从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，_答案

【单选题】

从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是___

A. 正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得

B. 认识的任务是要透过现象看到本质

C. 认识要随着实践的发展而发展

D. 改造主观世界离不开改造客观世界

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相关试题

【单选题】

日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6 日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明___

A. 人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理

B. 实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展

C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准

D. 实践是客观的物质性活动

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【单选题】

摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明___

A. 学习有科学价值的书本知识十分重要

B. 只要掌握实际材料，就能获得理论知识

C. 一切真知都是从直接经验发源的

D. 深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径

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【单选题】

温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是___

A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度

B. 直接经验比间接经验更重要

C. 感性认识高于理性认识

D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

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【单选题】

不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明…………………___

A. 认识是主体的自由创造

B. 认识不受客体的制约

C. 认识受主体状况的影响

D. 认识的内容和形式都是主观的

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【单选题】

衡量社会生产力发展水平的客观尺度是___

A. 人民群众的生活水平

B. 生产工具的改进

C. 劳动对象的利用

D. 劳动者的思想觉悟

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【单选题】

社会发展的决定力量是___

A. 人口因素

B. 地理环境

C. 国家政权

D. 生产方式

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【单选题】

国家的本质是___

A. 阶级统治的工具

B. 各阶级利益的调解者

C. 人们相互约定的组织

D. 真个社会的代表者

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【单选题】

经济基础是___

A. 一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

B. 一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

C. 一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和

D. 一段历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和

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【单选题】

人类社会和自煞界对立统一的基础是___

A. 地理环境

B. 劳动

C. 人口的生产和再生产

D. 物质资料的生产方式

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【单选题】

必然和自由的关系是___

A. 只有摆脱必然性的制约，才能实现自由

B. 两者绝对对立的

C. 两者并无本质差别

D. 自由必须建立在对必然性的认识和对客观世界改造的基础上

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【单选题】

划分阶级的标准是___

A. 经济标准

B. 政治标准

C. 思想标准

D. 社会标准

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【单选题】

人的本质在于___

A. 人能够改造世界

B. 人有阶级性

C. 人有思想，有理性

D. 是一切社会关系的总和

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【单选题】

群体意识是___

A. 集体主义的产物

B. 个体意识的总汇

C. 群体实践的产物

D. 群体共同意识的产物

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【单选题】

自然科学是一种社会意识形式，它___

A. 属于没有阶级性的上层建筑

B. 属于非上层建筑的意识形式

C. 属于特定经济基础的上层建筑

D. 属于思想上层建筑

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【单选题】

理解整个人类社会发展史的钥匙是___

A. 生产关系的发展史

B. 社会意识的发展史

C. 生产劳动的发展史

D. 阶级斗争的发展史

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【单选题】

“英雄和人民群众共同创造历史”，这个观点的实质是___

A. 历史唯物主义

B. 历史唯心主义

C. 历史主义

D. 自然主义

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【单选题】

党的十一届三中全会以来，由于党的路线、方针、政策的正确，促进了我国经济的迅速发展，这说明___

A. 先进的上层建筑对经济基础有能动的反作用

B. 上层建筑的进步可以决定经济基础的发展

C. 经济基础发展的总趋势是由上层建筑决定的

D. 经济发展的规律是可以改变的

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【单选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”，这种看法是___

