制动盘装在车轴上的叫轴盘式盘形制动基础制动装置_答案

【判断题】

制动盘装在车轴上的叫轴盘式盘形制动基础制动装置

A. 对

B. 错

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【判断题】

在坡道上停留时间较长时，为防止空气制动机因制动缸漏泄发生自然缓解，还应拧紧手制动机

A. 对

B. 错

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【判断题】

折角塞门用来开通或遮断制动主管与制动软管之间的空气通路

A. 对

B. 错

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总风管既是一根压力空气输送管，也是一根传递列车制动、保压和缓解指令的控制管

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截断塞门关闭的车辆(简称“关门车”)无空气制动作用。编入列车的关门车数以及关门车在列车中所处位置限制须符合《技规》规定

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【判断题】

所谓灵敏度就是制动机的感度,它是评价车辆制动机性能的主要指标之一

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空气波是属于一种振动波,具有波的性质。空气波的传播速度称为空气波速

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制动作用或缓解作用沿列车长度方向的传播速度分别称为“制动波速”或“缓解波速”

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制动波速(或缓解波速)是用来评价列车的制动(或缓解)灵敏度

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防超模式和防冒模式的控制方式一样

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禁止正在对IC卡读写操作时拔卡

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在无线灯显调车时，自收到紧急停车信号后，如速度不为零则常用制动

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在无线灯显调车时，信号与口令不符时应立即停车

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LKJ-2000运行监控记录装置，参数设定操作，在机车运行或停车时均可操作

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LKJ-2000型监控记录装置，对制动机实验操作，装置均一一记录

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LKJ-2000运行监控记录装置只有在降级状态下，[开车]键才能起作用

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LKJ-2000运行监控记录装置机车越过信号机时距离显示仍有余值，经过一段距离后才显示O，这种零显示出现在信号位置之后的过机误差称为滞后误差

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监控装置启动停车模式时，不允许使用“向前”键进行车位调整

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LKJ-2000运行监控装置退出调车状态时，在停车状态下按压[调车]键就退出调车状态

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LKJ-2000运行监控记录装置，当机车运行中发生“常用制动”指令后乘务员一次按压[缓解]键完成缓解操作

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LKJ-2000运行监控记录装置，在屏幕显示器上只能利用IC卡进行文件101.车机联控就是由机务部门，车务部门利用列车无线调度通讯系统，采用自控、互控、他控手段，保证列车运行安全

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机车各安全保护装置不得盲目拆（切）除及任意调整其动作参数

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机车牵引回路中包括牵引电动机，该电路属于电感性电路

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LKJ-2000运行监控记录装置，当列车运行速度达到报警速度时，发出语音报警

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LKJ-2000运行监控记录装置客、货状态输入时，如果选择错误，监控装置将无法对行车正确控制

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【填空题】

1.一般电阻的阻值与___成正比，与导体截面积成反比。P7T27

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2.电阻串联电路中总电流与通过各用电器的___相等P8T36

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【填空题】

3.当把三极管接入电路中时,___电流的微小变化，将引起集电极电流及发射极电流较大的变化。P14T73

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4.电器的灭弧装置属于电器的___ P15T82。

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5.触头按用途分为 ___ 和辅助触头。P16T83

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【填空题】

6.机车电器按其执行机构的不同可分为有触点电器和___ 。P17T88

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【填空题】

7.直流串励发电机的励磁绕组与电枢绕组串联，用___电流励磁。P18T93

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【填空题】

8.变压器是根据___原理制成的一种能把交流电从一个电压值转换为另一个不同电压值的静止电器。P19T100

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【填空题】

9.三相交流电各相绕组的首端与尾端之间的电压称为___。P20T103

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10.过电压会使直流电机绕组造成___等事故。P21T105

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【填空题】

11.由4个桥臂和___所组成的电路叫电桥电路。P22T112

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12.三相交流电机的定子绕组联接方法有___ 和三角形接法两种。P24T120

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13.直流电机既可作为发电机工作，也可作为电动机工作。这称之为直流电机的___ 。P30T152

