【判断题】
没有法定依据或者不遵守法定程序的,行政处罚无效
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
对违法行为给予行政处罚的规定必须公布;未经公布的,不得作为行政处罚的依据
A. 对
B. 错
【判断题】
实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持处罚与教育相结合,教育公民、法人或者其他组织自觉守法
A. 对
B. 错
【判断题】
海关总署公告可以设定一定数量罚款的行政处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使
A. 对
B. 错
【判断题】
对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关中初次从事行政处罚决定审核的人员,应当通过国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政处罚法》,当事人确有经济困难,可以暂缓缴纳或者申请减免罚款
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的,当事人有权拒绝处罚,并有权予以检举
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制的设定和实施,应当适当。采用非强制手段可以达到行政管理目的的,不得设定和实施行政强制
A. 对
B. 错
【判断题】
法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制措施权经行政机关负责人批准,可以委托给其他行政机关
A. 对
B. 错
【判断题】
行政强制措施应当由行政机关具备资格的两名以上行政执法人员实施,其他人员不得实施
A. 对
B. 错
【判断题】
实施限制公民人身自由的行政强制措施,应当告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限
A. 对
B. 错
【判断题】
在紧急情况下当场实施限制公民人身自由的行政强制措施的,在返回行政机关后,应立即向行政机关负责人报告并补办批准手续
A. 对
B. 错
【判断题】
当事人的场所、设施或者财物已被其他国家机关依法查封的,不得重复查封
A. 对
B. 错
【判断题】
对物品需要进行检测、检验、检疫或者技术鉴定的,查封、扣押的期间不包括检测、检验、检疫或者技术鉴定的期间
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关可以委托第三人保管查封的场所、设施或者财物,对于因第三人的原因造成的损失,行政机关与第三人分摊赔偿责任
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关采取行政强制措施前,应当事先催告当事人履行义务
A. 对
B. 错
【判断题】
在催告期间,行政机关对当事人拒绝履行行政决定的,应当作出立即强制执行决定
A. 对
B. 错
【判断题】
实施行政强制执行,行政机关可以在不损害公共利益和他人合法权益的情况下,与当事人达成执行协议。当事人采取补救措施的,可以减免加处的罚款或者滞纳金
A. 对
B. 错
【判断题】
行政机关不得在夜间或者法定节假日实施行政强制执行,但情况紧急的除外
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政强制法》的规定,加处罚款或者滞纳金不得超出金钱给付义务的数额
A. 对
B. 错
【判断题】
有权申请行政复议的公民死亡的,其近亲属可以申请行政复议
A. 对
B. 错
【判断题】
有权申请行政复议的法人或者其他组织终止的,承受其权利的法人或者其他组织可以申请行政复议
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政复议法》,对海关具体行政行为不服的,向上一级海关申请行政复议,对海关总署具体行政行为不服的,向海关总署申请行政复议
A. 对
B. 错
【判断题】
对不符合《行政复议法》规定的行政复议申请,决定不予受理的,行政复议机关应当以书面或口头方式告知申请人
A. 对
B. 错
【判断题】
在行政复议过程中,被申请人可以自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《行政复议法》,行政复议决定作出前,复议申请人要求撤回行政复议申请的,经说明理由,可以撤回
A. 对
B. 错
【判断题】
被诉行政机关负责人可以出庭应诉。不能出庭的,应当委托行政机关相应的工作人员或律师出庭
A. 对
B. 错
【判断题】
行政案件由最初作出行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。经复议的行政诉讼案件,也可以由复议机关所在地人民法院管辖
A. 对
B. 错
【判断题】
对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼,只能由被告所在地人民法院管辖
A. 对
B. 错
【判断题】
行政诉讼中,作为被告的行政机关对作出的行政行为负有举证责任,应当提供当初作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件
A. 对
B. 错
【判断题】
在行政诉讼中,被告及其诉讼代理人不得自行向原告、第三人和证人收集证据
A. 对
B. 错
【判断题】
公民、法人或者其他组织认为行政行为所依据的国务院部门和地方人民政府及其部门制定的规范性文件不合法,在对行政行为提起诉讼时,可以一并请求对该规范性文件进行审查
A. 对
B. 错
【判断题】
人民法院审理行政案件,以法律、行政法规、地方性法规和规章为依据
A. 对
B. 错
【判断题】
行政诉讼中,人民法院判决被告重新作出行政行为的,被告不得以同一的事实和理由作出与原行政行为基本相同的行政行为
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《国家赔偿法》,受害的公民、法人和其他组织有权要求赔偿
A. 对
B. 错
【判断题】
受害的公民死亡,其继承人和其他有扶养关系的亲属有权要求行政赔偿
A. 对
B. 错
【判断题】
赔偿请求人要求行政赔偿,应当先向赔偿义务机关提出,也可以在申请行政复议或者提起行政诉讼时一并提出
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。
A. 狂热性
B. 持久性
C. 自然性
D. 本能性
【单选题】
职业生涯的基础是___
A. 心理开发
B. 生理开发
C. 智力开发
D. 潜能开发
【单选题】
大学生属于哪一阶段___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确定阶段
D. 维持阶段
【单选题】
被誉为“职业辅导之父”的是___
A. 帕森斯
B. 舒伯
C. 波孟
D. 凯利
【单选题】
确定阶段的任务___
A. 尝试、变换
B. 选择、安置
C. 模仿、试验
D. 转换、确定
【单选题】
24-45这一年龄段属于哪一阶段___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确定阶段
D. 维持阶段
【单选题】
首届江苏省大学生职业生涯节于___隆重举行。
A. 2005年12月23日-2006年3月20日
B. 2006年3月23日-2006年6月20日
C. 2006年6月23日-2006年9月20日
D. 2006年9月23日-2006年12月20日
