钳工基本操作包括划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、装配、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、粘接_答案

【判断题】

钳工基本操作包括划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、装配、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、粘接、测量以及作标记等

A. 对

B. 错

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相关试题

【判断题】

机器设备(或产品)使用中的调试和维修是钳工的工作主要范围之一

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工是利用工具和设备仪器对工件进行切削加工或进行机器设备和部件的装配及维修等的操作

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工具有使用工具简单、加工多样灵活、操纵方便和适应面广等特点

A. 对

B. 错

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【判断题】

目前有各种先进的加工方法，由于钳工手工作业不能保证产品质量，很多工作不需要钳工来完成，

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工常用的设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮机、钻床、手电钻等

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工完全手工作业，不需要常用的设备

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工常用的手用工具有划线盘、錾子、手锯、锉刀、刮刀、扳手、螺钉旋具、锤子等

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工工作台简称钳台，用于安装老虎钳，进行钳工操作。有单人使用和多人使用的两种

A. 对

B. 错

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【判断题】

台虎钳是钳工最常用的一种夹持工具。凿切、锯割、锉削以及许多其他钳工操作都是在台虎钳上进行的

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工常用的台虎钳有固定式和回转式两种

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了延长台虎钳的使用寿命，台虎钳上端咬口处用螺钉紧固着两块经过淬硬的钢质钳口。钳口的工作面上有斜形齿纹，使零件夹紧时不致滑动

A. 对

B. 错

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【判断题】

台虎钳夹持零件的精加工表面时，应在钳口和零件间垫上纯牛皮或橡皮等软材料制成的护口片(俗称软钳口)，以免夹坏零件表面

A. 对

B. 错

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【判断题】

钻床是用于孔加工的一种机械设备，它的规格用可加工孔的最大直径表示，其品种、规格颇多。其中最常用是立式钻床(立钻)

A. 对

B. 错

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【判断题】

手电钻主要用于钻直径 12 mm以上的孔。常用于不便使用钻床钻孔的场合

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据用电安全条例，手电钻额定电压只允许220V。手电钻携带方便，操作简单，使用灵活，应用较广泛

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据图样要求在毛坯或半成品上划出加工图形、加工界限或加工时找正用的辅助线称为划图

A. 对

B. 错

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【判断题】

台式钻床具有较大的灵活性，能适应各种情况的钻孔需要。由于它的最低转速较高(一般不低于400r／min)，适用于锪孔、铰孔

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作钻床时不可带手套，袖口必须扎紧

A. 对

B. 错

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【判断题】

划线的目的是划出清晰的尺寸界线以及尺寸与基准间的相互关系，既便于零件在机床上找正、定位，又使机械加工有明确的标志

A. 对

B. 错

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【判断题】

平面划线是在零件的一个平面或几个互相平行的平面上划线。立体划线是在工作的几个互相垂直或倾斜平面上划线

A. 对

B. 错

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【判断题】

划线工具有划线平台、划针、划线盘与划规

A. 对

B. 错

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【判断题】

高度游标尺，实际上是量高尺与划针盘的组合。划线脚与游标连成一体，前端镶有硬质合金，一般用于未加工面的划线

A. 对

B. 错

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【判断题】

一般 V 形铁都是两块一副，即平面与 V形槽是在一次安装中加工的。V形槽夹角为 90°或 100°。V形铁也可当方箱使用

A. 对

B. 错

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【判断题】

样冲用于划好的线条上打出小而均匀的样冲眼，以免零件上已划好的线在搬运、装夹过程中因碰、擦而模糊不清，影响加工

A. 对

B. 错

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【判断题】

平面划线是用划线工具将图样按实物大小 1∶2划到零件上去的

A. 对

B. 错

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【判断题】

用锯弓把原材料和零件割开，或在其上锯出沟槽的操作叫锯削

A. 对

B. 错

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【判断题】

砂轮的旋转方向要正确，以使磨屑向上飞离，而不致伤人

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯弓有固定式和可调式两种

A. 对

B. 错

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【判断题】

磨削过程中，操作者应站在砂轮的正对面，而不要站在侧面或斜对面

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯条一般用工具钢或合金钢制成，并经淬火和高温回火处理。锯条规格用锯条两端安装孔之间距离表示，并按锯齿齿距分为粗齿、中齿、细齿三种

A. 对

B. 错

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【判断题】

细齿锯条适用锯削软材料和截面较大的零件。粗齿锯条适用于锯削硬材料和薄壁零件

A. 对

B. 错

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【判断题】

安装锯条时，锯齿方向必须朝后，锯条绷紧程度要适当

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯削时推力和压力由右手控制，左手压力不要过大，主要应配合右手扶正锯弓，锯弓向前推出时加压力，回程时不加压力，在零件上轻轻滑过

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯削时最好使锯条全部长度参加切削，一般锯弓的往返长度不应小于锯条长度的 2/3

