【单选题】
我省充分利用1:2000基础数据，实行___调查组织模式：省级建设初始库，市县开展外业调查，县市省逐级建设国土数据库。
A. “外-外-内”
B. “内-内-外”
C. “内-外-内”
D. “外-内-内”
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答案
C
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相关试题
【单选题】
全省国土资源系统须___，在参与三调的实践中落实习近平生态文明思想、提高管理水平、增强业务能力。
A. 全体动员、全员参与
B. 全体协助、全员参与
C. 全体动员、全员协助
D. 全体参与、全员协助
【单选题】
联络员会议实行___工作机制。
A. 每周例会、每月通报、不定期会商
B. 每周通报、每月例会、不定期会商
C. 每周协商、每月例会、不定期联系
D. 每周通报、每月协商、不定期联系
【单选题】
《湖南省第三次国土调查工作方案》总体思路中提到要深入贯彻党的十九大和十九届三中全会精神，以习近平___为统领，落实国务院和省人民政府决策部署。
A. 生态文明思想
B. 精神文明思想
C. 政治文明思想
D. 物质文明思想
【单选题】
《湖南省第三次国土调查工作方案》总体思路中提到第三次国土调查坚持以人民为中心，坚持生态优先，坚持___，坚持依法依规，坚持科学真实。
A. 国家导向
B. 国家立场
C. 本省导向
D. 本省立场
【单选题】
《湖南省第三次国土调查工作方案》总体思路中提到第三次国土调查要把地类调查与权属调查结合起来，把国土资源调查与___等自然资源调查结合起来，把整合信息与共享应用结合起来，把开展调查与建立制度结合起来。
A. 林业、草原、水
B. 林业、草地、水
C. 森林、草地、水
D. 森林、草原、水
【单选题】
《湖南省第三次国土调查工作方案》中提到我省第三次国土调查的工作原则是：___
A. 统一领导，各负其责；统一标准，整合资源；质量至上，效率优先。
B. 统一领导，全员参与；统一标准，整合资源；质量至上，调查优先。
C. 统一领导，全员参与；统一标准，上下联动；质量至上，效率优先。
D. 统一领导，各负其责；统一标准，上下联动；质量至上，调查优先。
【单选题】
湖南省第三次国土调查的工作目标是：在第二次土地调查成果基础上，重构国土调查数据库，___形成翔实准确的国土基础数据，进一步完善国土调查、监测和统计制度，实现成果信息化管理与共享，提升自然资源系统监管和服务能力。
A. 分目标、分类型
B. 分目标、分类别
C. 分层级、分类型
D. 分层数、分类别
【单选题】
扎实推进土地利用现状调查。以县（市、区）为基本单位，实地核查每块土地的___等利用状况。对城镇、村庄内的土地利用现状开展细化调查。
A. 类型、方位、范围、面积
B. 地类、方位、属性、面积
C. 地类、位置、范围、面积
D. 类型、位置、属性、面积
【单选题】
依法开展土地权属调查。将集体土地所有权确权登记、国有土地使用权登记成果落实到（）中，对不完整的或发生变化的开展（）。___
A. 三调数据、权属调查
B. 三调成果、补充调查
C. 三调成果、权属调查
D. 三调数据、补充调查
【单选题】
统筹推进专项调查。全面完成耕地细化调查、批准未建设的建设用地调查、耕地质量等级和耕地分等定级调查评价工作。省级组织开展开发区土地利用、各类自然保护地范围界线调查。各级扎实抓好___各类自然资源分布情况摸底等专项调查。各地可根据实际情况，增设专项、专业调查。
A. 城镇村低效用地、农民空心房、耕地后备资源、
B. 城镇村低效用地、农村空心房、耕地开发资源、
C. 城镇低效用地、村庄空心房、耕地开发资源、
D. 城镇低效用地、农村空心房、耕地后备资源、
【单选题】
同步推进___。各相关部门按照三调统一分类标准，同步推进第三次湿地资源调查、第九次森林资源连续清查、第三次水资源调查评价、第二次草地资源清查等专业调查工作，并将其成果整合到三调成果中。
A. 自然资源专业调查
B. 自然资源专项调查
C. 国土资源专业调查
D. 国土资源专项调查
【单选题】
重构各级国土调查数据库和管理系统。依据最新调查成果，按照城乡一体的原则，重建___三级国土调查数据库。
A. 省、市、县
B. 县、省、国家
C. 县、市、省
D. 国家、省、县
【单选题】
全面推进调查___。围绕全省自然资源事业和经济社会发展需要，深入分析、全面评价国土调查成果及相关自然资源基础数据，提交专题报告，编制系列专题图件，充分满足各行各业对三调成果的需求。
A. 数据分析评价与共享应用
B. 数据评价分析与应用共享
