为了获得高额垄断利润，垄断组织在采购原材料时多采取 ____答案

【单选题】

为了获得高额垄断利润，垄断组织在采购原材料时多采取 ___

A. 垄断高价

B. 垄断低价

C. 自由价格

D. 市场价格

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相关试题

【单选题】

垄断资本条件下垄断企业竞争的目的是为了 ___

A. 获得平均利润

B. 获得超额利润

C. 获得高额垄断利润

D. 消灭中小企业

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【单选题】

当代西方发达国家经济社会制度的性质是 ___

A. 私人垄断资本主义

B. 自由竞争资本主义

C. 国家垄断资本主义

D. 后资本主义

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【单选题】

资本输出的实质是 ___

A. 发达国家帮助发展中国家发展经济的手段

B. 发达国家带动其商品输出的手段

C. 发达国与发展中国家的一种互助互利关系

D. 金融资本掠夺、剥削和奴役其它国家和人民的重要手段

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【单选题】

各国最大的垄断组织从经济上瓜分世界表明( )产生 ___

A. 国家垄断资本主义

B. 国际垄断同盟

C. 金融寡头

D. 资本输出

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【单选题】

企业经营全球化的重要标志是 ___

A. 国家垄断资本主义国际联盟的形成

B. 世界贸易组织主导经济全球化的能力不断提高

C. 跨国公司成为世界经济的主体

D. 国际金融机构成为世界经济的主体

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【单选题】

垄断资本主义时期，资本国际化的主要形式是 ___

A. 商业资本国际化

B. 借贷资本国际化

C. 产业资本国际化

D. 金融资本国际化

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【单选题】

经济全球化的实质是 ___

A. 发达资本主义国家占优势、为主导的经济运动

B. 发展中国家占优势、为主导的经济运动

C. 对外开放国家占优势、为主导的经济运动

D. 各国平等互利的经济运动

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【单选题】

经济全球化对世界经济发展 ___

A. 只有消极的影响

B. 只有积极的影响

C. 无所谓积极与消极的影响

D. 既有积极也有消极的影响

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【单选题】

经济全球化的进程明显加快的原因有很多，但不包括 ___

A. 第三次科学技术革命向纵深发展

B. 国际贸易自由化程度大大提高

C. 国际资本流动的大幅度增加

D. 自由竞争资本主义阶段的出现

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【单选题】

经济全球化的内容有许多，但不包括 ___

A. 生产全球化

B. 贸易全球化

C. 殖民体系全球化

D. 资本全球化

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【单选题】

二战后发达资本主义国家为了防止社会冲突，保持社会稳定 ___

A. 建立实施全社会统一的社会福利制度

B. 建立实施全社会统一的终身雇佣制度

C. 建立实施全社会统一的职工参股制度

D. 建立实施全社会统一的职工持股制度

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【单选题】

经济全球化的实质决定了它的发展必然 ___

A. 有利于所有国家

B. 有利于发达资本主义国家

C. 有利于发展中国家

D. 有利于社会主义国家

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【单选题】

资本主义国家的福利制度 ___

A. 提高了劳动者的实际工资

B. 表明资产阶级同劳动人民的利益是一致的

C. 减轻了对雇佣劳动者的剥削

D. 没有减轻对雇佣劳动者的剥削,是羊毛出在羊身上

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【单选题】

美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的1200 多家企业提供，这是 ___

A. 商品国际化的表现

B. 生产全球化的表现

C. 贸易全球化的表现

D. 资本全球化的表现

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【单选题】

资本主义发展的历史趋势是 ___

A. 计划经济取代市场经济

B. 市场经济取代计划经济

C. 计划经济取代商品经济

D. 社会主义公有制取代资本主义私有制

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【单选题】

资本主义国家对资本主义生产关系的调整 ___

A. 加剧了资本主义的基本矛盾

B. 表明了资本主义的生命力

C. 有利于资本主义社会生产力的发展

D. 缓和了社会主义和资本主义的矛盾

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【单选题】

正确认识资本主义的历史过渡性要 ___

A. 否定资本主义生产关系的一切改良

B. 对资本主义采取全面肯定的态度

C. 借鉴资本主义社会中反映人类文明进步的改良

D. 借鉴并发展资本主义的经济制度

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【单选题】

