【多选题】

下列选项中属于共产主义含义的有___

A. 共产主义是一种科学理论

B. 共产主义是一种现实运动

C. 共产主义是一种社会制度

D. 共产主义是一种社会理想

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【多选题】

马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于___

A. 前者从客观规律出发，后者从理性出发

B. 前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘

C. 前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情

D. 前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度

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【多选题】

下属现象中属于共产主义社会特征的有___

A. 社会财富极大丰富，消费品按需分配

B. 社会财富极大丰富，消费品按劳分配

C. 社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高

D. 每个人自由而全面的发展

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【多选题】

马克思和恩格斯认为在共产主义社会将要消失的“三大差别”有___

A. 资产阶级和无产阶级的差别

B. 工业和农业的差别

C. 城市与乡村的差别

D. 脑力劳动与体力劳动的差别

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【多选题】

共产主义是能够实现的社会理想的根据是___

A. 以人类社会发展规律为依据的

B. 以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的

C. 可以用社会主义运动的实践来证明的

D. 要靠社会主义的不断完善和发展来实现的

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【多选题】

社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程___

A. 离不开工人阶级及其政党的能动性

B. 离不开社会主义国家建设事业的发展

C. 离不开世界社会主义运动的发展

D. 离不开马克思主义理论的指导

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【多选题】

作为社会历史范畴，自由王国是指___

A. 人们不受任何制约的自由状态

B. 人们完全认识了自然和社会历史的必然性

C. 人们摆脱了盲目必然性的奴役而成为自己和社会关系的主人

D. 共产主义的社会状态

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【多选题】

下列属于必然王国社会状态的有___

A. 奴隶社会

B. 封建社会

C. 资本主义社会

D. 社会主义社会

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【多选题】

人类解放含义的有___

A. 完全摆脱自然力和社会关系

B. 获得绝对自由

C. 从自然必然性奴役下解放出来

D. 从社会必然性奴役下解放出来

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【多选题】

人的全面发展是指___

A. 德、智、体、美、劳各方面都得到发展

B. 人的需要的全面丰富和充分满足

C. 个人潜力和智能得到最大限度的发挥

D. 人的各种要求都能得到满足

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【多选题】

马克思主义认为，人的自由而全面的发展___

A. 是社会发展的根本目标

B. 是社会进步的重要内容

C. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因

D. 与社会政治、经济、文化的发展互为前提

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【多选题】

下列共同理想与远大理想之间的关系，说法正确的有___

A. 实现了共同理想也就实现了远大理想

B. 实现共同理想是实现远大理想的必经阶段

C. 实现远大理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的

D. 共同理想和远大理想是辩证统一的

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【多选题】

社会主义按劳分配的原则___

A. 实现了在分配上的真正平等

B. 默认劳动者不同的个人天赋

C. 体现着等价交换原则

D. 有其历史局限性

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【多选题】

建设中国特色社会主义是___

A. 现阶段我党的低级纲领

B. 中华民族的共同理想

C. 世界社会主义运动的重要组成部分

D. 通向共产主义的康庄大道巧．

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【多选题】

关于共产主义理想，下列提法正确的有___

A. 共产主义渺茫论

B. 共产主义是能够实现的理想

C. 在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想

D. 共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程

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【单选题】

下列物质不属于有机物的是

A. CH4

B. CH3OH

C. CCl4

D. CO2

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【单选题】

下列关于兀的描述中，不正确的是

A. 兀键电子云重叠程度较小

B. 较不稳定

C. 两成键电子不可以绕键轴自由旋转

D. 可以单独存在

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【单选题】

小列各组物质属于同分异构体的是

A. CH3CH2OH和CH3OCH3

B. CH3CH2OH和CH3CH2OCH2CH3

C. CH3CH2CH3和CH3CH2OH

D. CH3CH2CH3和CH3CH3

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【单选题】

有机化合物中的每个碳原子形成的共价键个数是

A. 0

B. 1

C. 2

D. 4

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【单选题】

用系统命名法命名新戊烷，名称为

A. 戊烷

B. 2-甲基戊烷

C. 2，2-二甲基丙烷

D. 2，2-二甲基戊烷

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【单选题】

甲烷的空间构型是

A. 正四面体

B. 三角锥形

C. 正三角形

D. 直线型

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【单选题】

下列物质中，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能与银氨溶液发生反应，产生白色沉淀的是

A. 1-丁烯

B. 1-丁炔

C. 丁烷

D. 2-丁炔

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【单选题】

下列物质中用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能将其区分的是

A. 乙烷和乙烯

B. 乙烯和乙炔

C. 丙烷和环丙烷

D. 1-丁烯和1，3-丁二烯

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【单选题】

某烷烃的分子式为CnH18则n的值

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

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【单选题】

丙烷的一溴代产物有几种

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

分子式为C6H14的同分异构体的数目是

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

化合物2，2，4-三甲基己烷分子中含有几种碳原子

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

