【单选题】
行政相对人张某对一审人民法院的行政诉讼判决不服,上诉至二审人民法院并胜诉。原则上受理本案执行的法院是___
A. :一审人民法院
B. :二审人民法院
C. :高级人民法院
D. :最高人民法院
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
原告丧失诉讼行为能力,尚未确定法定代理人的,中止诉讼满90日仍无人继续诉讼的,除有特殊情况外,法院应当___
A. :裁定驳回起诉
B. :裁定中止诉讼
C. :裁定终结诉讼
D. :向审判委员会请示后再做决定
【单选题】
刘某为一个行政诉讼中的原告,不服市中级人民法院已经生效的二审判决,则关于其提出申请再审的说法正确的是___
A. :只能向原审法院申请再审
B. :只能向原审法院的上一级人民法院申请再审
C. :可以向原审人民法院提出申请再审,也可以向其上一级人民法院提出
D. :可以直接向原审法院的任何一级上级法院申请再审
【单选题】
外国人、无国籍人、外国组织在中华人民共和国进行行政诉讼,应当适用《中华人民共和国行政诉讼法》。但下列哪种情形除外?___
A. :当事人另有选择除外
B. :人民法院另有考虑除外
C. :法律、法规另有规定除外
D. :法律另有规定除外
【单选题】
人民法院对于下列哪种案件,根据当事人申请,可以书面裁定先予执行?___
A. :要求行政机关依法发放抚恤金
B. :要求行政机关依法返还罚款
C. :要求行政机关依法赔偿损失
D. :要求行政机关依法解除收容审查
【单选题】
在行政诉讼过程中,对翻译人员的回避申请,由谁决定?___
A. :院长
B. :审判委员会
C. :审判长
D. :检察长
【单选题】
在行政诉讼中,下列证据收集的说法中哪一项是正确的?___
A. :在诉讼过程中,被告经证人同意,可以向其收集证据
B. :在诉讼过程中,被告的诉讼代理人可向案件的有关证人收集证据
C. :在诉讼过程中,被告经法院的同意可向原告收集证据
D. :行政诉讼中,被告提供的证据必须来自行政程序
【单选题】
在行政诉讼过程中,被告不得___
A. :自行收集证据
B. :自行向原告和证人收集证据
C. :收集证据
D. :向原告和证人收集证据
【单选题】
下列有关检查笔录的制作要求,说法正确的是?___
A. :检查笔录应当加盖卫生防疫站的公章
B. :检查笔录应当至少有两名执法人员的签名
C. :检查笔录必须有当事人的签名
D. :法院对检查笔录进行审查时,制作笔录的执法人员必须出庭
【单选题】
人民法院审理上诉案件,原判决认定事实清楚,适用法律、法规正确的,___
A. :驳回上诉,维持原判
B. :发回重审
C. :向上级人民法院请示再做决定
D. :依法改判
【单选题】
在行政诉讼中,原告向两个以上有管辖权的人民法院提起诉讼的,由下列哪个法院管辖?___
A. :最先立案的法院
B. :最先收到起诉状的法院
C. :最先受理的法院
D. :最先审查的法院
【单选题】
下列案件属于《行政诉讼法》规定的专属管辖的是___
A. :因不动产提起的行政诉讼
B. :经过行政复议的案件,复议机关改变原具体行政行为的
C. :对限制人身自由的行政强制措施不服提起诉讼的
D. :重大涉外案件
【单选题】
在行政诉讼中,人民法院如果发现行政法规和行政规章与宪法、法律相抵触的,可以___
A. :撤销
B. :变更
C. :废止
D. :不予适用
【单选题】
外国人、无国籍人、外国组织在中华人民共和国进行行政诉讼,委托律师代理诉讼的,应当委托?___
A. :中华人民共和国律师机构的律师
B. :本国律师机构的律师
C. :中立国家律师机构的律师
D. :自行选择律师
【单选题】
人民法院审理行政诉讼案件,一般应当在立案之日起多长时间内作出第一审判决?___
A. :一个月
B. :两个月
C. :三个月
D. :六个月
【单选题】
甲乙两法院就某行政案件的管辖权发生争议,双方经过协商后无法达成一致意见,则解决的办法是___
A. :由当事人自行选择的人民法院管辖
B. :甲乙两法院均不得进行管辖
C. :报甲乙的共同上级人民法院指定管辖
D. :依被告选择的法院管辖
【单选题】
在某起影响重大的共同行政诉讼案件中,原告一方的人数为9人,则他们应当推选几人作为诉讼代表人参加诉讼?___
A. :1至3名
B. :2至5名
C. :2至4名
D. :1至5名
【单选题】
在某起行政诉讼中,某县工商局为应当追加的被告,但原告黄某在法院的告知下拒绝追加某县工商局为被告,则人民法院应当___
A. :通知某县工商局以第三人的身份参加诉讼
B. :裁定驳回黄某的起诉
C. :征求另一方被告机关的意见
D. :将某县工商局列为共同被告
【单选题】
基层人民法院审理行政案件过程中,发生特殊情况需要延长审理期限的,___
A. :报请高级人民法院批准
B. :报请中级人民法院批准
C. :本法院自行决定
D. :报请最高人民法院批准
【单选题】
在行政诉讼中,对被诉具体行政行为承担举证责任的是___
A. :原告
B. :被告
C. :证人
D. :人民法院
【单选题】
行政许可由___行政机关在其法定职权范围内行使。
A. :具有管理公共事务职能的
B. :具有行政管理权的
C. :具有行政许可权的
D. :各级人民政府的
【单选题】