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【填空题】

14.机车牵引电机在电阻制动时作为___ 运行。P30T152

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【填空题】

15.对于交-直流传动的电力机车,由于整流器输出电压是一个脉动电压，在整流电路中必然产生___。P31T154

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【填空题】

16.机车运转方式有：半肩回式、肩回式、循环式、___和环形式5种。P43T205

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【单选题】

唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的___

A. 方向和道路

B. 形式和状态

C. 结构和功能

D. 源泉和动力

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【单选题】

对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明___

A. 意识是主体的自由创造

B. 意识不受客体影响

C. 意识受主体状况的影响

D. 意识的内容是主观的

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【单选题】

辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是___

A. 从实践到认识的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 思维生成现实具体的过程

D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程

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【单选题】

否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是___

A. 事物自我发展自我完善过程

B. 新事物战胜旧事物的过程

C. 事物螺旋式上升或波浪式前进的过程

D. 事物不断周而复始循环的过程

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【单选题】

否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是___

A. 自我发展、自我完善

B. 事物发展的周期性、曲折性

C. 既肯定又否定

D. 既前进又倒退

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【单选题】

“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是___

A. 理论高于实践活动

B. 科学理论对实践有指导作用

C. 理论是革命工作的出发点

D. 理论对实践起决定作用

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【单选题】

唯物辩证法的根本方法是 ___

A. 观察实验方法

B. 逻辑推理方法

C. 矛盾分析法

D. 归纳演绎方法

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【单选题】

人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明___

A. 意识决定物质

B. 意识创造物质

C. 意识对物质有能动作用

D. 意识依赖于物质

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【单选题】

中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种___

A. 抹煞事物质的稳定性的相对主义观点

B. 折衷主义观点

C. 形而上学观点

D. 绝对主义的观点

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【单选题】

“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用___

A. 矛盾普遍性原理

B. 运动、发展的原理

C. 普遍联系的原理

D. 矛盾特殊性原理

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【单选题】

荀子说：“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”。这说明___

A. 量变是质变的准备

B. 质变是量变的必然结果

C. 量变和质变相互包含

D. 量变和质变相互渗透

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【单选题】

发展的实质是 ___

A. 前进性和曲折性的统一

B. 量变和质变的相互转化

C. 运动和静止的相对统一

D. 新事物的产生和旧事物的灭亡

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【单选题】

“拔苗助长”的事例是___

A. 重视可能性的表现

B. 忽视可能性的表现

C. 违反事物发展规律的表现

D. 发挥主观能动性的表现

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【单选题】

庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是___

A. 辩证法的

B. 承认事物的内在联系的

C. 否认事物差别的相对主义观点

D. 将事物差别绝对化的形而上学观点

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【单选题】

认识的本质是主体对___

A. 人的心灵活动的反省

B. 客观事物的直观反映

C. 客观事物的能动反映

D. 客体的选择和重构

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是___。

A. 辩证法与形而上学的对立

B. 可知论与不可知论的对立

C. 经验论与唯理论的对立

D. 唯物主义与唯心主义的对立

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【单选题】

真理的相对性应理解为___。

A. 真理和谬误之间没有确定的界限

B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C. 真理的标准是多重的

D. 真理有待扩展和深化

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。这句话应理解为___。

A. 革命运动是由革命理论派生的

B. 革命理论是革命运动的基础

C. 革命理论对革命实践具有最终决定作用

D. 革命理论对革命实践具有重要指导作用

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【单选题】

实践是认识的来源，这表明___。

A. 一切知识归根到底来自实践

B. 个人知识都来自直接实践

C. 没有必要学习间接经验

D. 只有通过直接经验才能学到知识

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【单选题】

辩证唯物主义认识论首要的基本的观点是___。

A. 对立统一的观点

B. 普遍联系和永恒发展的观点

C. 世界统一于物质的观点

D. 实践观点

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【单选题】

真理是___。

A. 绝大多数人普遍同意的意见

B. 客观事物发展的规律

C. 客观事物及其规律在人们意识中的正确反映

D. 对人们有用的一切理论

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准，最根本的原因是因为实践具有___。

A. 客观物质性

B. 社会历史性

C. 自觉能动性

D. 直接现实性

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【单选题】

“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是___。

A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度

B. 直接经验比间接经验更重要

C. 感性认识高于理性认识

D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

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【单选题】

未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句活对我们的启示是___

A. 认识总是滞后于实战

B. 实践是认识的先导

C. 实践高于认识

D. 实践与认识是合一的

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【单选题】

把科学的实践观第一次引入认识论的是___

A. 费尔巴哈哲学的功绩

B. 黑格尔哲学的功绩

C. 马克思主义哲学的功绩

D. 康德哲学的功绩

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明___

A. 谬误在一定条件下可以转化为真理

B. 真理在一定条件下可以转化为谬误

C. 真理是不断发展的

D. 真理终将战胜谬误

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明___

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 ___

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的认识具有主观能动性

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是___

A. 认识内容和形式的关系

B. 感性认识和理性认识的关系

C. 认识中“源”和“流”的关系

D. 实践和理论的关系

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【单选题】

下列各项中，正确表述认识客体的含义的是___

A. 认识的客体是主体创造出来的对象

B. 认识的客体是外部自然界

C. 认识的客体是主体实践和认识的对象

D. 认识的客体是客观存在的事物

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【单选题】

宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是强调___

A. 读书不能获得真知

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的来源

D. 实践是认识的目的

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【单选题】

实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把 ___

A. 真理变成现实

B. 谬误转化为真理

C. 人的认识能力无限提高

D. 人的认识器官无限延长

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别是___

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是___

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是___

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

“真理是人造的供人使用的工具”的看法是___

A. 主观唯心主义

B. 客观唯心主义

C. 辩证唯物主义

D. 机械唯物主义

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【单选题】

“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是___

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的主观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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