电伤的种类有。____答案

【多选题】

电伤的种类有。___

A. 电灼伤

B. 电击伤

C. 电烙印

D. 皮肤金属化

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答案

ACD

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相关试题

【多选题】

供电方式主要内容包括两部分。___

A. 确定供电线路回路数

B. 确定供电电源

C. 选择供电线路

D. 确定用电容量

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【多选题】

一个进户点供一个用户使用时，只装一组即可。___

A. 配电盘面

B. 电能表

C. 开关

D. 熔体盒

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【多选题】

以下哪几项属于高压断路器的技术参数。___

A. 额定电压

B. 额定功率

C. 额定短路开断电流

D. 额定峰值耐受电流

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【多选题】

按照结构和使用材料分，并联电容器可分为类型。___

A. 浸渍剂型

B. 金属化膜型

C. 密集型

D. 并联补偿成套装置

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【多选题】

下列关于“网孔电流法”说法正确的是。___

A. 在网孔中环行的假想电流，叫做网孔电流

B. 支路电流是网孔电流叠加而成的

C. 支路电流就是网孔电流

D. 网孔电流法是用支路电流作为未知量列方程分析电路的

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【多选题】

现场施工完毕后应核对集中器、采集器等信息，确保现场信息与工作单一致。___

A. 编号

B. 型号

C. 安装地址

D. 户号

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【多选题】

架空配电线路的绝缘子通常有。___

A. 针式绝缘子

B. 蝶式绝缘子

C. 棒式绝缘子

D. 悬式绝缘子

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【多选题】

在纯电容电路中，电压与电流的关系是。___

A. 纯电容电流的电压与电流频率相同

B. 电流的相位超前于外加电压u为π/2(即90°)

C. 电压与电流有效值的关系也具有欧姆定律的形式

D. 电流的相位滞后于外加电压u为π/2(即90°)

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【多选题】

当电动机绕组发生时，会引起绕组发热，绝缘损坏而燃烧起火。___

A. 电源短路

B. 单相匝间短路

C. 单相接地

D. 相间短路

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【多选题】

基础坑开挖遇到地下水位高，土质不良(如流砂及松散易塌方的土质)时，应采取的措施和方法有。___

A. 增大坑口尺寸，并在挖至要求深度以后，立即进行立杆

B. 当杆坑较深时采用增大坑口尺寸，可用围栏或板桩撑住坑壁

C. 杆坑应在放置电杆侧挖马道，拉线坑也要在拉线侧挖出马道

D. 坑深检查，带坡度拉线坑检查以坑中心为准

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【多选题】

引起电缆终端盒火灾的原因有。___

A. 终端盒绝缘受潮、腐蚀、绝缘被击穿

B. 过负荷

C. 充油电缆由于安装高度差不合要求，内中压力过大使终端盒密封破坏，引起漏油起火

D. 电缆通过短路电流，使终端盒绝缘炸裂

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【多选题】

验电的三个步骤为。___

A. 检查各部分螺丝是否紧固

B. 验电前应将验电笔在带电的设备上验电，证实验电笔是否良好

C. 在设备进出线两侧逐相进行验电，不能只验一相

D. 验明无电压后再把验电笔在带电设备上复核是否良好

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【多选题】

直接接触触电的防护措施有、安全距离防护和采用漏电保护装置。___

A. 绝缘防护

B. 屏护防护

C. 障碍防护

D. 接触防护

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【多选题】

关于“无功”和“无功功率”说法正确的是。___

A. 能够在磁场中储存

B. 在电源与负载之间进行往复交换而不消耗的能量

C. 单位时间内的无功交换量叫无功功率

D. 在电路中进行能量交换的功率叫无功功率

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【多选题】

线路绝缘子主要分为针式绝缘子、蝶式绝缘子、悬式绝缘子、等多种类型。___

A. 悬式绝缘子

B. 瓷横担

C. 瓷拉棒

D. 拉线绝缘子

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【多选题】

电容器运行时的巡视检查内容有___

A. 检查瓷件有无闪络、裂纹、破损和严重脏污，外壳有无鼓肚、锈蚀

B. 检查接地是否良好

C. 检查开关、熔断器是否正常、完好，并联电容器的单台熔丝是否熔断

D. 检查自动投切装置动作是否正确

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【多选题】

正常巡视线路时对电杆应检查的内容。___

A. 有无斜歪

B. 基础下沉

C. 裂纹及露筋情况

D. 线路名称及杆号

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【多选题】

调整导线弧垂的方法是。___

A. 调整导线弧垂时，操作人员在耐张杆或终端杆上，利用三角紧线器(也可与双钩紧线器配合使用)调整导线的松紧

B. 若为多档耐张段，卡好紧线器后，即可解开架线杆上导线的绑线，并选择耐张段中部有代表性的档距观测弧垂

C. 若三相导线的弧垂均需调整，则应先同时调整好两个边相，然后调整中相，调整后的三相导线弧垂应一致

D. 在终端杆上对导线弧垂进行调整时，应在横担两端导线反方向做好临时拉线，防止横担因受力不均而偏转

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【多选题】

供电方案的主要内容是确定等。___

A. 计量方案

B. 客户接入系统方案

C. 客户受电系统方案

D. 计费方案

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【多选题】

下列对绝缘电阻的测量方法和注意事项描述，正确的是。___

A. 引线必须使用绝缘良好的单根多股软线

B. 开路时指针是否指在“0”位，短路时指针是否指在“∞”位

C. 应由两人操作，保持与带电体的安全距离

D. 设备电容较大时，必须在额定转速状态下方可将测电笔接触或离开被测设备

