【判断题】
河南省农村信用社委托中介机构审计管理办法中的委托审计是指根据需要,被审计单位可委托社会中介机构从事年度经营成果真实性检查和序时稽核等常规审计项目
A. 对
B. 错
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
委托社会中介机构审计应遵循独立性原则、成本适度原则、真实性原则
A. 对
B. 错
【判断题】
县级行社需要外部审计业务时,可自主按照“成本适度,费用最低”的原则,选择社会中介机构开展审计工作
A. 对
B. 错
【判断题】
农信社应拟好实行委托审计的项目,向上一级农信社报备后,方可与中介机构办理委托审计的相关事宜
A. 对
B. 错
【判断题】
委托审计中,受委托的中介机构出具的年度会计报表审计报告应当包括会计报表真实性和公允性的审计意见和注册会计师认为重要的其他信息
A. 对
B. 错
【判断题】
被审计单位发现委托的会计师事务所等中介机构存在未履行诚信、勤勉、保密义务,并造成严重社会后果的情形时,可以终止委托审计工作
A. 对
B. 错
【判断题】
被审计单位发现委托的会计师事务所等中介机构存在将所承担的审计业务分包或转包给其他机构的情形时,可以终止委托审计工作
A. 对
B. 错
【判断题】
被审计单位发现委托的会计师事务所等中介机构存在其人员和时间难以保证委托书中的审计要求的情形时,可以终止委托审计工作
A. 对
B. 错
【判断题】
被审计单位发现委托的会计师事务所等中介机构出具的审计报告或其他报告被证实存在严重质量问题的情形时,可以终止委托审计工作
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目质量控制的对象仅包括对编制审计方案、编写审计工作底稿、出具审计报告实行全过程质量控制
A. 对
B. 错
【判断题】
审计工作程序分为审计项目准备阶段、实施阶段、报告阶段、整改阶段等4个阶段
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目准备阶段,包括制定审计方案,成立审计项目组、确定审计项目负责人和成员,提取被审计单位业务数据和收集外部审计资料,签发审计通知书,审计机构与审计人员签订审计人员承诺书等5个环节
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目准备阶段,包括召开进驻会议,通报审计内容,签订被审计单位和被审计人承诺书,提交审计项目组廉政监督卡和调阅资料清单等环节
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目报告阶段,包括草拟审计报告初稿、审计项目组长(项目负责人)审核,审计组召开专题会议讨论、审议审计报告,向派出审计机构上报审计报告,整理现场审计档案立卷归档等4个环节
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目整改阶段,包括拟定、下发审计整改通知书,建立整改台账,双向风险提示,督促被审计单位上报整改报告,整理整改档案立卷归档等4个环节
A. 对
B. 错
【判断题】
负责与被审计单位及相关部门沟通协调,组织审计人员进行审计调查,确定审计重点、技术和方法是审计项目组组长的主要工作职责
A. 对
B. 错
【判断题】
负责建立审计查出问题台账和组织人员做好档案立卷归档工作是审计项目组主审人员的主要职责
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目组审计人员的主要职责包括但不限于:收集、分析被审计单位的有关资料,根据审计方案进行现场审计、分析与取证;编制工作底稿和事实确认书;整理装订相关的审计档案
A. 对
B. 错
【判断题】
审计方案的主要内容包括审计目的、审计对象、审计范围和时间、审计内容和重点、审计程序和方法、审计要求、审计依据等
A. 对
B. 错
【判断题】
审计证据的形式仅包括书面证据、实物证据、视听或者电子数据资料以及鉴定结论和调查笔录
A. 对
B. 错
【判断题】
审计人员应收集充分证明审计事项的原始资料、有关文件和实物等,如要求被审计单位提供总账或有关会计凭证的原件,作为审计证据带走并妥善保管
A. 对
B. 错
【判断题】
对实现审计目标有重要影响的审计事项,审计方法和步骤难以实施或者实施后难以取得充分审计证据的,审计人员报请审计项目组组长确认后,无需在审计工作底稿中记录和审计报告中反映
A. 对
B. 错
【判断题】
审计人员取得审计证据,应当由证据提供者签字并盖章,否则视为无效
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目组组长应当督导审计人员收集审计证据工作,审核审计证据,如发现审计证据不符合要求的,应当责成审计人员进一步取证
A. 对
B. 错
【判断题】
对重要审计事项未收集审计证据或者审计证据不足以支持审计结论,且造成严重后果的行为,应当由审计人员承担全部责任
A. 对
B. 错
【判断题】
审计机构对被审计单位所辖的分支机构及相关部门的审计只需编制汇总的审计事实确认书