A. 宿命论的观点

B. 机械论的观点

C. 历史循环论的观点

D. 历史唯物主义的观点

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【单选题】

上层建筑由两部分组成，即___

A. 政治法律制度与军队警察等武装力量

B. 生产关系和政治制度

C. 政权和政治法律制度及其设施

D. 政治上层建筑和思想上层建筑

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【单选题】

个人意识与群体意识的联系表现为___

A. 群体意识是个人意识的总和

B. 个人意识决定群体意识

C. 个人意识从群体意识中产生

D. 两者相互依赖、作用和转化

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【单选题】

社会主义的上层建筑先于它的经济基础而产生，这说明___

A. 上层建筑有其相对的独立性与不同步性

B. 上层建筑和经济基础的经济发展规律不适用于社会主义社会

C. 社会主义经济基础和上层建筑是相互决定的

D. 社会主义经济基础是由上层建筑决定的

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【单选题】

经济基础决定上层建筑，就是说___

A. 一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生

B. 一切社会的上层建筑都根源于经济基础

C. 一切社会的上层建筑的变化都是同经济基础变化同步的

D. 社会中一切经济基础成分都决定着社会的上层建筑性质

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【单选题】

关于人的价值的正确观点是___

A. 人的自我价值就在人本身，人生来都有平等的价值

B. 人的自我价值就在于自由，它是通过人的自由选择实现的

C. 人的自我价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位

D. 人的自我价值在于社会对个人的尊重和满足

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【单选题】

社会基本矛盾是___

A. 社会存在与社会意识的矛盾

B. 物质生产和精神生产的矛盾

C. 生产和消费的矛盾

D. 生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

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【单选题】

社会物质生活条件是指___

A. 全部自然界

B. 人口

C. 地理环境

D. 地理环境、人口和生产方式诸要素的总和

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【单选题】

区分国家性质的主要根据是___

A. 社会生产力发展的程度

B. 各阶级在国家中的地位

C. 国家政权的构成形式

D. 科学文化的发展水平

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【单选题】

生产关系所体现的是生产过程中___

A. 人与自然的关系

B. 人与人的政治关系

C. 人与人的思想关系

D. 人与人的经济关系

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【单选题】

生产里所体现的关系是___

A. 人和人的关系

B. 人和物的关系

C. 物与物的关系

D. 人和自然的关系

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【单选题】

人的价值的两方面是指___

A. 物质价值与精神价值

B. 政治价值和精神价值

C. 社会价值和自我价值

D. 潜在价值和现实价值

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【单选题】

社会规律与自然规律的区别是___

A. 前者是主观的，后者是客观的

B. 前者是人造的，后者是自然界固有的

C. 前者通过人的自觉活动而实现，后者自发地起作用

D. 前者可以被我们废弃和改变，后者无法废弃和改变

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【单选题】

人民群众创造历史总要受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指___

A. 生产力和生产关系的状况

B. 人们头脑中的传统观念

C. 科学文化水平

D. 人们的生活水平

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【单选题】

在劳动资料这一复杂而广泛的物质系统中具有决定意义的因素是___

A. 信息传递系统

B. 生产工具系统

C. 动力系统

D. 能源系统

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【单选题】

下列属于非意识形态的是___

A. 道德

B. 哲学

C. 艺术

D. 语言学

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【单选题】

国家是凌驾于社会之上的特殊社会权利的观点，这是对___

A. 国家本质的错误论断

B. 国家起源的正确论断

C. 国家阶级性的正确论断

D. 国家职能的错误论断

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【单选题】

人的解放就是___

A. 实现绝对自由

B. 摆脱规律的支配

C. 摆脱盲目必然性和社会关系的奴役

D. 不受任何束缚

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【单选题】

人类社会变化发展的决定性因素是___

A. 阶级矛盾和阶级斗争

B. 物质资料的生产方式

C. 天才人物的出现

D. 地理环境和人口条件

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【单选题】

唯物史观的出发点是___

A. 杰出人物

B. 人性

C. 人类之爱

D. 物质资料的生产活动

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【单选题】

生产关系中具有决定意义的因素是___

A. 产品的分配关系

B. 产品的交换关系

C. 生产资料所有制形式

D. 人们在生产中所处的地位

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【单选题】

主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点说明___

A. 承认主体选择的作用必然否定历史决定论

B. 承认主体选择的作用与承认历史决定论并不矛盾

C. 任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择

D. 历史决定论是根本错误的

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【单选题】

历史唯物主义的历史决定论，是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论，它建立在唯物主义和辩证法的基础上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论___