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【多选题】

并联电容器的主要作用有。___

A. 补偿无功功率

B. 补偿有功功率

C. 提高功率因数

D. 降低功率因数

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【多选题】

用电信息采集终端主要用于。___

A. 电能表数据的采集

B. 电能表数据管理

C. 电能表与终端数据双向传输

D. 转发或执行控制命令

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【多选题】

集中抄表终端的竣工验收时，工作班成员的作业内容包含。___

A. 检查终端安装资料应正确、完备

B. 确认安装工艺质量应符合有关标准要求

C. 检查集中器是否满足送电要求

D. 检查接线应与竣工图一致

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【多选题】

下列关于电容电抗的说法正确的是。___

A. 在交流电路中，由于电容器周期性的充电和放电，电容器两极上建立的电压极性与电源电压极性总是相同的，因此电容器极板上的电压相当于反电动势，对电路中的电流具有阻碍作用，这种阻碍电流作用称为电容电抗，简称容抗

B. 交流电的频率越高，容抗越大

C. 直流越不易通过电容

D. 交流容易通过电容

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【多选题】

带电灭火可以使用、四氯化碳灭火器等。___

A. 二氧化碳灭火器

B. 水

C. 1211灭火器

D. 干粉灭火器

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【多选题】

并联电路具有的特点是。___

A. 各电阻两端间的电压相等

B. 总电流等于各支路电流之和

C. 电路的总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和

D. 各电阻上流过的电流相等

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【多选题】

客户的供电电压等级应根据，经过技术经济比较后确定。___

A. 当地电网条件

B. 客户分级

C. 用电最大需量或受电设备总容量

D. 用电性质

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【多选题】

在一个抄表段内要明确的内容有。___

A. 抄表例日

B. 抄表周期

C. 抄表方式

D. 抄表时间

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【多选题】

开关站运行人员巡视检查时，对互感器应做检查。___

A. 互感器整体无发热现象，表面无裂纹

B. 无异常的电磁声

C. 高、低压熔丝接触良好，无跳火现象

D. 电流回路无开路，电压回路无短路

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【多选题】

氧化锌避雷器具有结构简单等特点。___

A. 保护特性好

B. 吸收过电压能量大

C. 保护特性一般

D. 吸收过电流容量大

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【多选题】

常用低压熔断器一般由组成。___

A. 金属熔体

B. 连接熔体的触头装置

C. 绝缘子

D. 外壳

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【多选题】

接户线的防雷措施有。___

A. 将接户线入户前的电杆瓷绝缘子脚接地

B. 将接户线零线接地

C. 安装低压避雷器

D. 在室内安装电能表常用的低压避雷器保护

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【多选题】

《国家电网公司电费抄核收管理规则》规定，对的客户，其业务流程处理完毕后的首次电量电费计算，应逐户进行审核。___

A. 高压客户

B. 新装用电客户

C. 用电变更客户

D. 电能计量装置参数变化

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【多选题】

接地装置的检查项目有。___

A. 接地引线有无破损及腐蚀现象

B. 接地体的接地圆钢、扁钢有无露出、被盗、浅埋等现象

C. 在土壤电阻率最大时测量接地装置的接地电阻，并对测量结果进行分析比较

D. 电气设备检修后，应检查接地线连接情况是否牢固可靠

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【多选题】

护套线线路优点是适用于户内外，具有，以及造价较低等优点，因此在照明电路上已获得广泛应用。护套线线路缺点是导线截面小，大容量电路不能采用。___

A. 耐潮性能好

B. 抗腐蚀力强

C. 方便布置

D. 线路整齐美观

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【多选题】

插座安装的具体要求是。___

A. 明装插座安装在木台上

B. 单相两孔插座两孔平列安装：左侧孔接零线，右侧孔接火线，即“左零右火原则”

C. 单相三孔插座安装时：必须把接地孔眼(大孔)装在上方，同时规定接地线桩必须与接地线连接，即“左零右火上接地”

D. 三相四孔插座上孔接地，右孔接L1，下孔接L2，左孔接L3

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【多选题】

对一次电气设备起保护作用的辅助设备是二次设备，包括部分。___

A. 监测

B. 测量

C. 控制

D. 操作电源系统

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【多选题】

下列对“电阻的并联”描述正确的是。___

A. 将几个电阻的头与头接在一起，尾与尾接在一起的连接方式叫做电阻的并联

B. 几个电阻头尾依次相接，叫做电阻的并联

C. 并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和

D. 并联电路等效电阻等于各支路电阻的倒数之和

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【多选题】

低压单、三相电能表安装完后，应通电检查的项目有。___

A. 用相序表复查相序，用验电笔测单-三相电能表相-零线是否接对，外壳-零线端子上应无电压

B. 空载检查电能表是否空走(潜动)

C. 带负载检查电能表是否正转及表速是否正常，有无反转-停转现象

D. 接线盖板-电能表箱等是否按规定加封

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【多选题】

配电线路拉线的作用主要有。___

A. 平衡导(地)线的不平衡张力

B. 稳定杆塔、减少杆塔的受力

C. 绝缘

D. 支撑导线

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推荐试题