A. 对
B. 错
【判断题】
审计报告的内容包括审计依据、被审计单位的基本情况、审计的组织实施情况、审计中发现的问题、分析问题形成的原因、审计总体评价、审计建议
A. 对
B. 错
【判断题】
现场审计档案,按照结论类、立项类、证明类、备查类顺序装订
A. 对
B. 错
【判断题】
现场审计档案中,审计事实确认书应当归属于证明类资料
A. 对
B. 错
【判断题】
现场审计档案中,立项类资料包括调阅资料清单和现场审计项目分工表
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目质量考评工作注重审计过程,应遵循独立性原则,统一性原则,客观公正原则
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目质量考评时,对审计项目组进驻被审计单位后,出现资料丢失或资料保管不善出现残损情况的,相应项扣1分
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目质量考评时,对收集审计证据出现审计人员隐匿、伪造、篡改或毁损审计证据情况的,相应项不得分
A. 对
B. 错
【判断题】
审计项目质量考评时,对出现未向被审计单位发送审计整改通知书情形的,相应项不得分
A. 对
B. 错
【判断题】
对县级行社理事长(董事长)、主任(行长)、监事长进行的履职审计,原则上由所在市农信办审计部门组织实施
A. 对
B. 错
【判断题】
职业操守评价应包括有无对辖内重大问题隐瞒不报、延误上报或报告失实的情况
A. 对
B. 错
【判断题】
审计组应采取个别谈话或问卷调查方式,了解被审计对象所在单位及员工对其任职期内履行职责情况的评价和意见,个别谈话对象原则上不少于8人,应谈话对象不足8人的应全谈
A. 对
B. 错
【判断题】
对县级行社领导班子成员履职审计时,被审计机构为该行社机关和不少于3个辖属机构,其中营业部和除营业部外资产规模最大的一家机构为必查机构
A. 对
B. 错
【判断题】
履职审计时,被审计对象所负责任分为直接责任,间接责任,管理责任以及领导责任四种
A. 对
B. 错
【判断题】
履职审计时,被审计对象所负的领导责任包括主要责任、分管责任和相关责任
A. 对
B. 错
【判断题】
县级行社分支机构负责人、负有业务条线管理责任的农信社部门负责人不履行或不正确履行职责,对发生的违规问题及引起后果所负的责任,称为领导责任
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___
A. 意义学习理论;
B. 发现学习理论;
C. 行为主义学习理论;
D. 建构主义学习理论
【单选题】
___是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A. 概念学习;
B. 发现学习;
C. 意义学习;
D. 机械学习
【单选题】
社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___
A. 社会心理;
B. 社会知觉;
C. 社会态度;
D. 社会归因
【单选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰;
B. 印象形成:
C. 印象提升;
D. 印象策略
【单选题】
晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为___
A. 首因效应;
B. 光环效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
“社会道德反应测验”量表制定者是___
A. 莱斯特;
B. 吉布斯;
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
大学教师的能力包括___
A. 学术能力与语言表达能力;
B. 一般能力与教育能力;
C. 智力因素与非智力因素
D. 学术能力与管理能力
【单选题】
狭义的校园文化是指___
A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解;
B. 包含学术文化在内的概念;
C. 排除学校组织制度的文化概念:
D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
【单选题】
广义的文化指的是___
A. 表层文化和深层文化;
B. 历史文化和现实文化;
C. 物质文化和精神文化;
D. 物质制度文化和精神制度文化
【单选题】
一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是___。
A. 调查法:
B. 实验法:
C. 观察法;
D. 测验法
【单选题】
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用;
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的___.