【单选题】
毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题___
A. 抑郁消沉
B. 人际交往困难
C. 自我认知缺失
D. 谨小慎微
【单选题】
有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于___
A. 情绪问题
B. 自我认知缺失
C. 人际交往困难
D. 心理失衡
【单选题】
就业指导课的核心内容是___
A. 职业生涯规划
B. 职业发展规划
C. 生涯路线的选择
D. 人生目标的修正
【单选题】
职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___
A. 连续性
B. 稳定性
C. 行业性
D. 中断性
【单选题】
下列说法错误的是___。
A. 挫折情境越严重,挫折反应就越强烈
B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微。
C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。
D. 挫折具有两面性。
【单选题】
挫折-攻击理论是___提出的。
A. 勒温
B. 沙利文
C. 罗杰斯
D. 多拉德
【单选题】
个体需要若得不到满足,就会出现紧张、焦虑等心理状态,从而失去心理平衡,产生失败的情绪体验,即挫折感。这一理论称为___。
A. 挫折攻击理论
B. 社会文化理论
C. 需要-紧张理论
D. 挫折与攻击行为关系理论
【单选题】
挫折ABC理论中的B是指___。
A. 认识和信念
B. 诱发性事件
C. 情绪反应和行为结果
D. 情境
【单选题】
___提出,人的攻击行为归结为人的死亡本能,认为人生下来就潜在着一股破坏性力量,而其攻击行为的后果是不受意志的约束。
A. 艾里斯
B. 荣格
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒
【单选题】
大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。
A. 动机冲突
B. 角色转换不适应
C. 自由与自律的冲突
D. 自尊与自卑的冲突
【单选题】
AQ指的是___。
A. 情商
B. 逆境商
C. 智商
D. 什么都不是
【单选题】
《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是调戏他内人的是当今高太尉之子,便不敢下手,于是将一肚子气统统发往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅。这种行为属于___。
A. 逃避
B. 固着
C. 退化
D. 转向攻击
【单选题】
有些人,在很紧张的时候,总会把手指放到嘴里,或者啃指甲,这种反应被称为___。
A. 逃避
B. 退化
C. 固着
D. 幻想
【单选题】
许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。
A. 人际交往挫折
B. 情感挫折
C. 人生发展挫折
D. 学业挫折
【单选题】
___是当前所处历史方位的关键词。
A. 新时代
B. 新时期
C. 新阶段
D. 新征程
【单选题】
中国梦是历史的、现实的,也是___
A. 国家的
B. 民族的
C. 每一个中国人的
D. 未来的
【单选题】
站在新时代的起点,我们比历史上任何时期都更接近___的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
A. 实现共产主义
B. 全面建成社会主义现代化强国
C. 中华民族伟大复兴
D. 全面建成小康社会
【单选题】
在实现___的伟大征程中,青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
A. 国家现代化目标
B. 全面建成社会主义现代化强国
C. 民族复兴梦想
D. 全面建成小康社会
【单选题】
___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
A. 劳动者
B. 无产阶级
C. 当代大学生
D. 知识分子
【单选题】
新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信,是可爱、可信、___的一代。
A. 可为
B. 可贵
C. 可靠
D. 可喜
【单选题】
___是全国各族人民的共同理想,中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。
A. 实现共同富裕
B. 中国梦
C. 中华民族伟大复兴
D. 全面建成社会主义现代化强国
【单选题】
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到___,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A. 全面建成社会主义现代化强国
B. 全面建成小康社会
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现中国梦
【单选题】
大学生应把___作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
A. 实践
B. 学习
C. 创新
D. 提升能力
【单选题】
青春至美是担当,青年的担当是决定___的最大砝码,是影响时代发展进程的重要力量。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生价值
【单选题】
做有理想有本领有担当的时代新人,必须具备良好的___
A. 思想品格
B. 身体素质
C. 心理素质
D. 思想道德素质和法治素养
【单选题】
人的本质是___
A. 有智慧有文化
B. 一切社会关系的总和
C. 能自觉的改造社会历史
D. 在任何社会都具有阶级性
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
A. 情商
B. 人格
C. 思想道德素质
D. 气质
【单选题】
___是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。
A. 法治素养
B. 思想道德素质
C. 文化素养
D. 道德修养
【单选题】
中国梦是国家的、民族的,也是___的。
A. 国家的
B. 民族的
C. 每一个中国人的
D. 未来的
【单选题】
思想道德为法律的制定、发展和完善提供___
A. 价值准则
B. 道德基础
C. 道德依据
D. 道德导向
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。
A. 思想品德课
B. 思想政治理论课
C. 政治理论课
D. 思想理论课
【单选题】
学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行___,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
A. 价值观
B. 道德观
C. 社会主义核心价值观
D. 核心价值观
【单选题】
当代大学生要成为有理想有本领有担当的时代新人,需要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。以下做法不正确的是___
A. 惜时如金、孜孜不倦
B. 又博又专、愈博愈专
C. 兼收并蓄、全面发展
D. 心有旁骛、追求自由