C. 成果评价分析与应用需求
D. 成果分析评价与共享应用
【单选题】
充分利用我省1:2000基础数据和现有调查成果，按照“___”的工作模式，有序开展调查。
A. 内外业结合、全野外核查
B. 内外业结合、全野外调查
C. 内外业一体化、全野外核查
D. 内外业一体化、全野外调查
【单选题】
2018年12月底前，___四级完成机构组建、方案编制、动员部署、资料收集、业务培训、调查界线确认等工作。
A. 国家、省、市、县
B. 国家、市、县、乡
C. 省、市、县、乡
D. 国家、省、市、县
【单选题】
2019年2月底前，由省级统一组织，分县制作、分批下发___，科学划定图斑边界，合理预判地类属性，全面提取疑问图斑，为地方调查工作奠定良好基础。
A. 国土调查初始库
B. 国土调查本底库
C. 国土调查基础库
D. 国土调查数据库
【单选题】
坚持乡村参与、市县自然资源部门全员参加。突出基层干部群众的野外核查主体责任人作用，着力解决___两张皮的问题。
A. 管理与应用、成果与技术
B. 应用与技术、成果与管理
C. 管理与技术、成果与应用
D. 成果与技术、管理与应用
【单选题】
基层国土资源所工作人员、村支两委负责人要逐村逐地块开展___，会同专业技术人员，完成全流程调查工作，提交高质量成果。
A. 全野外核查
B. 全野外调查
C. 外业核查工作
D. 外业调查工作
【单选题】
中标技术服务队伍在一个县必须确保投入___个以上专业技术人员，并及时向省三调办上报相关信息。省级建立工作管理平台，对全省参与三调的专业技术人员进行统一管理。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
【单选题】
坚持“___”，各级三调办工作人员必须通过省级组织的专业考试，参与调查的技术服务队伍必须全员取得培训合格证书。
A. 人员培训、持证上岗
B. 全员培训、挂牌上岗
C. 全员培训、持证上岗
D. 人员培训、挂牌上岗
【单选题】
严格实行___，县级自检技术服务队伍与调查技术服务队伍分开招标，本阶段调查成果未通过审核的，不得转入下阶段工作。上级政府对下级政府的调查成果准确性进行大样本数的抽查核查。
A. 分级分阶段检查制度
B. 分层分阶段检查制度
C. 分层分标段检查制度
D. 分级分标段检查制度
【单选题】
工作方案中加强三调成果与第二次土地调查成果、其他自然资源专业调查成果的衔接，做到“___”。
A. 口径有出处、数据可比较、差异可分析
B. 口径可比较、数据有出处、差异可分析
C. 口径可分析、数据可追溯、差异可比较
D. 口径可比较、数据可追溯、差异可分析
【单选题】
充分调动乡镇村组及广大群众工作积极性，___开展调查工作。强化工作督查，对进度滞后、质量低下的地区实行公开通报，对创造经验、表现突出的单位和个人予以表彰奖励。
A. 逐村逐图斑
B. 全村逐地块
C. 逐村逐地块
D. 全村逐图斑
【单选题】
充分发挥各级三调办对调查工作的总体统筹作用，全面抓好调查组织工作。落实___主体责任，依法建立领导干部对调查成果真实性、准确性负责的工作机制。
A. 市、县三调办
B. 市、县政府
C. 市、县国土局
D. 市、县党委
【单选题】
突出___两个重点，丰富宣传形式，用通俗易懂、喜闻乐见的方式，介绍国家政策、技术方法、调查成果及其重大价值，引导各级领导干部、村组干部、广大群众主动参与、积极支持三调工作。
A. 领导干部和村组干部
B. 行政人员和人民群众
C. 行政人员和村组干部
D. 领导干部和人民群众
【单选题】
为贯彻落实国务院关于第三次国土调查（以下简称“三调”）的决策部署，依据___《湖南省人民政府关于切实做好第三次土地调查工作的通知》（湘政发〔2018〕14号），制定湖南省第三次国土调查工作方案。
A. 《第三次全国土地调查总体方案》
B. 《第三次全国土地调查工作方案》
C. 《第三次全国土地调查实施方案》
D. 《第三次全国土地调查技术方案》
【单选题】
下列不属于三调基础数据的是___
A. 第二次土地调查和历年土地变更调查数据库
B. 县级及以上控制界线、面积、图幅理论面积与控制面积接合图表
C. 地质工作程度数据库
D. 1:2000数字线划图和1:2000正射影像图
【单选题】
《测绘法》第___条及相关测绘成果管理条例规定，涉密测绘地理信息成果资料对外提供都应该进行保密处理，使用方必须根据数据密级，按照国家有关保密法律法规要求使用。
A. 22
B. 30
C. 45
D. 34
推荐试题
【单选题】
马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知与行相统一
D. 多思考深理解
【单选题】
