55.基层信用社主任、副主任、县级行社机关中层干部男满___不再担任实职。_答案

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55.基层信用社主任、副主任、县级行社机关中层干部男满___不再担任实职。

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50岁

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59. 企业年金所需费用由___和___共同承担。

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60. 企业年金单位当期缴费分配至职工个人账户的最高额不得超过平均额的___倍。

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61. 企业账户资金不得用于抵缴___。

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62. 职工企业年金个人账户中个人缴费部分及其投资收益自始归属___。

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63. 企业年金基金由___和___组成。

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64. 企业年金计划采取___受托管理模式。

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65.员工考核工作在___）直接领导下进行，由___组织实施。

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67.员工考核按照___等程序进行。

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70.县级联社理事长、主任男满___、女满___不再担任实职。

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75. 职工与本单位___方可参加企业年金。

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76. 职工企业年金个人缴费比例为___。

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77.企业年金单位缴费按照___分配至职工个人账户。

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78. 招录的员工应符合___从业条件。

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79.各级领导班子成员实行任期___。任期届满或提前解聘的，必须按照干部管理权限进行___。

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80.对员工的考核，重点考核员工的___和___。

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81.员工考核的内容主要为___。

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82.员工的考核应坚持的原则是 ___。

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83.劳动合同的___等行为应符合___等法律法规的规定。

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84. 职工在未达到企业年金方案规定的领取条件时，不得从个人账户中提取___。

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85. 职工在未达到企业年金方案规定的领取条件时，不得利用计入个人账户的资产私自进行___等活动。

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86. 企业年金职工个人缴费由单位从___中代扣代缴。

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87.职工参加企业年金方案必须如实提供建立企业年金所需的___资料。

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88.职工在满足企业年金方案规定的权益归属条件后，职工对个人账户中已经归属的权益拥有___。

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89. 职工在满足企业年金方案的领取条件后，职工享有___的权利。

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90. ___，引导县级联社___科学合理的调整内设机构，转换经营机制，制定本指引。

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91.县级联社内设机构调整按照___部类设置，适应同一法人后县级联社经营、管理和保障的需求。

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92.工勤岗位借用人员，按照___管理。

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93.借用人员，借用时间一般不超过___。工作任务未完成，确需延长的，需___，但最长不得超过___。

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94.工勤岗位借用人员，需征得___同意。

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【填空题】

95. 借用人员属市农信办借用的，由___决定，报省联社___ 备案。

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所谓认识的主体是指___

A. 主观认识

B. 客观对象

C. 人的大脑

D. 是从事改造客观世界活动的实践着的人

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【单选题】

认识论中的主体性原则是指___

A. 主体决定客体

B. 客体反映主体

C. 主观性原则

D. 主体的能动性

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【单选题】

认识的主体是指___

A. 客观事物的主要部分

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C. 从事实践活动的人

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【单选题】

认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人，主体的根本属性是___

A. 自然属性

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主体对客体的作用本质上是一种能力的追求，认识主体最本质的特征是___

A. 自主性

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认识的客体是指___

A. 客观事物

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C. 自然界和社会

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认识的客体具有的属性是___

A. 主观性

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主体要和客体发生关系是通过___

A. 认识

B. 反映

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主体与客体的关系首先是___

A. 审美与审美对象的关系

B. 认识与被认识的关系

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【单选题】

马克思主义认识论认为,能动的反映是___

A. 摹写和创造的统一

B. 可知论与不可知论的统一

C. 物质性与精神性的统一

D. 真理的本性与实践特点的统一

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【单选题】

马克思主义认识论与旧唯物主义认识论有两个相同观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张___

A. 实践是认识的基础

B. 认识是一个辩证发展过程

C. 人能够认识客观世界

D. 真理是绝对性与相对性的统一

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【单选题】

认识的本质是___

A. 主体对客体的加工

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C. 在实践基础上主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的作用

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【单选题】

一切真知都来源于___

A. 间接经验

B. 社会实践

C. 人的意识

D. 客观事物

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【单选题】

在下列成对理论中，属于唯物主义与唯心主义对立的是___

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 宿命论与唯意志论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 反映论与先验论的对立