A. 趋避冲突;
B. 双趋冲突;
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
【单选题】
大学生正处于认知发展的___
A. 平稳期;
B. 高原期;
C. 高峰期
D. 下降期
【单选题】
陈述性知识一般以___形式在头脑中贮存和表征。
A. 动作;
B. 表象;
C. 命题和命题网络;
D. 以上三者
【单选题】
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___
A. 班杜拉:
B. 吉布斯:
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?___
A. 治疗性团体;
B. 封闭性团体;
C. 发展性团体;
D. 同质性团体
【单选题】
在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是___
A. 认知主义:
B. 行为主义;
C. 人本主义;
D. 存在主义
【单选题】
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是___
A. 简述语意技术;
B. 倾听技术;
C. 提问技术;
D. 澄清技术
【单选题】
司德菲将教师的成长历程分为___
A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段;
B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段;
C. 入职阶段;高明新手阶段、专家阶段、退出阶段;
D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
【单选题】
促进大学教师教育能力发展的途径有___
A. 学习前沿的教育理论:
B. 认真研究教材;
C. 进行教学反思:
D. 倾听学生的声音
【单选题】
“教师生涯发展模式"的提出者是___
A. 费斯勒;
B. 伯顿:
C. 卡茨;
D. 司德菲
【单选题】
学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。
A. 正强化;
B. 负强化;
C. 奖惩;
D. 间接强化
【单选题】
___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 直接强化;
B. 间接强化;
C. 奖惩;
D. 自我强化
【单选题】
大学教师的激励方法有___
A. 学术考核;
B. 教学考核;
C. 目标激励;
D. 岗位定级
【单选题】
认知发展心理学流派的代表人物是___
A. 格赛尔
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 皮亚杰
【单选题】
“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___
A. 有关事物名称或符号的知识;
B. 有关简单命题性知识或事实性知识:
C. 有多个命题构成的组合性知识;
D. 获得性知识
【单选题】
生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。
A. 首因效应;
B. 晕轮效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种___
A. 心理现象;
B. 社会现象;
C. 生理现象;
D. 管理现象
【单选题】
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___
A. 道德认识;
B. 道德意识;
C. 道德意志;
D. 道德情感
【单选题】
属于大学教师的一般能力的是___
A. 学术能力;
B. 管理能力;
C. 语言表达能力;
D. 想象能力
【单选题】
下列属于组织文化的是___
A. 制度文化:
B. 企业文化;
C. 地区文化:
D. 国家文化
【单选题】
下列属于校园文化的内核与灵魂的是___
A. 校园物质文化;
B. 校园行为文化;
C. 校园制度文化;
D. 校园精神文化
【单选题】
侵犯行为可以分为工具性侵犯和___
A. 行为性侵犯;
B. 意图性侵犯;
C. 动机性侵犯;
D. 敌意性侵犯
【单选题】
道德品质形成和转化的前提与基础是___。
A. 醒悟;
B. 遵从;
C. 转变;
D. 巩固
【单选题】
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指___.
A. 情感回应;
B. 共情;
C. 具体化;
D. 内容反应
【单选题】
在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在___
A. 具体经验阶段;
B. 观察分析阶段;
C. 重新概括阶段;
D. 积极的验证阶段
【单选题】
强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为___
A. 网络成瘾;
B. 网络依赖;
C. 强迫症;
D. 情感障碍
【单选题】
下列属于社会文化的是___
A. 学校文化;
B. 民族文化;
C. 企业文化;
D. 制度文化
【单选题】
在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是___.
A. 个案研究法;
B. 观察法;
C. 定性研究法;
D. 定量研究法
【单选题】
一位讲师未被普升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用:
C. 合理化作用;
D. 投射作用