战后发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着 ___

A. 发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能

B. 国家垄断资本掌控经济生活

C. 所有重要的经济部门实行国有化

D. 国家垄断重于私人垄断

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【单选题】

国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是 ___

A. 国内市场竞争的结果

B. 国际竞争激烈化的结果

C. 垄断统治加强的结果

D. 生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果

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【单选题】

国家垄断资本主义使生产、资本、管理社会化程度空前提高这表明 ___

A. 为由资本主义向社会主义过渡准备了最充分的物质基础

B. 经济危机彻底得以消除

C. 资本主义基本矛盾得到解决

D. 资本主义制度具有生命力

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【单选题】

资本主义积累过程发展的历史趋势是 ___

A. 缓和并最终解决资本主义的基本矛盾

B. 社会主义取代资本主义

C. 全世界同时建立生产资料公有制

D. 全世界都进入资本主义制度

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【单选题】

解决资本主义基本矛盾的唯一途径是 ___

A. 用垄断代替自由竞争

B. 用国家垄断资本主义代替私人垄断资本主义

C. 用国际垄断代替国家垄断资本主义

D. 用社会主义制度代替资本主义制度

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【单选题】

资本社会化的最高形式是 ___

A. 垄断资本主义

B. 国家垄断资本主义

C. 生产社会化

D. 经营管理社会化

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【单选题】

经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多，但不包括 ___

A. 经济发展受到一定程度的损失

B. 在国际贸易关系中剩余价值大量流失

C. 金融风险加大

D. 经济发展机会大大减少

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【单选题】

国家垄断资本主义对经济的干预 ___

A. 从根本上改变了垄断资本主义国家的阶级矛盾

B. 改变了资本主义私有制的性质

C. 使资产阶级和工人阶级形成了利益一致

D. 没有改变劳动者被剥削的地位

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【单选题】

国家垄断资本主义的局限性在于 ___

A. 使垄断资本主义存在着时而迅速发展时而停滞的趋势

B. 使垄断资本主义经济长期处于停滞状态

C. 使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态

D. 它只能暂时使某些矛盾缓和，但却使这些矛盾加深和复杂化

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【单选题】

垄断资产阶级推行改良政策 ___

A. 减轻了工人和其他劳动者受剥削的程度

B. 从根本上触及生产资料资本主义所有制

C. 没有改变工人阶级受剥削的雇佣劳动者地位

D. 改变了资产阶级与工人阶级的利益对立

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【单选题】

资本主义发展初期占主导地位的所有制形式是 ___

A. 个体资本所有制

B. 私人股份资本所有制

C. 法人资本所有制

D. 国家资本所有制

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【单选题】

法人资本所有制有两种形式是 ___

A. 国家法人资本所有制和机构法人资本所有制

B. 企业法人资本所有制和机构法人资本所有制

C. 机构法人资本所有制和个人法人资本所有制

D. 企业法人资本所有制和私人法人资本所有制

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【单选题】

随着生产社会化程度的不断提高，资本主义国家内 ___

A. 拥有所有权的资本家直接经营和管理企业

B. 所有企业的所有权和控制权发生了分离

C. 个别企业的所有权和控制权发生了分离

D. 大企业内部资本所有权与控制权发生分离

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【单选题】

二战后的经济危机 ___

A. 对社会经济的破坏性增强

B. 对社会经济的破坏性减弱

C. 经济周期的长度增加

D. 危机期间失业率大幅度提高

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【单选题】

当代资本主义的新变化 ___

A. 意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化

B. 从根本上改变了资本主义社会

C. 从根本上适应了生产的社会化

D. 从根本上说是人类社会发展一般规律作用的结果

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【单选题】

法人资本所有制 ___

A. 是私人股份资本股东化的产物

B. 是国家资本股东化的产物

C. 是法人股东化的产物

D. 是个人资本股东化的产物

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【单选题】

