___0073.《消防控制室通用技术要求》（GB 25506—2010）规定，消防控制室值班人员应持有（）。_答案

【单选题】

___0073.《消防控制室通用技术要求》（GB 25506—2010）规定，消防控制室值班人员应持有（）。

A. 消防职业资格证

B. 从业资格证书

C. 消防人员管理证书

D. 消防控制室操作职业资格证书

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【单选题】

___0074.《消防控制室通用技术要求》（GB 25506—2010）规定，发生事故时，值班人员应立即启动单位内部应急疏散和灭火预案，并同时报告（）。

A. 安全管理人员

B. 安全负责人

C. 单位负责人

D. 消防负责人

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【单选题】

___0075.不属于易燃气体的是（）。

A. 氢

B. 硫化氢

C. 乙烯

D. 甲烷

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【单选题】

___0076.石化厂工作场所禁止工人穿着化纤衣物，主要原因是化纤衣物（）。

A. 容易产生静电，可能引起火灾或爆炸

B. 不吸汗，影响工作效率

C. 容易引发尘肺病等职业病

D. 容易导电，可能引起电击伤害

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【单选题】

___0077.煤炭、稻谷等可燃物质长期堆积在一起可能发生自燃火灾，其点火源是（）。

A. 摩擦生热

B. 化学自热

C. 蓄热自热

D. 绝热压缩

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【单选题】

___0078.蜡烛是一种固体可燃物，其燃烧的过程是（）。

A. 通过热解产生可燃气体，然后与氧化剂发生燃烧

B. 固体蜡烛被烛芯直接点燃并与氧化剂发生燃烧

C. 蜡烛受热后先液化，然后蒸发为可燃蒸气，再与氧化剂发生燃烧

D. 蜡烛受热后先液化，液化后的蜡被烛芯吸附直接与氧化剂发生燃烧

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【单选题】

___0079.氧气瓶直接受热发生爆炸属于（）。

A. 物理性爆炸

B. 化学性爆炸

C. 爆轰

D. 殉爆

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【单选题】

___0080.粉尘爆炸产生的冲击波将堆积的粉尘扬起，在新的空间形成爆炸极限浓度范围内的混合物，遇到新的点火源再次发生爆炸的现象称为（）。

A. 二次爆炸

B. 爆炸感应

C. 气固两相流反应

D. 爆炸上升

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【单选题】

___0081.火灾发展过程一般包括初起期、发展期、最盛期、减弱期和熄灭期。在发展期，按照平方特征火灾模型，火灾中热量的释放速率与（）的平方成正比。

A. 过火面积

B. 可燃物质量

C. 时间

D. 可燃物的燃烧热

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【单选题】

___0082.根据《仓储场所消防安全管理通则》（GA 1131—2014），仓储场所应落实逐级和岗位（），明确逐级和岗位（），确定各级、各岗位的（）。

A. 消防安全责任制；消防安全职责；消防安全责任人员

B. 消防安全职责；消防安全责任制；消防安全责任人员

C. 消防安全责任人员；消防安全责任制；消防安全职责

D. 消防安全责任人员；消防安全职责；消防安全责任制

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【单选题】

___0083.根据《仓储场所消防安全管理通则》（GA 1131—2014），仓储场所应组织或者协助有关部门对消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室的（）进行消防安全专门培训。

