下列是真理的客观性的含义是（）。_答案

【单选题】

下列是真理的客观性的含义是（）。

A. 真理的内容是客观的

B. 真理是自然规律

C. 真理是社会规律

D. 真理是正确认识

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相关试题

【单选题】

任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有（）。

A. 不确定性

B. 主观性

C. 相对性

D. 绝对性

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【单选题】

逻辑证明是（）。

A. 实践标准的一个重要补充

B. 实践标准以外的又一个检验真理的标准

C. 先于实践标准的检验真理的标准

D. 优于实践标准的检验真理的标准

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【单选题】

“有用即真理”属于（）的观点。

A. 实用主义

B. 唯心主义

C. 唯物主义

D. 马克思主义

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【单选题】

人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已经获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。

A. 具有曲折性

B. 具有反复性

C. 具有无限性

D. 具有有限性

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【单选题】

实现主观和客观.理论与实践相统一的基础与途径是（）。

A. 客观事物

B. 主观认识

C. 科学理论

D. 社会实践

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【单选题】

真理既是绝对又是相对的，这是真理问题上的（）。

A. 唯物论

B. 辩证法

C. 历史观

D. 二元论

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【单选题】

检验真理标准问题上的辩证法是（）。

A. 承认真理的客观性

B. 承认实践是检验真理的标准

C. 承认真理发展的辩证运动

D. 承认实践标准的绝对性和相对性

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【单选题】

认识的最终目的是（）。

A. 指导实践，改造世界

B. 达到理性认识

C. 认识事物的本质和规律

D. 抓住矛盾的主要方面

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【单选题】

辩证唯物论的认识论的基本观点是（）。

A. 认识的观点

B. 实践的观点

C. 真理的观点

D. 价值的观点

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【单选题】

实践的主体和客体相互作用的最根本的关系是（）。

A. 认识关系

B. 实践关系

C. 价值关系

D. 审美关系

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【单选题】

“任何真理，如果把它说过‘过火’，加以夸大，……甚至必然会变成荒谬绝伦的东西”，这说明真理是（）。

A. 客观的

B. 在一定范围.一定条件下才能成立

C. 多元的

D. 一元的

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【单选题】

党的思想路线的核心是（）。

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

下列活动中，属于最基本的实践活动的是（）。

A. 农民播种小麦

B. 医生给病人做手术

C. 法官审理案件

D. 科学家进行化学实验

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【单选题】

当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷，从根本上说，这是由（）。

A. 科学家的聪明才智决定的

B. 正确的科技政策决定的

C. 环境和资源状况决定的

D. 生产实践的需要决定的

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【单选题】

辩证唯物主义认为，认识的本质是（）。

A. 主体对客体的能动反映

B. 主体对客体的直观反映

C. 主体头脑中固有的

D. 绝对观念在头脑中的显现

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【单选题】

一个认识的完整过程是（）。

A. 感性认识——理性认识——感性认识

B. 实践——认识——实践

C. 认识——实践——认识

D. 概念——判断——推理

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【单选题】

下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是（）。

A. 以伟人之是非为是非

B. 以吾心之是非为是非

C. 以众人的意见定是非

D. 以实践中是否达到预想目的定是非

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【单选题】

认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于（）。

A. 科学家们不断地发明创造

B. 自然科学和社会科学的不断发展与结合

C. 社会实践的需要

D. 人们追求知识的愿望

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【单选题】

下列选项中，属于理性认识不同于感性认识特点的是（）。

A. 直接性

B. 主观性

C. 生动性

D. 抽象性

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【单选题】

一种理论是不是真理，根本之处在于看它（）。

A. 是否与已有的理论相一致

B. 是否与客观实际相一致

C. 是否说得清楚明白

D. 是否被大多数人承认

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【单选题】

实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是（）。

A. 它具有客观实在性

B. 它具有直接现实性

C. 它具有形式的多样性

D. 它具有社会历史性

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【单选题】

社会历史观的基本问题是( )。

A. 生产力和生产关系的关系问题