二战后发达国家大型企业的实际控制者是 ___

A. 大股东

B. 资本家

C. 高级职业经理

D. 中产阶级

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【单选题】

实现生产资料的经济上的所有权与法律上的所有权发生分离的是 ___

A. 个体资本所有制

B. 私人股份资本所有制

C. 法人资本所有制

D. 国家资本所有制

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【单选题】

二战后发达资本主义国家中的 ___

A. 资本占有的社会性提高了

B. 资本占有的社会性减弱了

C. 资本占有社会性的提高没有改变资本在社会经济关系中的支配地位

D. 资本占有社会性的提高改变了资本在社会经济关系中的支配地位

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【单选题】

当代资本主义中的国有制主要存在于 ___

A. 知识经济行业之中

B. 高度垄断行业之中

C. 基础设施和公共事业部门

D. 当代资本主义经济生活中居支配地位的巨型公司中

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【单选题】

自由竞争和生产集中的关系是 ___

A. 生产集中引起自由竞争

B. 自由竞争引起生产集中

C. 自由竞争限制了生产集中

D. 生产集中消灭了自由竞争

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【单选题】

资本主义自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于 ___

A. 垄断在经济生活中占统治地位

B. 国家垄断在经济生活中占统治地位

C. 资本输出在经济生活中占统治地位

D. 银行资本在经济生活中占统治地位

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【单选题】

垄断资本主义取代自由竞争资本主义，表明资本主义生产关系 ___

A. 实现了自我否定

B. 发生了根本变化

C. 仍无任何变化

D. 有局部调整，但没有改变本质

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推荐试题

【多选题】

2010年5月7日，山东省政府第72次常务会议通过《山东省政府信息公开办法》，公民、法人或者其他组织可以根据自身生产、生活、科研等特殊需要，向行政机关申请获取相关政府信息。该办法的公布____。___

A. 增强了国家机关办事的透明度

B. 保证了人民群众的知情权.参与权和监督权

C. 体现了社会主义民主的真实性

D. 扩大了公民的政治权利

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【多选题】

按照《消毒管理办法》，医疗机构应当严格执行医疗器械、器具的消毒工作技术规范，并达到以下哪些要求？___

A. 进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平

B. 接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平

C. 各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌

D. 医疗机构使用的消毒药械、一次性医疗器械和器具应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具不得重复使用

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【多选题】

行政机关作出____行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。___

A. 没收违法所得

B. 吊销许可证或者执照

C. 较大数额罚款

D. 行政拘留

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【多选题】

单采血浆站有下列哪些行为时，由县级以上地方人民政府卫生行政部门予以警告，并处3万元以下的罚款。___

A. 隐瞒、阻碍、拒绝卫生行政部门监督检查或者不如实提供有关资料的

B. 工作人员未取得相关岗位执业资格或者未经执业注册从事采供血浆工作的

C. 对供血浆者未履行事先告知义务，未经供血浆者同意开展特殊免疫的

D. 未按照规定建立供血浆者档案管理及屏蔽、淘汰制度的

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【多选题】

《母婴保健法》规定的专项技术服务包括____。___

A. 婚前医学检查

B. 终止妊娠、结扎手术

C. 产前诊断

D. 遗传病诊断

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【多选题】

血液中心和中心血站均具有的职责是____。___

A. 开展血液相关的科研工作

B. 按照省级人民政府卫生行政部门的要求，在规定范围内开展无偿献血者的招募、血液的采集与制备、临床用血供应以及医疗用血的业务指导等工作

C. 对所在行政区域内的中心血库进行质量控制

D. 承担卫生行政部门交办的任务

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【多选题】

放射工作人员的《放射工作人员证》中应记录哪些内容？___

A. 放射工作人员职业健康检查结论

B. 放射工作人员接受法律法规培训情况

C. 个人剂量监测结果

D. 放射工作人员职称晋升情况

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【多选题】

医师经注册后,可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的____执业,从事相应的医疗、预防、保健业务。___