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【单选题】

下列选项中，正确表达认识客体含义的是___

A. 认识的客体是由主体创造出来的对象

B. 认识的客体是外部自然界

C. 认识的客体是主体实践和认识的对象

D. 认识的客体是客现存在的事物

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【单选题】

直接经验与间接经验的关系是___

A. 感性认识和理性认识的关系

B. 第一体和第二性的关系

C. 认识的"源"和"流"的关系

D. 实践和理论的关系

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【单选题】

实践高于理论是因为实践具有___

A. 普遍有用性的优点

B. 直接现实性的优点

C. 主观能动性的优点

D. 相对性和绝对性相统一的优点

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【单选题】

下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

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D. 实践—认识—实践

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【单选题】

人类认识的发展规律和道路是___

A. 由感性认识到理性认识，由理性认识到实践

B. 认识——实践——认识的辨证运动

C. 实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展

D. 由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复

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【单选题】

认识开始于感觉，这是___

A. 只有唯物主义才承认的正确观点

B. 只有唯心主义才承认的观点

C. 辩证唯物主义的唯一正确观点

D. 唯物主义和唯心主义都承认的观点

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【单选题】

人们认识的起点是___

A. 客观事物

B. 社会意识

C. 感觉

D. 理性认识

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【单选题】

在认识的起点的几种提法中，正确的是___

A. 实践是认识的起点

B. 概念是认识的起点

C. 表象是认识的起点

D. 感觉是认识的起点

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【单选题】

认识的初级阶段是___

A. 直接认识

B. 全面认识

C. 理性认识

D. 感性认识

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由感性认识上升到理性认识的过程是___

A. 完全自发的过程

B. 积极能动的过程

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D. 主观随意的过程

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【单选题】

理性认识的特点是___

A. 对感性认识的综合

B. 与客观事物无关的人的自由创造物

C. 通过感觉器官对客观事物的直接把握

D. 借助于抽象思维达到对事物本质的把握

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【单选题】

概念、判断、推理是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 唯物主义的三种形式

D. 辩证法的三种形式

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【单选题】

在认识过程中更为重要意义的飞跃是指___

A. 从外在形象到内在本质的飞跃

B. 从个性认识到共性认识的飞跃

C. 从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D. 从理性认识到实践的飞跃

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【单选题】

一个正确的认识往往需要经过___

A. 由实践到认识、由认识到实践的过程

B. 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程

C. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

D. 由物质到精神,由精神到物质的过程

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【单选题】

直接经验与间接经验的关系是___

A. 第一性和第二性的关系

B. 感性认识和理性认识的关系

C. 认识的“源”与“流”的关系

D. 唯物主义反映论与唯心主义先验论的关系

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【单选题】

人们为了获得知识___

A. 只要刻苦读书就行

B. 只要积极参加社会实践就行

C. 既要认真读书又要参加社会实践

D. 只要抓住“灵感”和机遇就行

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【单选题】

在认识论上,“跟着感觉”走是___

A. 唯物主义思想的表现

B. 机械唯物论的观点

C. 不可知论思想的表现

D. 否认理论对实践的指导作用

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【单选题】

教条主义在认识论上犯了___

A. 类似唯理论的错误

B. 类似经验论的错误

C. 类似唯心主义先验论的错误

D. 类似直观被动反映论的错误

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【单选题】

真理就是___

A. 客观事物及其规律

B. 大多数人同意的观点

C. 对人类生存有用的理论

D. 对客观事物本质及其规律的正确反映

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【单选题】

坚持真理的客观性,就是___

A. 在真理观上坚持了唯心主义

B. 在真理观上坚持了唯物主义

C. 在真理观上坚持了辩证法

D. 在真理观上坚持了形而上学

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【单选题】

真理与谬误的本质区别在于___

A. 真理是有用的,谬误是有害的

B. 真理是对外部世界的反映,谬误是自己头脑里存在的

C. 真理是相对的,谬误是绝对的

D. 是否正确反映了事物的本质及其规律

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【单选题】

有人认为，一定历史条件下被实践证明为正确的理论，是永恒不变的终极真理。这是一种___

A. 形而上学观点

B. 唯物辩证法观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

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【单选题】

真理既是绝对的，又是相对的。这是真理问题上的___

A. 唯物论

B. 辩论论 C.二元论 D.诡辩论

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【单选题】

绝对真理与相对真理是___

A. 两种完全不同的真理

B. 同一个真理的两种不同属性

C. 两种完全相同的真理

D. 两者有着固定不变的界限

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【单选题】

任何真理都是对事物一定程度、一定层次近似正确的反映，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理具有___

A. 社会性

B. 绝对性

C. 相对性

D. 有用性

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【单选题】

真理的发展是一个___

A. 真理和谬误相调和的过程

B. 真理和谬误相补充的过程

C. 客观真理与主观真理相互转化的过程

D. 相对真理逐渐向绝对真理转化的过程

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