下列物质能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而不能使溴水褪色的是

A. 丙烯

B. 丙炔

C. 苯

D. 乙苯

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【单选题】

下列物质中既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能使溴水褪色的是

A. 甲苯

B. 己烯

C. 苯

D. 己烷

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【单选题】

在室温条件下，甲基环丙烷与HBr反应的主要产物是

A. 溴丙烷

B. 溴丁烷

C. 2-溴丁烷

D. 3-溴丁烷

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【单选题】

不能与苯发生取代反应的物质是

A. 液溴

B. 浓硫酸

C. 浓硝酸

D. 氢气

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【单选题】

下列物质互为同分异构体的是

A. 苯和甲苯

B. 甲苯和乙苯

C. 苯和溴苯

D. 环己烷和己烯

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【单选题】

能区分苯和甲苯的试剂是

A. 高锰酸钾溶液

B. 溴水

C. 硝酸

D. 硫酸

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【单选题】

下列物质中，不是苯的同系物的是

A. 甲苯

B. 邻二甲苯

C. 间二甲苯

D. 氯苯

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推荐试题

【多选题】

以下哪些不是实现理想的重要条件___

A. 家里有钱

B. 有艰苦奋斗的精神

C. 有志同道合的伙伴

D. 获得了别人的认同

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【多选题】

实现理想的过程中可能会一帆风顺，也可能会遇到逆境！那么逆境在实现理想的途中有什么作用___

A. 磨炼意志

B. 陶冶情操

C. 增加人生阅历

D. 积累战胜困难的经验

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【多选题】

理想信念有什么重要意义___

A. 理想信念能我们毫不畏惧生活的打击

B. 理想信念能指引我们奋斗的目标

C. 理想信念提高我们的精神境界

D. 理想信念能为我们提供前进的动力

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【多选题】

认识大学生的历史使命，以下错误的是___

A. 大学生应该好好学习，出了校再谈理想

B. 大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命

C. 大学生是我的改革开放的主力军生力军，所以大学生应该早点接触社会的事情

D. 大学生以学业为重，理想为辅，但不宜太早有理想

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【多选题】

关于我们的共同理想错误的是___

A. 大家一起赚大钱

B. 为实现中国特色社会主义化而奋斗

C. 拿毕业证证书，混文凭

D. 好好读书，天天向上

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【多选题】

关于理想跟现实的关系错误的是___

A. 理想跟现实是不可转化的

B. 理想是现实的基础

C. 现实接受理想的规定和制约

D. 理想和现实不冲突

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【多选题】

下面关于马克思主义说法正确的是___

A. 马克思主义是科学真理

B. 马克思主义具有持久生命力

C. 马克思主义以改造世界为己任

D. 马克思主义属于唯心主义的思想

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【多选题】

我们之所以要确立马克思主义的科学信仰，是因为___。

A. 马克思主义体现了科学性和革命性的统一

B. 马克思主义具有鲜明的实践品格

C. 马克思主义具有持久生命力

D. 马克思主义穷尽了世间一切真理

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【多选题】

对于理想和现实的关系，正确的理解有___

A. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B. 在任何条件下，理想都能够转化为现实

C. 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D. 现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

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【多选题】

以下关于艰苦奋斗的表述正确的有___。

A. 艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。

B. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。

C. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。

D. 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的

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【多选题】

在个人理想与社会理想的关系上，下列论述正确的是 ___

A. 个人理想以社会理想为指引

B. 个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础

C. 在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想。

D. 社会理想是个人理想的凝练与升华

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【多选题】

世界上没有哪个国家不主张爱国，没有哪个国家的人民不把爱国主义当作伟大的精神品格而加以敬仰和推崇。爱国主义是___

A. 一种重大的政治原则

B. 人们对自己祖国的浓厚感情转

C. 民族精神的核心

D. 调整个人与国家、个人与民族关系的道德要求和法律规范

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【多选题】

新时期中华民族的爱国主义，体现了___

A. 爱国主义与爱社会主义的一致性

B. 爱国主义与爱中国共产党和爱人民政府的一致性

C. 爱国主义与拥护祖国统一的一致性

D. 爱国主义与爱和谐社会的一致性

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【多选题】

爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义，要正确处理___

A. 热爱祖国与关爱世界的关系

B. 爱社会主义与大胆吸收资本主义先进经验的关系

C. 为祖国服务与尽国际义务的关系

D. 维护世界和平与促进共同发展的关系

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【多选题】

当代大学生，在把握经济全球化与爱国主义相互关系上，需要着重树立的观念是___

A. 经济全球化过程中要始终抵制西方国家的腐朽文化

B. 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

C. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

D. 科学没有国界，但科学家有祖国

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【多选题】

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。它___

A. 集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式

B. 反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌

C. 是一个民族赖以生存和发展的精神支柱

D. 具有差异性和阶级性

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【多选题】

爱国主义的基本要求是___

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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【多选题】