A. 业务需要

B. 执业地点

C. 执业类别

D. 执业范围

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【单选题】

每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失。这说明教育具有( )

A. 继承性

B. 永恒性

C. 历史性

D. 长期性

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【单选题】

在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是( )

A. 家庭教育

B. 社会教育

C. 学校教育

D. 自我教育

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【单选题】

依据教育的形式化程度，可将教育形态分为( )

A. 非形式化教育和形式化教育

B. 非制度化教育和制度化教育

C. 正规教育和非正规教育

D. 非形式化教育和正规教育

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【单选题】

教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )

A. 教育的科学属性

B. 教育的生产属性

C. 教育的社会属性

D. 教育的艺术属性

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【单选题】

马克思主义者认为，教育是一种( )

A. 自然现象

B. 社会现象

C. 心理现象

D. 生理现象

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【单选题】

在教育的基本要素里，作为中介的是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

“教育能够干什么”是指( )

A. 教育属性

B. 教育目的

C. 教育功能

D. 教育效应

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【单选题】

西周各级各类学校教育的基本学科是( )

A. 四书

B. 五经

C. 七艺

D. 六艺

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【单选题】

下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是( )

A. 教育的范畴是永恒不变的

B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要

C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件

D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

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【单选题】

提出 “不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 荀子

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【单选题】

“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。

A. 原始社会

B. 现代社会

C. 封建社会

D. 古代社会

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【单选题】

( )的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

A. 宗教起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )

A. 神话起源说

B. 生物起源说

C. 心理起源说

D. 劳动起源说

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【单选题】

下列否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )

A. 教育的终身化

B. 教育的多元化

C. 教育的民主化

D. 教育的全民化

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【单选题】

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。

A. 《论语》

B. 《礼记》

C. 《师说》

D. 《学记》

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【单选题】

“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )

A. 藏息相辅

B. 启发诱导

C. 教学相长

D. 长善救失

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【单选题】

下列活动中，不属于教育现象的是( )

A. 父母教子女

B. 幼猴学跳跃

C. 到电影院看电影

D. 课外活动做航模

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【单选题】

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育媒介

D. 教育内容

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【单选题】

首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )

A. 康德

B. 孔德

C. 培根

D. 洛克

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【单选题】

人类最早的教学手段是( )

A. 文字材料

B. 口耳相传

C. 直观教具

D. 黑板加板凳

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【单选题】

“教育”一词最早见于( )中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

A. 《论语》

B. 《孟子・尽心下》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《大学》

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【单选题】

“标准化的教学很可能東缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教

A. 正向功能

B. 负向功能

C. 社会发展功能

D. 隐性功能

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【单选题】

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

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【单选题】

“终身化”的教育特征出现在( )

A. 文艺复兴后的欧洲

B. 古代社会

C. 近代社会

D. 现代社会

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【单选题】

“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的选项正确的是( )

A. 提出了“白板说”

B. 批判绅士教育论

C. 认为人的观念是生来就有的

D. 著有《爱弥儿》一书

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【单选题】

樊迟请学稼。子日：“吾不如老农。”请学为圃。日：“吾不如老圃。”樊退出。子日：“小人哉，樊须也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？＂这反映了古代教育( )

A. 具有鲜明的阶级性

B. 具有鲜明的等级性

C. 脱高生产劳动

D. 形式简单

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【单选题】

“以僧为师”“以吏为师”是古代( )教育的一大特征。

A. 印度

B. 中国

C. 巴比伦

D. 埃及

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【单选题】

作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有( )

A. 永恒性

B. 民族性

C. 相对独立性

D. 历史性

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【单选题】

( )强调应培养“身心既美且善”的公民。

A. 古代雅典教育

B. 古代斯巴达教育

C. 古代埃及教育

D. 古代印度教育

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【单选题】

现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A. 公共性

B. 生产性

C. 科学性

D. 终身性

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【单选题】

西周时期与隋唐时期的教育内容、目的、性质等各不相同，这体现了教育的( )

A. 继承性

B. 生产性

C. 历史性

D. 长期性

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