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯条开始切入零件称为起锯。起锯方式有近起锯和远起锯

A. 对

B. 错

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【判断题】

起锯时要用左手拇指指甲挡住锯条，起锯角约为 15°。锯弓往复行程要短，压力要轻，锯条要与零件表面垂直

A. 对

B. 错

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【判断题】

钳工操作时工具、夹具、量具应放在指定地点，严禁乱堆乱放；应顾及前后左右，并保持一定的距离，以免碰伤他人

A. 对

B. 错

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【判断题】

砂轮机是用来刃磨钻头、錾子等刀具或其他工具的常用设备

A. 对

B. 错

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【判断题】

砂轮起动后，应等砂轮旋转平稳后再开始磨削，若发现砂轮跳动明显，应及时停机修整

A. 对

B. 错

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【判断题】

粗锉刀适用于加工余量小、精度要求高和表面粗糙度值较小的工件

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___

A. 个人特质

B. 表面特质

C. 根源特质

D. 共同特质

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【多选题】

艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___

A. 外倾性

B. 神经质

C. 精神质

D. 情绪稳定性

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【多选题】

心理学的三大势力是___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列___

A. 通过对情绪刺激的了解

B. 文化直接影响表情

C. 通过确定的社会关系和判断

D. 通过高度礼仪化的行为

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【多选题】

人类的表情具有下列特性___

A. 情境性

B. 先天性

C. 后天习惯性

D. 可控性

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【多选题】

情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在___

A. 适应功能

B. 动机功能

C. 组织功能

D. 信号功能

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【多选题】

现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响___。

A. 环境事件

B. 生理状态

C. 个体的心理结构

D. 认知过程

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【多选题】

行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___

A. 喜悦

B. 愤怒

C. 恐惧

D. 爱

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【多选题】

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。

A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

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【多选题】

下列关于“知识”的说法正确的是___。

A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。

B. 知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。

C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。

D. 知带有继承性，识带有创造性。

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【多选题】

下列关于学习的说法，正确的是___。

A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。

B. 学习动机越强越好。

C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。

D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。

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【多选题】

大学生的综合素质包括___。

A. 专业素质

B. 思想道德素质

C. 文化素质

D. 身心素质

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【多选题】

关于学习策略的说法，正确的是___。

A. 学习策略是可教的。

B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。

C. 学习策略的运用具有高低水平之分。

D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

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【多选题】

下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。

A. 科学合理的时间管理。

B. 考虑自己的个性，及时消除焦虑。

C. 培养自我监控的学习能力。

D. 擅于自我激励。

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【多选题】

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___

A. 设定改目标的原因

B. 达到该目标的途径

C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力

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【多选题】

影响职业生涯发展的外部环境因素包括___

A. 组织的需求

B. 家庭的期望

C. 社会的需要

D. 科技的发展

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【多选题】

探索阶段包括哪几个成长期___

A. 能力期

B. 试验期

C. 转换期

D. 尝试期

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【多选题】

自我认知缺失包括___

A. 自卑

B. 孤傲

C. 怯懦

D. 抑郁

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【多选题】

影响大学生职业生涯发展与规划的原因___

A. 就业形势严峻

B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导

C. 对自我的认识不足

D. 对外围环境认识的缺失

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【多选题】

挫折一般包括三方面定义，分别是___。

A. 挫折情境

B. 挫折情感

C. 挫折认知

D. 挫折反应

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【多选题】

引起大学生挫折的原因有哪些___。

A. 生理因素

B. 经济负担的压力

C. 受改革开放和市场经济大潮的冲击

D. 突发事件

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【多选题】

下列选项属于大学生常见的挫折反应的是___。

A. 冷漠

B. 焦虑

C. 攻击

D. 幻想

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【多选题】

关于归因，下列说法正确的是___。

A. 归因可以分为：内归因和外归因。

B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础。

C. 倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。

D. 内部归因是我们所提倡的。

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【多选题】

大学生中容易导致挫折的心理冲突包括___。

A. 强烈的交往需要和孤独感的冲突。

B. 期望与现实的冲突

C. 自由与自律的冲突

D. 独立与依赖的冲突

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【多选题】

大学生挫折的社会支持来自哪些方面___。

A. 开展心理咨询

B. 注重培养“幸福品质”

C. 加强个体积极的心理指导

D. 创设挫折情境，锻炼意志

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【单选题】

___是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A. 新时期

B. 新时代

C. 重要战略机遇期

D. 关键期

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观是（）的共同责任

A. 全社会

B. 全党

C. 各级政府

D. 各民族

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【单选题】

社会主义民主是社会主义()文明的重要标志

A. 物质

B. 精神

C. 政治

D. 生态

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【单选题】

社会主义核心价值体系把我们党倡导的基本理论、思想观念和（）系统凝练地整合在一起

A. 价值取向

B. 基本纲领

C. 基本路线

D. 方针政策

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【单选题】

建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持（）

A. 中国共产党的执政地位

B. 中国特色

C. 马克思主义的地位

D. 社会主义核心价值观

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 思想道德素质

D. 法治素质

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【单选题】

3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___

A. 自然属性是人的本质属性

B. 社会属性是人的本质属性

C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性

D. 自然A.性和社会属性都不是人的本质属性

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【单选题】

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是___。

A. 单个人所固有的抽象物

B. 一切社会关系的总和

C. 人性本善

D. 人性本恶

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。

A. 生产关系

B. 经济关系

C. 社会关系

D. 政治关系

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【单选题】

对人的认识，核心在于认识___。

A. 人的属性

B. 人的本质

C. 社会关系

D. 自然属性

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【单选题】

关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的 ___

A. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。

B. 正确的人生观是正确世界观的基础。

C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

D. 有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

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【单选题】

___是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【单选题】

人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生理想

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【单选题】

___是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生准则

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【单选题】

人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是___

A. 人为什么活着

B. 人如何对待生活

C. 怎样对待人生境遇

D. 怎样选择人生道路

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