在当代中国，凝聚和统一社会各阶层.各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是___
A. 中国传统文化
B. 社会主义法治精神
C. 共产主义道德要求
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度.社会风尚的方方面面，体现了人们行为规范的本质要求的是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路.实现什么样目标的问题，是指___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
大学生适应新的学习.生活环境，最重要的是___
A. 锻炼组织和交往能力
B. 培养自主学习独立思考问题.分析问题.解决问题的能力
C. 独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力
D. 培养和提高独立生活的能力
【单选题】
爱因斯坦曾经说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是___
A. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
B. 才者，德之资也；德者，才之帅也
C. 不学礼，无以立
D. 是非之心，智也
【单选题】
下面各项对“慎独”理解正确的是___
A. 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法
B. 在有人看见的情况下严格要求自己
C. 仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值
D. 独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事
【单选题】
下列属于科学信念的是___
A. 生死有命，富贵在天
B. 金钱万能，有钱就有一切
C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
【单选题】
加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
A. 理想信念教育
B. 传统文化教育
C. 公民道德教育
D. 社会主义荣辱观教育
【单选题】
人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于___
A. 生活领域中的理想信念
B. 职业领域中的理想信念
C. 道德领域中的理想信念
D. 社会领域中的理想信念
【单选题】
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是___
A. 人们对客观事物发展规律的正确认识
B. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
C. 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
【单选题】
空想是___
A. 来源于现实而又高于现实的想象
B. 违背客观规律从而根本不可能实现的想象
C. 人们对世界和自身及其关系的把握和相信
D. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
【单选题】
理想信念的实践性是指，人们的理想信念___
A. 在阶级社会里会打上阶级的烙印
B. 是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
C. 存在于人的内心深处，属于一种精神现象
D. 包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程
【单选题】
德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。而解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠___
A. 民主法制
B. 理想信念
C. 伦理道德
D. 科学文化
【单选题】
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___
A. 人生的指路明灯
B. 人们的主观意志和想当然
C. 人们对未来缺乏客观根据的想象
D. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