B. 经济基础和上层建筑的关系问题

C. 人类社会和自然界的关系问题

D. 社会存在和社会意识的关系问题

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【单选题】

社会存在是指( )。

A. 社会物质生活条件的总和

B. 社会精神财富的总和

C. 社会各种关系的总和

D. 社会各种要素的总和

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【单选题】

“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这种观点属于( )。

A. 地理环境决定论

B. 形而上学唯物主义

C. 历史唯物主义

D. 历史宿命论

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【单选题】

自然地理环境对社会发展的作用主要通过( )。

A. 对人的生理结构的影响来实现

B. 对人的心理素质的影响来实现

C. 对民族气质的影响来实现

D. 对生产过程的影响来实现

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【单选题】

人口因素在社会发展中的作用表现为，它可以( )。

A. 决定社会制度的性质

B. 决定社会形态的更替

C. 决定社会进步的程度

D. 制约和影响社会发展

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【单选题】

在社会发展中起决定作用的因素是 ( )。

A. 地理环境的优劣

B. 物质生产方式

C. 社会风气的好坏

D. 人口增长的快慢

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【单选题】

物质资料生产是人类社会( )。

A. 生产力的社会形式

B. 生产关系的构成要素

C. 存在和发展的基础

D. 经济规律产生的客观经济条件

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【单选题】

社会意识是( )。

A. 社会的精神生活过程

B. 社会的政治生活过程

C. 人类改造社会的过程

D. 人类自我改造的过程

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【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现是它( )。

A. 同社会存在发展的不同步性

B. 对社会存在具有能动的反作用

C. 具有历史的继承性

D. 同社会经济的发展具有不平衡性

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【单选题】

( )是文化的重要组成部分，其发展水平体现一个国家的综合国力和国际竞争力。

A. 自然科学

B. 哲学社会科学

C. 风俗习惯

D. 社会心理

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【单选题】

历史唯物主义认为，生产力范畴是标志( )。

A. 人类进行生产活动.政治活动和科学实验能力的范畴

B. 人类改造旧的社会制度.创建新的社会制度能力的范畴

C. 人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴

D. 人类认识和改造主观世界与外部物质世界能力的范畴

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【单选题】

历史唯物主义的生产力范畴反映的是( )。

A. 人与自然界之间的关系

B. 人与社会制度之间的关系

C. 人与人之间的社会关系

D. 人与人之间的经济关系

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【单选题】

区分社会经济时代的客观依据是( )。

A. 劳动者素质

B. 劳动对象的广度和深度

C. 生产工具的状况

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

生产力诸因素中的最活跃的因素是( )。

A. 劳动者B.劳动对象

B. 劳动资料D.生产工具

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【单选题】

现阶段,先进生产力集中体现为( )。

A. 劳动对象

B. 科学技术

C. 劳动者

D. 劳动资料

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【单选题】

科学技术是生产力，是因为科学技术( )。

A. 是直接现实的生产力

B. 能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力

C. 是构成生产力的最重要的独立因素

D. 渗透到生产力诸要素中转为现实的生产力

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【单选题】

生产关系概念反映的是( )。

A. 人们在物质生产中的经济关系

B. 人们与自然界之间的关系

C. 人们之间的领导与被领导关系

D. 人们之间的压迫与被压迫关系

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【单选题】

在人类全部社会关系中，最基础的关系是( )。

A. 生产关系

B. 家庭关系

C. 政治关系

D. 思想关系

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【单选题】

生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是( )。

A. 生产资料所有制

B. 在生产中人与人的关系

C. 产品的分配和交换

D. 管理者和生产者的不同地位

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推荐试题

【单选题】

承认真理的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

下面哪一项不属于理性认识___

A. 概念

B. 判断

C. 推理

D. 直觉

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【单选题】

真理和谬误的界限在于___

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否正确地反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【单选题】

真理观上的相对主义,错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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【单选题】

