坚持以人为本，就要坚持_____，始终把最广大人民的根本利益放在第一位。____答案

【单选题】

坚持以人为本，就要坚持_____，始终把最广大人民的根本利益放在第一位。___

A. 发展为了人民

B. 发展依靠人民

C. 发展造福人民

D. 发展成果由人民共享

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【单选题】

坚持以人为本，最终是为了实现_____ ___

A. 经济的全面发展

B. 政治的全面发展

C. 社会的全面发展

D. 人的全面发展

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【单选题】

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，其中“全面”是指________

A. 发展要有全面性、整体性

B. 发展要有协调性、均衡性

C. 发展要有持久性、连续性

D. 发展要有系统性、稳定性

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【单选题】

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，其中“协调”是指________

A. 发展要有全面性、整体性

B. 发展要有协调性、均衡性

C. 发展要有持久性、连续性

D. 发展要有系统性、稳定性

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【单选题】

科学发展观的基本要求是全面协调可持续，其中“可持续”是指________

A. 发展要有全面性、整体性

B. 发展要有协调性、均衡性

C. 发展要有持久性、连续性

D. 发展要有系统性、稳定性

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【单选题】

坚持全面发展，就要正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体，其中经济建设是________

A. 中心和基础

B. 方向和保障

C. 灵魂和血脉

D. 支撑和归宿

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【单选题】

坚持全面发展，就要正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体，其中政治建设是________

A. 中心和基础

B. 方向和保障

C. 灵魂和血脉

D. 支撑和归宿

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【单选题】

坚持全面发展，就要正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体，其中文化建设是________

A. 中心和基础

B. 方向和保障

C. 灵魂和血脉

D. 支撑和归宿

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【单选题】

坚持全面发展，就要正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体，其中社会建设是________

A. 中心和基础

B. 方向和保障

C. 灵魂和血脉

D. 支撑和归宿

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【单选题】

坚持全面发展，就要正确认识和把握经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设是相互联系、相互促进的有机统一体，其中生态文明建设是________

A. 方向和保障

B. 灵魂和血脉

C. 支撑和归宿

D. 根基和条件

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【单选题】

坚持文明发展道路，把推进生产发展、实现生活富裕、保持生态良好有机统一起来，坚持以生产发展为________

A. 基础

B. 目的

C. 条件

D. 保障

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【单选题】

坚持文明发展道路，把推进生产发展、实现生活富裕、保持生态良好有机统一起来，坚持以生活富裕为________

A. 基础

B. 目的

C. 条件

D. 保障

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【单选题】

坚持文明发展道路，把推进生产发展、实现生活富裕、保持生态良好有机统一起来，坚持以生态良好为________

A. 基础

B. 目的

C. 条件

D. 保障

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【单选题】

坚持文明发展道路，就要把_____放在突出地位。___

A. 物质文明建设

B. 政治文明建设

C. 精神文明建设

D. 生态文明建设

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【单选题】

正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则是________

A. 全面发展

B. 协调发展

C. 可持续发展

D. 统筹兼顾

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【单选题】

_____是促进社会和谐的基本途径。___

A. 全面发展

B. 协调发展

C. 可持续发展

D. 统筹兼顾

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【单选题】

坚持统筹兼顾，要牢牢掌握统筹兼顾的科学思想方法，努力提高以下思维能力，其中不包括________

A. 战略思维

B. 创新思维

C. 辩证思维

D. 底线思想

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【单选题】

坚持统筹兼顾，就要坚持正确的全局观，其中不包括________

A. 以长远的眼光审视全局

B. 以宽广的胸怀把握全局

C. 以辩证的思维分析全局

D. 以系统的方法谋划全局

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【单选题】

中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作为一个整体，要统筹各方面工作，其中不包括________