爱国主义的时代价值是___

A. 它是中华民族继往开来的精神支柱

B. 它是维护祖国统一和民族团结的纽带

C. 它是实现中华民族伟大复兴的动力

D. 它是个人实现人生价值的力量源泉

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【多选题】

弘扬和培育民族精神，必须___

A. 弘扬中国古代的民族精神

B. 培育民族性格

C. 弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放历史进程中形成的伟大民族精神

D. 弘扬和培育实现国家富强和人民共同富裕过程中形成的伟大民族精神

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【多选题】

中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等，这些精神是___

A. 时代精神的集中表现

B. 伟大的中华民族精神的发扬光大

C. 中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现

D. 为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵

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【多选题】

中华民族精神的内涵，包括爱国主义、___

A. 团结统一

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【多选题】

中华民族自强不息精神，具体表现为___

A. 坚贞刚毅的品质

B. 不屈不挠的精神

C. 崇尚道德精神

D. 与时俱进精神

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【多选题】

改革创新是时代精神的核心，改革创新精神表现为___

A. 突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念

B. 不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感

C. 坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态

D. 固守经验、步伐稳健、游刃有余的处事风格

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【多选题】

改革创新精神对于我们民族国家和党的事业具有十分重要意义，它是___

A. 先进生产力发展的方向

B. 中华民族进步的灵魂

C. 我国兴旺发达的不竭动力

D. 中国共产党永葆生机的源泉

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【多选题】

改革创新是又好又快建设社会主义现代化的需要，它是___

A. 进一步解放和发展生产力的必然要求

B. 社会主义现代化的正确保证

C. 建设社会主义创新型国家的迫切需要

D. 落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

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【多选题】

改革创新是多方面的，主要包括___

A. 理论创新

B. 制度创新

C. 科技创新

D. 文化创新

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【多选题】

弘扬以改革开放为核心的时代精神，必须___

A. 全方位、多层次的开展对外开放

B. 提高对外开放水平

C. 大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新

D. 自觉投身于改革创新的伟大实践

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【多选题】

时代精神与民族精神是紧密相连的，表现在___

A. 时代精神是民族精神的时代性体现

B. 民族精神是时代精神形成的重要基础和依据

C. 民族精神与时代精神的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的精髓

D. 民族精神与时代精神的有机结合，构成了社会主义道德体系的重要部分

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【多选题】

大力推进理论创新，要坚持以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的___

A. 理论特色

B. 实践特色

C. 民族特色

D. 时代特色

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【多选题】

制度创新是其他一切创新的重要保障，制度建设具有___

A. 根本性

B. 全局性

C. 长期性

D. 稳定性

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【多选题】

当代大学生要培养改革创新品质，必须___

A. 掌握丰富的知识和过硬的本领

B. 养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风

C. 善于幻想

D. 积极投身于社会实践

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【多选题】

做忠诚的爱国者，就要自觉维护国家利益，做到：___

A. 承担对国家应尽的义务

B. 维护改革发展稳定的大局

C. 以个人利益兼顾国家利益

D. 树立民族自尊心和自豪感

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【多选题】

自觉维护国家利益，体现在：___

A. 自觉维护好集体利益

B. 当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖国的神圣职责

C. 当国家利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为做斗争

D. 当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益服从国家利益

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【多选题】

相信本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国屹立于世界民族之林的情感，属于___

A. 民族自满感

B. 民族自尊心

C. 民族优越感

D. 民族自豪感

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【多选题】

社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有___

A. 倡导富强、民主、文明、和谐

B. 倡导自由、平等、公正、法治

C. 倡导爱国、敬业、诚信、友善

D. 倡导改革、开放、民主、科学

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【多选题】

社会主义核心价值体系的基本内容是___。

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【多选题】

核心价值观建设是个大工程，它是___。

A. 一个国家的灵魂工程

B. 一个国家的命运工程

C. 一个国家的希望工程

D. 一个国家的未来工程

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【多选题】

培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下___原则？

A. 以人为本

B. 理想信念为核心

C. 联系实际

D. 改进创新

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【多选题】

党的十八大上提出了积极培育社会主义核心价值观的“三个倡导”，其中下列哪些属于个人层面的要求___？

A. 爱国

B. 敬业

C. 奉献

D. 诚信

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【多选题】

富强、民主、文明、和谐是国家层面的___。

A. 价值取向

B. 价值准则

C. 价值目标

D. 价值标准

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