A. 排斥主体选择的作用

B. 是机械论和宿命论

C. 是旧唯物主义理论

D. 与承认主体选择的作用不矛盾

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推荐试题

【单选题】

(31285)下列地址是电子邮件地址的是___。

A. WWW.263.NET.CN

B. CSSC@263.NET

C. 192.168.0.100

D. http://www.sohu.com

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【单选题】

(31286)康明斯发电车柴油机调速控制箱面板上，油温表的起始刻度为___。

A. 60

B. 70

C. 0

D. 40

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【单选题】

(31287)康明斯发电车柴油机调速控制箱面板上，水温表的起始刻度为___。

A. 56

B. 46

C. 66

D. 76

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【单选题】

(31288)康明斯发电调速控制箱面板中，能使起动电机转动的是___。

A. SPEEDADJUST

B. CIRCUITBREAKER

C. CRANK

D. IDLE/RUN

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【单选题】

(31289)康明斯发电调速控制箱面板中，起调速控制箱短路保护的是___。

A. SPEEDADJUST

B. CIRCUITBREAKER

C. CRANK

D. IDLE/RUN

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【单选题】

(31290)在康明斯发电车柴油机调速控制箱面板上，下面元件是一个5kΩ，2W的多圈线性电位器的是___。

A. SPEEDADJUST

B. IDLE/RUN

C. CRANK

D. CIRCUITBREAKER

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【单选题】

(31291)康明斯发电车柴油机调速控制箱中，___不是正交仪表。

A. 转速表

B. 油压表

C. 计时表

D. 水温表

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【单选题】

(31292)下面哪个原因会造成柴油机振动大？___

A. 柴油机安装基础牢固

B. 柴油机安装底架牢固

C. 柴油机安装底架螺栓紧固

D. 柴油机安装基础不牢固

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【单选题】

(31293)柴油机安装不正确的原因___。

A. 柴油机与发电机不同心

B. 柴油机安装基础、底架不牢固

C. 柴油机安装基础紧固螺栓松动

D. 以上都是

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【单选题】

(31294)1FC5发电机输出电压过高的原因___。

A. 电压调节器AVR内部故障

B. T7、T8断开、匝间短路

C. T4、T5断开

D. 以上都有可能

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【单选题】

(31295)下面哪条不是造成1FC5发电机输出电压过高的原因___。

A. R1断开

B. R12断开

C. RA断开

D. T6变压器匝间短路、绕组断开

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【单选题】

(31296)下面哪条不是使AVR不工作从而造成1FC5发电机输出电压过高的原因___。

A. RA短路

B. R12断开

C. RA断开

D. R1断开

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【单选题】

(31297)柴油机输油泵的活塞与泵体，是经过选配和___而达到高精度配合的，故无互换性。

A. 珩磨

B. 锺磨

C. 研磨

D. 光磨

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【单选题】

(31298)___的作用是保证柴油在低压油路内循环，克服管路及滤清器的阻力，保证连续不断地供应足够数量及一定压力的柴油给喷油泵。

A. 油箱

B. 滤清器

C. 输油泵

D. PT泵

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【单选题】

(31299)甲认为柴油机输油泵的供油量可以自动调整，乙认为不可以，你认为以上观点___正确。

A. 甲

B. 乙

C. 甲和乙

D. 其他

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【单选题】

(31300)___的作用是保证柴油在低压油路内循环，克服燃油管路及滤清器的阻力，保证连续不断地供应足够数量及一定压力的柴油给喷油泵。

A. 上油箱

B. 下油箱

C. PT泵

D. 输油泵

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【单选题】

(31301)甲认为柴油机输油泵的供油量可以自动调整，乙认为不可以，你认为以上观点___正确。

A. 甲

B. 乙

C. 甲和乙

D. 其它

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【单选题】

(31302)柴油机输油泵的活塞与泵体，是经过选配和珩磨而达到高精度配合的，故无___。

A. 一致性

B. 相差性

C. 互换性

D. 协调性

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【单选题】

(31303)下面哪种牌号的柴油会造成冬季（零下5℃左右）燃油过滤器被腊层堵塞，供油不畅致柴油机停机。___

A. 0#

B. -10#

C. -20#

D. -35#

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【单选题】

(31304)燃油过滤器被腊层堵塞，致供油不畅，可采用哪种方法进行处理？___

A. 用热水对过滤器腊层进行加温消除后起机。

B. 起机后，减少负载加大回油以提高油温。

C. 还可采取相同方法开起所有机组，提高油温、提高机房温度，保证正常供电。

D. 以上都是

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【单选题】

(31305)柴油机供油不畅，可采取哪种方法解决？___

A. 燃油管路出现堵塞的用胶管代替

B. 燃油滤清器出现堵塞的清洗

C. 燃油滤清器出现腊层堵塞的用热水加热即可

D. 以上方法都对，视情况而定。

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【单选题】

(31306)在康明斯发电车中，与相应主开关电路无关的报警是___。