A. 改革发展稳定

B. 生产生活生态

C. 内政外交国防

D. 治党治国治军

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【单选题】

正确把握经济社会发展中平衡与不平衡的辩证关系，要坚持的以下原则不包括________

A. 因地制宜

B. 因人制宜

C. 因时制宜

D. 因势制宜

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【单选题】

科学发展观强调，加快转变经济发展方式的关键是________

A. 全面深化经济体制改革

B. 实施创新驱动发展战略

C. 推动经济结构战略性调整

D. 促进区域协调发展

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【单选题】

科学发展观强调，加快转变经济发展方式的主攻方向是________

A. 全面深化经济体制改革

B. 实施创新驱动发展战略

C. 推动经济结构战略性调整

D. 促进区域协调发展

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【单选题】

解决“三农”问题的根本途径是________

A. 促进区域协调发展

B. 积极稳妥推进城镇化

C. 推动城乡发展一体化

D. 实现工业化、信息化、城镇化、农业现代化

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【单选题】

社会主义民主政治的本质和核心是________

A. 党的领导

B. 人民当家作主

C. 依法治国

D. 执政为民

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【单选题】

中国特色社会主义政治制度中的根本政治制度是________

A. 人民代表大会制度

B. 多党合作和政治协商制度

C. 民族区域自治制度

D. 基层群众自治制度

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【单选题】

依法治国的前提是________

A. 有法可依

B. 有法必依

C. 执法必严

D. 违法必究

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【单选题】

_____是中国特色社会主义的本质属性。___

A. 国家富强

B. 民族振兴

C. 人民幸福

D. 社会和谐

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【单选题】

我们要构建的社会主义和谐社会是人与各方面整体和谐的社会，其中不包括________

A. 人与人

B. 人与社会

C. 人与自然

D. 人与世界

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【单选题】

我们必须树立的生态文明理念不包括________

A. 尊重自然

B. 顺应自然

C. 开发自然

D. 保护自然

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【单选题】

要坚持节约资源和保护环境的基本国策就要坚持以下方针，其中不包括________

A. 节约优先

B. 保护优先

C. 绿色低碳

D. 自然恢复

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【单选题】

人和社会持续发展的根本基础是________

A. 良好自然环境

B. 良好生态环境

C. 良好人居环境

D. 良好社会环境

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【单选题】

要加强生态文明宣传教育，增强全民如下意识，不包括________

A. 节约意识

B. 环保意识

C. 生态意识

D. 监督意识

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【单选题】

新形势下全面提高党的建设科学化水平的总要求包括，要牢牢把握加强党的建设这条主线，其中不包括________

A. 执政能力建设

B. 思想作风建设

C. 先进性建设

D. 纯洁性建设

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【单选题】

_____是党执政后的一项根本建设。___

A. 执政能力建设

B. 执政地位巩固

C. 执政经验总结

D. 执政规律把握

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【单选题】

保持和发展党的_____是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。___

A. 先进性

B. 纯洁性

C. 科学性

D. 革命性

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【单选题】

_____是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。___

A. 科学性

B. 革命性

C. 先进性

D. 纯洁性

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【单选题】

保持和发展党的先进性，不断提高各级党组织的以下能力，不包括________

A. 创造力

B. 凝聚力

C. 领导力

D. 战斗力

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【单选题】

科学发展观强调坚持以_____为中心。___

A. 经济建设

B. 政治建设

C. 文化建设

D. 社会建设

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【单选题】

科学发展观坚持以人为本，把_____作为推动发展的主体和基本力量。___

A. 党员干部

B. 人民群众

C. 知识分子

D. 中产阶级

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【单选题】

科学发展观坚持以人为本，以满足人民群众不断增长的_____需要为发展的根本出发点和落脚点。___

A. 物质文化

B. 精神文化

C. 政治文化

D. 社会文化

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【单选题】

科学发展观创造性地回答了_____等重大问题。___

A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义

B. 建设什么样的党、怎样建设党

C. 实现什么样的发展、怎样发展

D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义

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推荐试题

【多选题】

___是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

A. 微笑

B. 打招呼

C. 点头

D. 鞠躬

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【多选题】

在人际距离中，___属于亲密区。

A. 0.5米以内

B. 0.5—1.2米

C. 1.2--3.7米

D. 3.7米以上

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【多选题】

言语交往，首先应学会___。

A. 表达

B. 沟通

C. 倾听

D. 尊重

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【多选题】

人际关系按照其形成基础可以分为___-。

A. 血缘关系

B. 地缘关系

C. 业缘关系

D. 网缘

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【多选题】

人际交往的心理功能包括___。

A. 信息沟通功能

B. 心理保健功能

C. 自我完善功能

D. 心理调节功能

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【多选题】

大学生人际交往的特点有___。

A. 交往愿望强烈

B. 交往对象单一

C. 感情色彩浓厚

D. 交往理想化

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【多选题】

大学生人际交往的原则有___

A. 平等原则

B. 尊重原则

C. 宽容原则

D. 诚信原则

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【多选题】

大学生克服人际交往中的自卑感，应做到___。

A. 要客观的进行自我分析

B. 要进行积极的自我暗示、自我鼓励

C. 要积极与他人交往