那种主张“天赋的才能”、“天生的心灵禀赋”的观点属于___

A. 唯心主义先验论

B. 旧唯物论的直观反映论

C. 唯物主义反映论

D. 辩证唯物论的能动反映论

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【单选题】

在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是___

A. 客观性和主观性的统一

B. 主观性和相对性的统一

C. 客观性和绝对性的统一

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

马克思主义认识论认为，真理的发展是一个___

A. 从主观真理走向客观真理的过程

B. 从局部真理走向全面真理的过程

C. 从相对真理走向绝对真理的过程

D. 从具体真理走向抽象真理的过程

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【单选题】

人们认识世界的目的在于___

A. 发展个人的兴趣爱好

B. 实现对自身能力的改造

C. 满足人类的求知欲望

D. 实现对客观世界的改造

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【单选题】

下列各项中，强调认识来源于实践的是___

A. 不积跬步，无以至千里

B. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽

C. 不积小流，无以成江海

D. 近水知鱼性，近山识鸟音

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【单选题】

马克思主义哲学认为，人们追求符合客观实际的科学认识，归根到底是为了___

A. 把握事物现象

B. 揭示事物本质

C. 追求自我实现

D. 改造客观世界

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【单选题】

能动反映论区别于机械反映论的根本标志是___

A. 肯定思维能正确地反映存在

B. 认为认识过程是纯粹的观念创造

C. 肯定思维对存在的决定作用

D. 认为认识过程是反映和创造的统一

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【单选题】

毛泽东在《实践论》中有一句话：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”，这句话说明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识有待于深化为感性认识

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【单选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准___

A. 既是抽象的又是具体的

B. 既是必然的又是偶然的

C. 既是普遍的又是特殊的

D. 既是绝对的又是相对的

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【单选题】

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是___

A. 黑格尔

B. 费尔巴哈

C. 马克思

D. 恩格斯

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【单选题】

马克思主义认识论认为，认识的本质是___

A. 主体对客体的直观反映

B. 主体对客体的自由创造

C. 主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的简单摹写

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【单选题】

党的思想路线的核心是___

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 实践是检验真理的唯一标准

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【单选题】

人类认识发展的根本动力是___

A. 兴趣爱好

B. 社会实践

C. 求知欲望

D. 好奇心理

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【单选题】

任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的，这是因为真理具有___

A. 绝对性

B. 相对性

C. 全面性

D. 片面性

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【单选题】

真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为___

A. 真理是绝对正确的，与人的阶级地位无关

B. 真理具有客观性，包含着不依赖于人和人的意识的客观内容

C. 真理具有相对性，是不断发展的

D. 真理是具体的，都有其适用的条件和范围

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【单选题】

16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明___

A. 真理是对事物及其规律的正确反映

B. 真理是由相对真理走向绝对真理的过程

C. 实践是认识发展的动力

D. 实践是检验认识是否正确的唯一标准

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【单选题】

与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是___

A. 缺乏实践的观点

B. 缺乏反映论的观点

C. 缺乏一元论的观点

D. 缺乏可知论的观点

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【单选题】

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这句话表明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识是认识的高级阶段

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识是认识的高级阶段

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【单选题】

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是___

A. 调查研究，了解情况

B. 深入思考，形成理论

C. 精心安排，制定策略

D. 执行计划，付诸实践

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【单选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

C. 认识—实践—认识

D. 实践—认识—实践

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【单选题】

作为真理的马克思主义是发展的、与时俱进的，这是因为真理具有___

A. 相对性

B. 能动性

C. 绝对性

D. 普遍性

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【单选题】

检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否___

A. 与多数人的愿望和要求相符合

B. 与已被实践证明的理论相符合

C. 与客观事物及其规律相符合

D. 与党的路线方针政策相符合

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【单选题】

感觉、知觉、表象是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 思想体系的三种形式

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【单选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 直观被动反映论的错误

C. 唯理论的错误

D. 经验论的错误

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【单选题】

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是___

A. 从概念到判断的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 从判断到推理的过程

D. 从感觉到概念的过程

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【单选题】

一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是___

A. 感性和理性的统一

B. 理论和实践的统一

C. 正确和错误的统一

D. 有限和无限的统一

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【单选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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【单选题】

爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作___

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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【单选题】

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明___

A. 实践是人类知识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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【单选题】

霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明___

A. 真理是具体的有条件的

B. 实践是认识的目的

C. 认识的真理性必须由实践检验

D. 世界是可以被认识的

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【单选题】

太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明___

A. 人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的

B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践

C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件

D. 掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展

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【单选题】

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了___

A. 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

B. 生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况

C. 生产关系决定生产力，生产力一定要适应生产关系状况

D. 上层建筑一定要适应经济基础

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【单选题】

社会历史观的基本问题是___

A. 生产力和生产关系的问题

B. 社会规律的客观性和主观能动性的关系问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 唯物主义和唯心主义的斗争问题

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【单选题】

马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段）。五种社会形态划分的依据是___

A. 人的发展状况

B. 自然地理环境的状况

C. 生产力的水平

D. 生产关系的性质

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