A. 绕组温高报警

B. 过电流预报警

C. 逆功率脱扣

D. 过电流脱扣

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【单选题】

(31307)逆功率继电器定期检查每年不少于___次。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

(31308)下面在调整康明斯KTA-19G2柴油机喷油器柱塞行程时不用到的工具是___。

A. 千分表

B. 游标卡尺

C. 摇臂压块

D. 一字螺丝刀

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【单选题】

(31309)下面在调整康明斯KTA-19G2柴油机气门间隙时用到的工具是___。

A. 螺旋测微仪

B. 扭力扳手

C. 千分表

D. 游标卡尺

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【单选题】

(31310)KTA19-G2柴油机喷油器锁紧螺母的扭矩为___。

A. 54-61 N•m

B. 20-31 N•m

C. 31-40 N•m

D. 41-51 N•m

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【单选题】

(31311)下面不是KTA19-G2型柴油机进气系统的组成___。

A. 空气滤清器

B. 废气涡轮增压器

C. 中冷器

D. 消音器

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【单选题】

(31312)下面不是KTA19-G2型柴油机排气系统的组成___。

A. 排气道

B. 涡轮增压器

C. 消音器

D. 旋风滤清器

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【单选题】

(31313)附属润滑系统的三级保养内容要求机油泵作用良好，电机绕组绝缘大于___。

A. 0.5MΩ

B. 1MΩ

C. 5MΩ

D. 3MΩ

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【单选题】

(31314)附属润滑系统的三级保养内容包括___。

A. 清除外部油污。

B. 各阀作用良好。

C. 油箱体、油位表、各阀及管路等各部无渗油，油位指示正常，配件齐全。

D. 以上内容都是

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【单选题】

(31315)关于附属润滑系统下面哪种说法正确？___

A. 附属润滑系统包括有机油箱、机油泵和管路及阀。

B. 上油箱属于附属润滑系统

C. 下油箱属于附属润滑系统

D. 膨胀水箱属于附属润滑系统

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【单选题】

(31316)电力连接线绝缘值须大于___。

A. 0.2MΩ

B. 1MΩ

C. 0.1MΩ

D. 2MΩ

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【单选题】

(31317)集控线绝缘值须大于___。

A. 0.1MΩ

B. 0.2MΩ

C. 0.5MΩ

D. 0.8MΩ

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【单选题】

(31318)电力连接器三级保养内容需做到___。

A. 各部配件齐全，安装紧固密贴，不渗水。

B. 防雨盖无破损。

C. 离合机构作用良好并对滑轨加注润滑脂

D. 以上内容都是

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【单选题】

(31319)下面属于外接电源箱的三级保养内容，完全正确的___。Ⅰ：箱体内外除尘，密封胶条密封性能良好；Ⅱ：各电器配件安装牢固，作用良好；Ⅲ：熔断器容量符合图纸要求。

A. Ⅰ+Ⅱ

B. Ⅱ+Ⅲ

C. Ⅰ+Ⅲ

D. Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ

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【单选题】

(31320)下面属于外接电源箱的三级保养内容，全部正确的是___。Ⅰ：箱体无开焊裂纹；Ⅱ：箱盖开关灵活，关闭严密；Ⅲ：熔断器容量符合图纸要求。

A. Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ

B. Ⅰ+Ⅱ

C. Ⅰ+Ⅲ

D. Ⅱ+Ⅲ

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【单选题】

(31321)下面属于外接电源箱的三级保养内容，不正确的是___。

A. 箱体无开焊裂纹

B. 箱盖开关灵活，关闭严密

C. 熔断器容量符合图纸要求

D. 各电器配件安装松动，作用不良

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【单选题】

(31322)拆除水泵油封的方法 ___。Ⅰ：用专用工具拆卸水泵叶轮；Ⅱ：从水泵驱动端拆卸档圈；Ⅲ：用专用工具从叶轮端施压，压出水泵轴总成；Ⅳ：从水泵壳内拆除油封

A. Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ

B. Ⅰ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅱ

C. Ⅰ-Ⅲ-Ⅱ-Ⅳ

D. Ⅲ-Ⅳ-Ⅱ-Ⅰ

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【单选题】

(31323)拆除水泵水封的方法 ___。Ⅰ：用专用工具拆卸水泵叶轮；Ⅱ：从水泵驱动端拆卸档圈；Ⅲ：用专用工具从叶轮端施压，压出水泵轴总成；Ⅳ：从水泵壳内拆除水封；

A. Ⅰ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅱ

B. Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅰ

C. Ⅲ-Ⅳ-Ⅰ-Ⅱ

D. Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ

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【单选题】

(31324)更换水泵油封的方法___。Ⅰ：在轴的轴承表面涂一薄层清洁机油，用专用工具将轴的叶轮端压入并通过内轴承直到轴肩紧贴轴承内圈。Ⅱ：用专用工具将轴的驱动端压入并通过外轴承，直到轴肩紧贴轴承内圈。用档圈锁住外轴承。档圈的倒角一面背向轴承。Ⅲ：把水泵壳支承在叶轮端平面上，用专用工具将油封压入水泵壳孔（油封唇口向上对着轴承），直到与内轴承安装面台肩平齐。

A. Ⅰ

B. Ⅱ

C. Ⅲ

D. Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ

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