D. 善于转移注意力

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【多选题】

大学生克服人际交往嫉妒感，应做到___。

A. 正确看待别人的长处和能力

B. 善于调整目标

C. 保持良好的心态

D. 善于转移注意力

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【多选题】

___婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___儿童开始注意男女差别，产生性的好奇心，主要是对外生殖器的注意，超我迅速发展。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

___性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。

A. 生殖期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

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【多选题】

美国心理学家___认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

爱情是由性欲、情感、___、和义务四个要素构成。

A. 信仰

B. 理想

C. 激情

D. 承诺

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【多选题】

___，提出了爱情三角理论。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

___，是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情

B. 性

C. 情感交流

D. 婚姻

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【多选题】

___ ，是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。

A. 从众心理

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【多选题】

真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。

A. 狂热性

B. 持久性

C. 自然性

D. 本能性

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【多选题】

赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、___

A. 疏远异性的性否定期

B. 异性接近期

C. 积极接近异性的额狂热期

D. 浪漫的恋爱期

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【多选题】

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即___。

A. 异性疏远期

B. 异性接近期

C. 异性狂热期

D. 异性恋爱期

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【多选题】

一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历___个阶段。

A. 择偶期

B. 初恋期

C. 恋爱期

D. 苦恋期

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【多选题】

大学生的性心理特征有___-。

A. 性心理的本能期和朦胧期

B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性

C. 性心理的动荡性和压抑性

D. 男女性心理的差异性

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【多选题】

对大学生中出现的性变态的矫治方法包括___。

A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心

B. 家庭疗法

C. 循序渐进地引导其建立正常的性爱关系

D. 行为疗法

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【多选题】

大学生的爱情具有___的特点。

A. 择偶标准的理性化

B. 恋爱的自我中心化

C. 恋爱态度的轻率化

D. 性观念变化的显性化

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【多选题】

职业生涯的基础是___

A. 心理开发

B. 生理开发

C. 智力开发

D. 潜能开发

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【多选题】

大学生属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

被誉为“职业辅导之父”的是___

A. 帕森斯

B. 舒伯

C. 波孟

D. 凯利

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【多选题】

确定阶段的任务___

A. 尝试、变换

B. 选择、安置

C. 模仿、试验

D. 转换、确定

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【多选题】

24-45这一年龄段属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

首届江苏省大学生职业生涯节于___隆重举行。

A. 2005年12月23日-2006年3月20日

B. 2006年3月23日-2006年6月20日

C. 2006年6月23日-2006年9月20日

D. 2006年9月23日-2006年12月20日

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【多选题】

毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题___

A. 抑郁消沉

B. 人际交往困难

C. 自我认知缺失

D. 谨小慎微

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【多选题】

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于___

A. 情绪问题

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 心理失衡

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【多选题】

就业指导课的核心内容是___

A. 职业生涯规划

B. 职业发展规划

C. 生涯路线的选择

D. 人生目标的修正

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【多选题】

职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___

A. 连续性

B. 稳定性

C. 行业性

D. 中断性

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【多选题】

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___

A. 设定改目标的原因

B. 达到该目标的途径

C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力

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【多选题】

影响职业生涯发展的外部环境因素包括___

A. 组织的需求

B. 家庭的期望

C. 社会的需要

D. 科技的发展

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【多选题】

探索阶段包括哪几个成长期___

A. 能力期

B. 试验期

C. 转换期

D. 尝试期

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【多选题】

自我认知缺失包括___

A. 自卑

B. 孤傲

C. 怯懦

D. 抑郁

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【多选题】

影响大学生职业生涯发展与规划的原因___

A. 就业形势严峻

B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导

C. 对自我的认识不足

D. 对外围环境认识的缺失

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