A. 管理人员

B. 负责人

C. 值班操作人员

D. 消防人员

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【单选题】

___0084.根据《仓储场所消防安全管理通则》（GA 1131—2014），不属于消防安全责任人职责的一项是（）。

A. 建立义务消防队

B. 组织防火检查

C. 确定逐级消防安全责任

D. 落实岗位防火责任制

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【单选题】

___0085.依据《建筑灭火器配置设计规范》（GB 50140—2005）灭火器配置场所的火灾种类分为（）类。

A. 8

B. 6

C. 5

D. 4

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【单选题】

___0086.针织品厂房和纺织、印染、化纤生产的干燥部位属于（）工业建筑灭火器配置场所。

A. 严重危险级

B. 中危险级

C. 轻危险级

D. 一般危险级

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【单选题】

___0087.建筑物应根据其重要性、使用性质、发生雷电事故的可能性和后果，按防雷要求分为（）类。

A. 五

B. 四

C. 三

D. 两

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【单选题】

___0088.贮存火炸药及其制品的危险建筑物，因电火花而引起爆炸、爆轰，会造成巨大破坏和人身伤亡者的情况属于（）。

A. 第一类防雷建筑物

B. 第二类防雷建筑物

C. 第三类防雷建筑物

D. 第四类防雷建筑物

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【单选题】

___0089.当屋内设有等电位连接的接地干线时, 其与防雷电感应接地装置的连接，不应少于（）。

A. 五处

B. 四处

C. 三处

D. 两处

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【单选题】

___0090.防火门应能（）闭合，双扇防火门（）关闭。

A. 自动；应按顺序

B. 手动；应按顺序

C. 自动；自由

D. 自动；自由

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【单选题】

___0091.防火门关闭后应（）。

A. 能从内侧人为开启

B. 能从外侧人为开启

C. 能从内、外两侧人为开启

D. 不能人为开启

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【单选题】

___0092.室外消火栓的（）处安装压力表，（）阀门，查看出水压力。

A. 出口；打开

B. 出口；关闭

C. 入口；打开

D. 入口；关闭

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【单选题】

___0093.工作场所应设置（）。

A. 局部照明

B. 混合照明

C. 一般照明

D. 疏散照明

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【单选题】

___0094.对于作业面照度要求较（），只采用一般照明不合理的场所，宜采用（）。

A. 低；一般照明

B. 低；混合照明

C. 高；一般照明

D. 高；混合照明

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【单选题】

___0095.当需要提高特定区域或目标的照度时，宜采用（）。

A. 一般照明

B. 疏散照明

C. 重点照明

D. 混合照明

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【单选题】

___0096.当电力设备（）大功率冲击性负荷时，照明和电力宜（）变压器。

A. 无；分开使用

B. 无；共用

C. 有；分开使用

D. 有；共用

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【单选题】

___0097.公共场所应采用（）控制，并按需要采取调光或降低照度的控制措施。

A. 分区

B. 分组

C. 集中

D. 分散

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【单选题】

___0098.加油站的等级共划分为（）级。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

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【单选题】

___0099.依据《火灾分类》（GB/T 4968—2008）火灾共分为（）类。

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

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【单选题】

___0100.氢气火灾属于（）类火灾。

A. A

B. C

C. D

D. E

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【单选题】

___0101.木材引起的火灾属于（）类火灾。

A. A

B. C

C. D

D. F

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【单选题】

___0102.汽油引起的火灾属于（）类火灾。

A. A

B. B

C. D

D. F

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【单选题】

___0103.下列说法错误的的是（）。

A. 消防控制室应有用于火灾警的外线话

B. 具有消防联动功能的火灾自动报警系统的保护对象中应设置消防控制室

C. 建筑物闷顶、夹层应单独划分探测区域

D. 消防控制室内可穿过与消防设施无关的电气线路

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【单选题】

___0104.启动电流较大的消防设备宜（）。

A. 定时启动

B. 一同启动

C. 分时启动

D. 随意启动

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【单选题】

___0105.《消防安全标志设置要求》（GB 15630—1995）规定，商场（店）、影剧院的紧急出口、疏散通道处，必须相应地设置（）。

A. 警示标识

B. 警告标示

C. “紧急出口”标志

D. “疏散通道方向”标志

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【单选题】

___0106.《消防安全标志设置要求》（GB 15630—1995）规定，紧急出口或疏散通道中的（）必须在其（）设置“拉开”标志。

A. 单向门；正面

B. 单向门；反面

C. 双向门；正面

D. 双向门；反面

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【单选题】

___0107.《消防安全疏散标志设置标准》（DB11/ 1024—2013）不适用于（）。

A. 新建的民用建筑

B. 平战结合的人民防空工程

C. 扩建的工业建筑

D. 生产和贮存火药的场所

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【单选题】

___0108.化纤、印染等存在酸类、碱类等液体的地方应当配置、选择消火栓和（）灭火器。

A. 清水

B. 泡沫

C. 干粉

D. 二氧化碳

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【单选题】

___0109.起重机操作失误导致的撞击造成的事故属于（）。

A. 物体打击

B. 机械伤害

C. 高处坠落

D. 起重伤害

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【单选题】

___0110.喷水式减温的锅炉过热器，宜（）过热蒸汽温度自动调节装置。

A. 设置

B. 拆除

C. 维护

D. 更换

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【单选题】

___0111.《锅炉房设计规范》（GB 50041—2008）规定，保温层外的保护层应具有（）性能，当热设备和架空热管道布置在室外时，其保护层应具有（）性能。

A. 助燃；防火

B. 助燃；防水

C. 阻燃；防火

D. 阻燃；防水

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【单选题】

___0112.油箱间、油泵间和油加热间均属于（）类生产厂房，其建筑不应低于（）级耐火等级。

A. 乙；三

B. 乙；二

C. 丙；三

D. 丙；二

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【单选题】

___0113.《锅炉房设计规范》（GB 50041—2008）规定，烟囱和烟道连接处应设置（）。

A. 沉降缝

B. 防护栏杆

C. 采光板

D. 防火墙

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推荐试题

【多选题】

大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___

A. 虚荣心较强；

B. 过高评价自己；

C. 好胜心太强；

D. 过低评价自己

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【多选题】

不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___

A. 醒悟：

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【多选题】

团体心理辅导的发展过程包括___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段；

D. 结束阶段

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【多选题】

教师及思的成分包括___

A. 认知成分；

B. 情感成分；

C. 教师的陈述；

D. 批判成分

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【多选题】

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 直接感染：

B. 间接感染；

C. 人际间的心理感染；

D. 环境对人的心理感染

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【多选题】

韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___

A. 能力；

B. 努力；

C. 任务难度和运气；

D. 身心状况及其他

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【多选题】

促使从众行为产生原因包括？___

A. 与大家保持一致以实现团体目标；

B. 为取得团体中其他成员的好感；

C. 维持良好人际关系的现状；

D. 不愿意感受与众不同的压力

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【多选题】