下列关于听证程序的说法,正确的是___
A. :听证必须要公开举行
B. :行政机关应当于举行听证的五日前将举行听证的时间、地点通知申请人、利害关系人
C. :举行听证时,申请人、利害关系人可以提出证据,并进行申辩和质证
D. :行政机关可酌情考虑听证笔录,作出行政许可决定
【单选题】
行政机关实施行政许可依法所收取的费用必须全部上缴国库,任何机关或者个人不得以任何形式截留、___、私分或者变相私分。
A. :贪污
B. :侵占
C. :挪用
D. :拆借
【单选题】
下列哪一项不可以作为转让依法取得的行政许可的依据?___
A. :法律
B. :规范性文件
C. :地方性法规
D. :经济特区法规
【单选题】
某公司准备在某市郊区建一座化工厂,向某市规划局、土地管理局、环境保护局和建设局等职能部门申请有关证照。下列哪些说法是正确的?___
A. :某公司和相关职能部门对申请材料实质内容的真实性负责
B. :某市人民政府必须组织上述四个职能部门联合为某公司办理手续
C. :拟建化工厂附近居民对核发该项目许可证照享有听证权利
D. :如果某公司的申请符合条件,某市人民政府相关职能部门最迟应在45个工作日内为其办结全部证照
【单选题】
关于法律、行政法规设定的行政许可,下列说法正确的是___。
A. :行政许可只在作出行政许可的行政机关所在省份有效
B. :行政许可适用范围没有地域限制的,申请人的行政许可在全国范围内有效
C. :行政许可的地域限制可以由作出行政许可的行政机关进行限制
D. :行政许可适用范围可以由作出行政许可的行政机关所在地的权力机关进行行限制
【单选题】
行政机关超越法定职权作出准予行政许可决定的,行政机关可以___许可。
A. :撤销
B. :注销
C. :吊销
D. :撤回
【单选题】
下列应设定行政许可事项,说法错误的是___。
A. :直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护
B. :有限自然资源开发利用、公共资源配置
C. :直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动
D. :行政机关通过事后监督的方式解决的重大事项
【单选题】
下列有关行政许可决定的内容,正确的是___
A. :公众无权查阅行政机关作出的准予行政许可决定
B. :行政机关作出准予行政许可决定后,均应向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件
C. :行政机关受理或者不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证
D. :行政机关作出的准予行政许可决定,除涉及国家秘密的,均应一律公开
【单选题】
地方性法规和省、自治区、直辖市人民政府规章,可以设定的行政许可有___。
A. :临时性的行政许可
B. :企业或者其他组织的设立登记及其前置性行政许可
C. :限制其他地区的商品进入本地区市场的许可
D. :应当由国家统一确定的公民、法人或者其他组织的资格、资质的行政许可
【单选题】
、行政执法资格考试的申报、资格审核、组织实施,以及《浙江省行政执法证》的发放(含换发、补发)、注销等具体程序和要求,由___另行规定。
A. :国务院
B. :省人民政府法制机构
C. :县级以上人民政府法制机构
D. :省人大常委会
【单选题】
各级行政执法机关应当组织做好本机关行政执法培训工作,并对在编工作人员参加培训情况进行___。
A. :统计
B. :审查
C. :登记造册
D. :评价
【单选题】
行政执法人员因工作调动而注销《浙江省行政执法证》的,其行政执法资格保留___
A. :3年
B. :4年
C. :5年
D. :6年
【单选题】
下列人员不能免予参加行政执法资格考试,直接领取《浙江省行政执法证》的是___
A. :依法由本级人民代表大会或者其常务委员会、人民政府等有权机关任命,且通过任职前法律知识考查和依法行政能力测试的行政执法机关负责人
B. :按照规定取得国家统一法律职业资格的行政执法机关在编工作人员
C. :年满55周岁以上并经本机关商同级人民政府法制机构组织法律知识培训考试合格的行政执法机关在编工作人员
D. :经省级人民政府委托从事某些专门行政执法工作的工作人员
【单选题】
暂扣行政执法证件的期限为___日。
A. :15
B. :7
C. :60
D. :30
【单选题】
行政执法人员被收缴行政执法证件的,___内不得重新申领《浙江省行政执法证》。
A. :1年
B. :2年
C. :3年
D. :4年
【单选题】
行政执法人员对被暂扣或者收缴行政执法证件的决定不服的,可以自收到处理决定之日起___内向决定机关申请复核。
A. :一周
B. :两周
C. :10日
D. :30日
【单选题】
___负责建设、运营和维护全省统一的行政执法证件管理信息系统。
A. :省人民政府法制机构
B. :县人民政府法制机构
C. :县级以上人民政府法制机构
D. :省人大常委会
【单选题】
行政执法机关应当加强对本机关行政执法人员持有的《浙江省行政执法证》的日常管理,___开展一次清理,及时办理证件换(补)发、注销等手续。
A. :每年
B. :每隔一年
C. :每三年
D. :每五年
【单选题】