【多选题】

下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___

A. 理性认识依赖于感性认识

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是感性认识的总和

D. 感性认识比理性认识真实可靠

E. 感性认识和理性认识相互渗透

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【多选题】

真理与价值的对立统一关系表现在___

A. 实践是检验真理和价值的共同标准

B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性

D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的

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【多选题】

“按图索骥”的错误在于___

A. 理论脱离实际

B. 经验论

C. 教条主义

D. 唯理论

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【多选题】

下列哪些活动是基本的实践活动___

A. 工人炼钢

B. 渔民出海捕鱼

C. 技术革新的试验

D. 农民种田

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【多选题】

下列有关价值特性的表述，正确的有___

A. 价值是主体的需要和利益

B. 价值是客体的某种属性或性能

C. 价值既有客观性，又有主体性

D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

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【多选题】

成为人们认识基础的有___

A. 事物的质

B. 事物的量

C. 事物矛盾的特殊性

D. 社会实践

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【多选题】

“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明___

A. 经过实践检验的就是真理

B. 有用的就是真理

C. 符合客观规律的是真理

D. 能为我主观需要服务的是真理

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【多选题】

对同一名格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了___

A. 认识来源于经验

B. 在经验的积淀中加深认识

C. 认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例

D. 老年人的认识在一切方面超过青年人的认识

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【多选题】

某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要“洗头”，是因为 ___

A. 主观必须符合客观

B. 客观实际是变化发展的

C. 人的认识应随着实践的发展而不断前进

D. 观念、主观意识应随时发生变化

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【多选题】

下面关于认识结构的表述，正确的有___

A. 认识的基本要素是主体、客体和中介

B. 认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人

C. 认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象

D. 认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统

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【多选题】

下列观点包含实践对认识的决定作用的是___

A. 近水知鱼性，近山识鸟音

B. 冰冻三尺非一日之寒

C. 没有调查就没有发言权

D. 坚持辩证法

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【多选题】

承认真理的相对性就是承认___

A. 相对真理不包含绝对真理的颗粒

B. 真理是具体的历史的

C. 人们对世界的认识具有近似的性质，认识有待于深化

D. 世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展

E. 真理本身包含着错误

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【多选题】

实践是认识发展的动力，表现在___

A. 实践不断为人们提出新的认识课题

B. 实践不断为人们的认识提供经验材料

C. 实践不断为人们提供新的认识工具

D. 实践不断提高人们的认识能力

E. 实践不断满足人们的各种物质生活需要

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【多选题】

衡量社会生产力发展水平的客观尺度是___

A. 人民群众的生活水平

B. 生产工具的改进

C. 劳动对象的利用

D. 劳动者的思想觉悟

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【多选题】

社会发展的决定力量是___

A. 人口因素

B. 地理环境

C. 国家政权

D. 生产方式

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【多选题】

国家的本质是___

A. 阶级统治的工具

B. 各阶级利益的调解者

C. 人们相互约定的组织

D. 真个社会的代表者

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【多选题】

经济基础是___

A. 一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

B. 一定历史阶段上生产力和生产关系的总和

C. 一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和

D. 一段历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和

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【多选题】

人类社会和自然界对立统一的基础是___

A. 地理环境

B. 劳动

C. 人口的生产和再生产

D. 物质资料的生产方式

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【多选题】

必然和自由的关系是___

A. 只有摆脱必然性的制约，才能实现自由

B. 两者绝对对立的

C. 两者并无本质差别

D. 自由必须建立在对必然性的认识和对客观世界改造的基础上

