【单选题】
下列叙述中不属于中国优秀传统文化范畴的是___
A. “天下兴亡,匹夫有责”
B. “天行健,君子以自强不息”
C. “宁可我负天下人,不可天下人负我”
D. “德不孤,必有邻”
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答案
C
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相关试题
【单选题】
社会主义核心价值观,是对___的继承和升华。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
培育和弘扬社会主义核心价值观,必须从___中汲取丰富营养。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
我们所积极弘扬和践行的社会主义核心价值观,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的___。
A. 现实基础
B. 历史基础
C. 理论基础
D. 文化基础
【单选题】
社会主义核心价值观的坚实现实基础,就是当今时代的中华民族所进行的人类历史上最为宏伟而独特的中国特色社会主义___
A. 改革开放
B. 科技创新
C. 建设实践
D. 市场经济
【单选题】
中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的___。
A. 现实依据
B. 实践根据
C. 发展方向
D. 最终目标
【单选题】
推进中国特色社会主义建设,必然要求有自己鲜亮的精神旗帜,有明确有力的___。
A. 价值引领
B. 信息表达
C. 核心意识
D. 现实依据
【单选题】
中国特色社会主义建设也以无可辩驳的事实生动展示着___的生机活力。
A. 社会主义核心价值观
B. 核心价值观
C. 道德观
D. 价值观
【单选题】
中国___以来探索出的中国特色社会主义道路却让中国发展成为人类发展史上的奇迹。
A. 进入90年代
B. 进入二十一世纪
C. 改革开放
D. 发展社会主义市场经济
【单选题】
中国特色社会主义不是从天上掉下来的,也不是什么复制品、舶来品,而是有其自身的独特品质,中国特色的___就是其中的内核。
A. 经济增长
B. 政治稳定
C. 发展内涵
D. 价值理念
【单选题】
中国特色社会主义建设的成功经验,是对社会主义核心价值观___的检验。
A. 合法性、普遍性
B. 合法性、可信性
C. 正确性、合法性
D. 正确性、可信性
【单选题】
___制度是人类社会迄今为止最先进的社会制度。
A. 共产主义
B. 资本主义
C. 社会主义
D. 大国沙文主义
【单选题】
社会主义核心价值观反映着我国___的本质要求,
A. 社会主义基本制度
B. 社会主义政治
C. 社会主义经济
D. 社会主义道路
【单选题】
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的___。
A. 发展高峰
B. 最高理想
C. 价值制高点
D. 最高理论成果
【单选题】
马克思主义最根本的政治立场,就是始终站在___的立场上,以( )的解放为旨归,竭尽全力为人民求福利、谋利益。
A. 工人阶级
B. 广大劳动人民
C. 农民
D. 全人类
【单选题】
人民性也是以马克思主义为理论基础、以___为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性。
A. 资本主义运动
B. 社会主义改造
C. 共产主义运动
D. 社会主义运动
【单选题】
中国共产党的根本宗旨是___
A. 解放和发展社会生产力
B. 建设社会主义现代化国家
C. 全意为人民服务
D. 实现人的全面发展
【单选题】
强调中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族___
A. 谋复兴
B. 谋发展
C. 谋未来
D. 谋幸福
【单选题】
在引导中国特色社会主义建设的进程中,___是历史的创造者。
A. 人民
B. 农民
C. 工人阶级
D. 广大劳动人民
【单选题】
鲜明的___,使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
A. 革命性
B. 人民性
C. 先进性
D. 科学性
【单选题】
___的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障。
A. 具有中国特色
B. 科学
C. 人民当家作主
D. 与时俱进
【单选题】
青年要积极做社会主义核心价值观的积极践行者,抓好青年时期的价值观养成,___
A. 穿好人生的衣服
B. 扣好人生的扣子
C. 走好人生的道路
D. 实现人生的价值
【单选题】
面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生成长成才和全面发展,离不开___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生正处于学习科学知识的黄金时期,把学习作为一种精神追求、一种生活方式。所以要勤学,而___是树立社会主义核心价值观的重要基础。
A. 思维
B. 实践
C. 知识
D. 理想
【单选题】
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是___。
A. 独善其身
B. 崇德修身
C. 规行矩步
D. 锱铢必较
【单选题】
___,既要立意高远,又要立足平实。
A. 修德
B. 明辨
C. 笃实
D. 勤学
【单选题】
践行社会主义核心价值观,要增强自己的___和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
A. 责任意识
B. 实践能力
C. 价值判断力
D. 大局意识
【单选题】
道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,___才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
A. 核心价值观
B. 价值观
C. 道德观
D. 人生观
【单选题】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自___
A. 《礼记》
B. 《劝学》
C. 《大学》
D. 《论语》
【单选题】
大学生要切实做到___,使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A. 勤学、修德、明辨、笃实
B. 修德、勤学、明辨、笃实
C. 勤学、明辨、修德、笃实
D. 修德、笃实、勤学、明辨
【单选题】
青年的___决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
A. 世界观
B. 价值取向
C. 人生取向
D. 价值观
【单选题】