___应当加强对行政执法培训工作的领导,建立健全行政执法培训工作制度,保障培训工作经费,督促有关部门和行政执法机关按照职责做好行政执法培训工作。
A. :省人民政府法制机构
B. :乡级人民政府
C. :县级以上人民政府
D. :县级以下人民政府
【单选题】
行政机关因法律、法规或者规章规定变更或者解除,或者因因国家利益、公共利益需要变更或者解除行政协议,给当事人造成损失的,依法予以___。
A. :赔偿
B. :补偿
C. :给付
D. :救助
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【多选题】
挫折一般包括三方面定义,分别是___。
A. 挫折情境
B. 挫折情感
C. 挫折认知
D. 挫折反应
【多选题】
引起大学生挫折的原因有哪些___。
A. 生理因素
B. 经济负担的压力
C. 受改革开放和市场经济大潮的冲击
D. 突发事件
【多选题】
下列选项属于大学生常见的挫折反应的是___。
A. 冷漠
B. 焦虑
C. 攻击
D. 幻想
【多选题】
关于归因,下列说法正确的是___。
A. 归因可以分为:内归因和外归因。
B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
C. 倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。
D. 内部归因是我们所提倡的。
【多选题】
大学生中容易导致挫折的心理冲突包括___。
A. 强烈的交往需要和孤独感的冲突。
B. 期望与现实的冲突
C. 自由与自律的冲突
D. 独立与依赖的冲突
【多选题】
大学生挫折的社会支持来自哪些方面___。
A. 开展心理咨询
B. 注重培养“幸福品质”
C. 加强个体积极的心理指导
D. 创设挫折情境,锻炼意志
【单选题】
___是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A. 新时期
B. 新时代
C. 重要战略机遇期
D. 关键期
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观是()的共同责任
A. 全社会
B. 全党
C. 各级政府
D. 各民族
【单选题】
社会主义民主是社会主义()文明的重要标志
A. 物质
B. 精神
C. 政治
D. 生态
【单选题】
社会主义核心价值体系把我们党倡导的基本理论、思想观念和()系统凝练地整合在一起
A. 价值取向
B. 基本纲领
C. 基本路线
D. 方针政策
【单选题】
建设社会主义核心价值体系,第一位的就是坚持()
A. 中国共产党的执政地位
B. 中国特色
C. 马克思主义的地位
D. 社会主义核心价值观
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
3“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然A.性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是___。
A. 单个人所固有的抽象物
B. 一切社会关系的总和
C. 人性本善
D. 人性本恶
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
对人的认识,核心在于认识___。
A. 人的属性
B. 人的本质
C. 社会关系
D. 自然属性
【单选题】
关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的 ___
A. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。    
B. 正确的人生观是正确世界观的基础。
C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。 
D. 有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
【单选题】
___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【单选题】
人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生理想
【单选题】
___是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生准则
【单选题】
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是___
A. 人为什么活着
B. 人如何对待生活
C. 怎样对待人生境遇
D. 怎样选择人生道路
【单选题】
___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 人生观
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生价值
【单选题】
___是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
A. 人生的自我价值