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【多选题】

划分阶级的标准是___

A. 经济标准

B. 政治标准

C. 思想标准

D. 社会标准

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【多选题】

人的本质在于___

A. 人能够改造世界

B. 人有阶级性

C. 人有思想，有理性

D. 是一切社会关系的总和

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【多选题】

群体意识是___

A. 集体主义的产物

B. 个体意识的总汇

C. 群体实践的产物

D. 群体共同意识的产物

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【多选题】

自然科学是一种社会意识形式，它___

A. 属于没有阶级性的上层建筑

B. 属于非上层建筑的意识形式

C. 属于特定经济基础的上层建筑

D. 属于思想上层建筑

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【多选题】

理解整个人类社会发展史的钥匙是___

A. 生产关系的发展史

B. 社会意识的发展史

C. 生产劳动的发展史

D. 阶级斗争的发展史

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【多选题】

“英雄和人民群众共同创造历史”，这个观点的实质是___

A. 历史唯物主义

B. 历史唯心主义

C. 历史主义

D. 自然主义

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【多选题】

党的十一届三中全会以来，由于党的路线、方针、政策的正确，促进了我国经济的迅速发展，这说明___

A. 先进的上层建筑对经济基础有能动的反作用

B. 上层建筑的进步可以决定经济基础的发展

C. 经济基础发展的总趋势是由上层建筑决定的

D. 经济发展的规律是可以改变的

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【多选题】

“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”，这种看法是___

A. 宿命论的观点

B. 机械论的观点

C. 历史循环论的观点

D. 历史唯物主义的观点

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【多选题】

上层建筑由两部分组成，即___

A. 政治法律制度与军队警察等武装力量

B. 生产关系和政治制度

C. 政权和政治法律制度及其设施

D. 政治上层建筑和思想上层建筑

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【多选题】

个人意识与群体意识的联系表现为___

A. 群体意识是个人意识的总和

B. 个人意识决定群体意识

C. 个人意识从群体意识中产生

D. 两者相互依赖、作用和转化

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【多选题】

社会主义的上层建筑先于它的经济基础而产生，这说明___

A. 一切社会的上层建筑的都要在它的经济基础建立之后才能产生

B. 上层建筑和经济基础的经济发展规律不适用于社会主义社会

C. 社会主义经济基础和上层建筑是相互决定的

D. 社会主义经济基础是由上层建筑决定的

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【多选题】

经济基础决定上层建筑，就是说___

A. 一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生

B. 一切社会的上层建筑都根源于经济基础

C. 一切社会的上层建筑的变化都是同经济基础变化同步的

D. 社会中一切经济基础成分都决定着社会的上层建筑性质

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【多选题】

关于人的价值的正确观点是___

A. 人的自我价值就在人本身，人生来都有平等的价值

B. 人的自我价值就在于自由，它是通过人的自由选择实现的

C. 人的自我价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位

D. 人的自我价值在于社会对个人的尊重和满足

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【多选题】

社会基本矛盾是___

A. 社会存在与社会意识的矛盾

B. 物质生产和精神生产的矛盾

C. 生产和消费的矛盾

D. 生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

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【多选题】

社会物质生活条件是指___

A. 全部自然界

B. 人口

C. 地理环境

D. 地理环境、人口和生产方式诸要素的总和

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【多选题】

区分国家性质的主要根据是___

A. 社会生产力发展的程度

B. 各阶级在国家中的地位

C. 国家政权的构成形式

D. 科学文化的发展水平

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【多选题】

生产关系所体现的是生产过程中___

A. 人与自然的关系

B. 人与人的政治关系

C. 人与人的思想关系

D. 人与人的经济关系

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【多选题】

生产里所体现的关系是___

A. 人和人的关系

B. 人和物的关系

C. 物与物的关系

D. 人和自然的关系

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【多选题】

社会形态是___

A. 社会存在和社会意识的统一

B. 地理环境、人口和物质资料生产方式的统一

C. 生产力和生产关系的统一

D. 经济基础和上层建筑的统一

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【多选题】

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是___

A. 前者和后者相互决定、相互制约

B. 前者和后者并行不悖

C. 以后者为基础，推动前者矛盾的解决

D. 以前者为基础，两者相互制约，互相作用

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【多选题】

人的价值的两方面是指___

A. 物质价值与精神价值

B. 政治价值和精神价值

C. 社会价值和自我价值

D. 潜在价值和现实价值

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