坚定___,要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义
A. 社会主义核心价值观建设
B. 社会主义核心价值观的先进性
C. 社会主义核心价值观的真实性
D. 社会主义核心价值观自信
【单选题】
___是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 历史观
【单选题】
___是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
作为人类社会特有的一种社会现象,___是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
A. 道德
B. 信仰
C. 信念
D. 品德
【单选题】
道德起源的第一个历史前提是___
A. 传统
B. 群居
C. 语言
D. 劳动
【单选题】
道德产生的客观条件是___
A. 社会关系
B. 私有制
C. 阶级
D. 国家
【单选题】
道德产生的主观条件是___
A. 社会分工
B. 社会关系
C. 个人利益与集体利益矛盾
D. 人的自我意识
【单选题】
道德属于___,是一种特殊的社会意识形态。
A. 伦理范畴
B. 文化范畴
C. 经济范畴
D. 上层建筑的范畴
【单选题】
正确理解道德的本质,应该把握___对道德的决定作用,以及道德在一定条件下对( )的能动作用。
A. 上层建筑
B. 经济基础
C. 物质基础
D. 政治基础
推荐试题
【判断题】
[215]装置中有明火的设备,应布置在远离可能泄漏易燃气体或蒸汽的工艺设备的贮罐区,并应布置在散发易燃物料设备的侧风向或上风向。
A. 对
B. 错
【判断题】
[216]发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电者的情况,进行相应的救治。
A. 对
B. 错
【判断题】
[217]当有压力的液体从喷嘴或管口喷出,与空气高速磨擦,又快速分成许许多多小液滴,而成雾状,这雾状滴就会带有大量静电。
A. 对
B. 错
【判断题】
[218]油品由罐顶部注入槽内时,装油的冲击引起飞沫、汽泡和雾滴,也会造成静电的产生。
A. 对
B. 错
【判断题】
[219]窒息性气体是指进入人体后,使血液的运氧能力或组织利用氧的能力发生障碍,造成组织缺氧的有害气体。
A. 对
B. 错
【判断题】
[220]工农业生产中常见的窒息性气体有一氧化碳,氮化物和硫化氢等。
A. 对
B. 错
【判断题】
[221]硫化氢是一种毒害性很大的气体,是一种强烈的神经毒物,同时
A. 对
B. 错
【判断题】
[222]当硫化氢浓度越低时,
A. 对
B. 错
【判断题】
[223]氮气、二氧化碳本身并无毒性,进入惰性气体浓度很高的设备里,由于缺氧使人很快就会窒息。
A. 对
B. 错
【判断题】
[224]有毒环境中氧气占总体积 18%以下,有毒气体浓度超过2%以上,则不能使用过滤式防毒面具。
A. 对
B. 错
【判断题】
[225]当滤毒罐的重量增加50克后即为失效。
A. 对
B. 错
【判断题】
[226]在火灾事故死亡的人中,大多数是烟熏致死。
A. 对
B. 错
【判断题】
[227]职工
A. 对
B. 错
【判断题】
[228]罐区动火时,油罐不得脱水。
A. 对
B. 错
【判断题】
[229]触电者严禁打强心针。
A. 对
B. 错
【判断题】
[230]灭火器担负的任务是扑救初期火灾。
A. 对
B. 错
【判断题】
[231]为了保证安全生产,任何企业都应健全职工全员安全教育制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
[232]叉车货叉举起时严禁在货叉下站人。
A. 对
B. 错
【判断题】
[233]安全标志分为禁止标志、宣传标志、指令标志和提示标志四类。
A. 对
B. 错
【判断题】
[234]起重机吊运物体时,起重吊物体可以从起重人员的头顶越过,禁止从其它无关人员的头顶越过。
A. 对
B. 错
【判断题】
[235]硫化氢为无色气体,低浓度时带有臭鸡蛋气味的气体。高浓度时使嗅觉麻痹,故难以凭嗅觉强弱来判断其危险浓度。
A. 对
B. 错
【判断题】
[236]我国《安全色》国标中红色含义是禁止、停止。
A. 对
B. 错
【判断题】
[237]使用危险化学品从事生产的单位必须建立、健全使用危险化学品安全管理规章制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
[238]电气设备着火后,扑救应采取防止接触电压和跨步电压。
A. 对
B. 错
【判断题】
[239]当建筑物内设有火灾自动报警系统、自动灭火系统及室内消火栓系统时,可不配置灭火器。
A. 对
B. 错
【判断题】
[240]特种作业人员经过培训,如考核不合格,应重新进行培训,培训后重新考核
A. 对
B. 错
【判断题】
[241]危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
[242]生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权
A. 对
B. 错
【判断题】
[243]在HSE管理体系中,危害识别是认知危害的存在并确定其特性的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
[244]生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。
A. 对
B. 错
【判断题】
[245]从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以边作业边报告本单位负责人。
A. 对
B. 错
【判断题】
[246]生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
[247]国家标准规定的安全色有红、橙、黄、绿四种颜色。
A. 对
B. 错
【判断题】
[248]劳动者有权接受安全教育培训,未经培训教育、特殊工种未取得安全资格证书,有权拒绝上岗作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
[249]《安全生产法》规定,安全生产管理的方针是“安全第一,预防为主”。
A. 对
B. 错
【判断题】
[250]爆炸极限是指可燃的气体、蒸气或者粉尘与空气混合后,遇火源能发生爆炸的浓度范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
[251]安全阀应安装在被保护设备,管线的最近位置上。
A. 对
B. 错
【判断题】
[252]1211灭火器适用于电气设备火灾,但不适用于油类着火。
A. 对
B. 错
【判断题】
[253]险情严重时,职工无权停止作业,必须请示主管领导。
A. 对
B. 错
【判断题】
[254]T-203塔中黄油是汽油低沸点物。
A. 对
B. 错