大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___

A. 上课忘关手机；

B. 上网成瘾；

C. 不按时就寝；

D. 阅览室聊天

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【多选题】

大多数大学生目前感到在校有___

A. 学习压力；

B. 就业压力；

C. 人际压力；

D. 考研压为

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【多选题】

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___

A. 负性情绪的处理；

B. 帮助建立安全的西现实人际关系；

C. 自我的重塑；

D. 认知的改变

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【多选题】

大学生亲和行为的特点是___

A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B. 人际交往需要骤增

C. 人际交往是大学生社会化过程的关键

D. 亲和行为都会顺利进行

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【多选题】

斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___

A. 亲密；

B. 信任；

C. 激情：

D. 承诺

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【多选题】

___是知觉的基本特征。

A. 分散性；

B. 理解性；

C. 恒常性；

D. 选择性；

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【多选题】

布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___

A. 认知表征阶段：

B. 动作表征阶段；

C. 形象表征阶段；

D. 符号表征阶段

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【多选题】

品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___

A. 道德意志；

B. 道德行为；

C. 道德信念；

D. 道德理想

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【多选题】

品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___

A. 品德在不同人身上的形成是不同的；

B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；

C. 品德在不同人身上的表现不同；

D. 品德是可以自控的

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【多选题】

大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___

A. 培养依据；

B. 修养依据；

C. 基本特点；

D. 基本规律

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【多选题】

健康的传播下过可以分为以下几个层次___

A. 知晓健康信息；

B. 健康概念认同；

C. 态度转变；

D. 采纳健康行为

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【多选题】

大学生心理健康的主要内容包括___

A. 新生适应教育；

B. 学习心理健康；

C. 情绪管理；

D. 自我意识心理健康教育

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【多选题】

28，教师的职业情感主要体现在___

A. 热爱教育事业；

B. 热爱学生；

C. 热爱所教学科：

D. 热爱中国共产党

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【多选题】

不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___

A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；

B. “爱人只有一个，情人可以多个"

C. 主观学业第一，客观爱情至上；

D. “儿女情长，英雄气短”

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【多选题】

大学生常见的社会行为有哪些？___

A. 亲和行为；

B. 侵犯行为；

C. 选择行为；

D. 知觉行为

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【多选题】

大学校园文化的心理功能有___

A. 感染功能；

B. 暗示功能；

C. 同化功能；

D. 激励功能；

E. 心理调试功能

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【多选题】

大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实的？___

A. 模仿：

B. 从众：

C. 顺应；

D. 强化

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【多选题】

学习大学心理学的意义有___

A. 提高教学质量；

B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；

C. 维护师生心理健康：

D. 提高学校管理效能；

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【多选题】

对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___

A. 内在控制-外在控制维度；

B. 稳定-可变维度；

C. 长期-短期维度；

D. 可控不可控维度

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【多选题】

大学生人际关系不良的类型有___

A. 缺乏知心朋友；

B. 与别人难以相处：

C. 感到交往困难；

D. 社交恐惧症

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【多选题】

高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___

A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：

B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；

C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；

D. 大学生在恋爱中也该自尊自重

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【多选题】

适应是___心理现象。

A. 感受性发生了变化的：

B. 刺激物持续作用引起的

C. 刺激作用停止后出现的：

D. 两种刺激同时作用引起的

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【多选题】

下列心理过程中属于认知过程的是___

A. 感觉；

B. 知觉；

C. 记忆；

D. 思维

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【多选题】

为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___

A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义

B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：

C. 以学生智力和知识发展水平为基础

D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容

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【多选题】

40，大学生常见的心理问题有哪些___

A. 自我意识发展不足；

B. 缺乏积极的的情绪体验；

C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；

D. 性心理和性道德冲突

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【多选题】

校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___

A. “显形”形态：

B. “直接”形态；

C. “隐形”形态：

D. “间接”形态

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【多选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；

B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；

C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；

D. 引导大学生参加实践活动

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【多选题】

现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___

A. 陈述性知识：

B. 动作性知识；

C. 形象性知识：

D. 程序性知识

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【多选题】

44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___

A. 结构式、封闭式：

B. 非结构式、开放式：

C. 同质性、发展性：

D. 异质性、治疗性

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【多选题】

教学反思的方法包括___

A. 回忆思考；

B. 交流讨论；

C. 行为研究；

D. 反思日记

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【多选题】

大学生集群行为的特点包括？___

A. 自发与组织并存；

B. 理性与激情并存；

C. 行为目标可大可小：

D. 易被暗示利用

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【多选题】

对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___

A. 晓之以理；

B. 动之以情；

C. 导之以行；

D. 持之以恒

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【多选题】

48，大学生的良好品德教育重点在于___

A. 以生活为本；

B. 以问题为中心；

C. 以实践为落脚点；

D. 学校德育课程与团体的与相结合

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