B. 人生的社会价值
C. 价值观
D. 价值标准
【单选题】
___是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生追求
【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是___。
A. 人生态度与人生目的、人生价值无关
B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
C. 人生态度决定人生价值
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
16___认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的。
A. 拜金主义   
B. 享乐主义   
C. 极端个人主义 
D. 物质主义
【单选题】
关于正确幸福观的理解,错误的是___。
A. 幸福是一个总体性的范畴,意味着人总体上生活得美好。
B. 个人的幸福要依靠自己的奋斗,与他人无关。
C. 幸福的实现需要一定的物质条件。
D. 精神生活的充实是幸福更重要的方面。
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
A. “人生在世、吃喝玩乐”
B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”
C. “服务人民、奉献社会”
D. 追逐名利的人生观
【单选题】
___是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 价值观
B. 价格
C. 人生目的
D. 人生价值
【单选题】
___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生追求
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于___。
A. 个人的社会存在
B. 个人需要的最大满足
C. 个人对社会的责任和贡献
D. 社会对个人的尊重和满足
【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动___,是否通过实践促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展       
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展   
D. 是否促进生产关系的改善
【单选题】
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的___
A. 社会影响
B. 社会价值
C. 社会地位
D. 社会理想
【单选题】
钱学森曾经说过:"我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。"这说明评价人生价值的根本尺度是___
A. 个体在社会中的地位
B. 个体在社会中的影响
C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D. 个体从社会获得的满足程度
【单选题】
以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是___
A. 法律为思想道德提供制度保障 
B. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 
D. 思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威。
【单选题】
以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是___ 
A. 思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威。 
B. 思想道德为法律提供制度保障。
C. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
D. 坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。
【单选题】
___是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。
A. 思想道德
B. 道德素质
C. 理想信念
D. 人生价值
【单选题】
人的精神世界核心是___
A. 理想
B. 理想信念
C. 奋斗目标
D. 奋斗价值
【单选题】
大学生的历史使命是___
A. 社会历史产生的责任
B. 学习社会历史
C. 超越具体的社会历史条件
D. 相同的历史课题
【单选题】
理想是___。
A. 与生活愿望相结合并指向未来的想象
B. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
C. 在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
D. 与现实有很大差距,毫无实现可能的种未来想象